2019-2020学年小学六年级下册科学冀教版习题精选六十

2019.2020学年度小学六年级下册科学冀教版习题精选六十4第1题【单选题】神经系统的“司令部”是（〉。A、脑B、脊的C、神经【答案】：A【解析】：【解答】脑是神经系统的“司令部”.故选A：【分析】本题考查神经亲统的“司令部”。4第2题【单选题】跑或跳时人呼吸的次数比休息时（）。A、增多B、减少C、一样多【答案】：A【解析】：【解答】胞步时呼吸加快，呼吸的次数要增多,故选A.［分析］本题考童跑步的呼吸次数.［•第3题【单选题】下列器官属于神经系统的是。。A、心脏Bui、nC、肺D、大脑【答案】：【解析】：【解答】神经系统是由脑、脊髓、神经组成的.故选D.【分析】本题考量神经系统的组成4第4题【单选题】人体内细胞排出的是()。A、养料B、氧气C、水D、二氧化碳【答案】：【解析】：【解答】细胞为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量,它不断地吸取氧气和养料，排出二氧化破等废物.故选D.【分析］本题考查细胞的排出物质。4第5题【单选题】如果用灌溉系统来比喻人体内的循环系统，那么心脏就相当于。。A、水管B、喷头C、水泵【答案】：【解析】：［解答】心脏相当于水泵，为血液循环流动提供了动力，而血管相当于运送食物的传送帝.故选C.［分析］本题考童心脏的作用.4第6题【单选题】动脉血管是血液()心脏的血管。A、遍布全身B、流回C、流出D、内 存【答案】:【解析】:［解答］动脉血管是血液流出心脏的血管.故选C.［分析】本题考量动脉血管的流向.4第7题【单选题】正常成年人在平静状态下的心率是（）左右。A、70次B、75次C、80次D、100次【答案】：B【解析】：［解答］正常成年人左平静时的心率是75次左右，儿垂的心率一般略局于成年人,故选B.［分析］本题考查成年人的心率4第8题【单选题】每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为（）。A、8岁―15岁15岁—20岁10岁—20岁D、20岁—30岁【答案】：C【解析】：【解答】每个人吉春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为10岁到20岁，女孩比男孩平均早2岁。【分析】本题考查青春期的时间。4第9题【单选题】食物的消化和吸收工作主要是在（）完成的。A、胃和小肠B、气管C、口腔里D.食道里恪案】：【解析】：【解答】食物的消化和吸收工作主要是在胃和小肠中进行的.故选A.【分析】本题考童食物的消化和吸收场所.第10题【判断题】男孩子比女孩子进入青春期早。()A、正确B、错误恪案】：【解析】：［解答］男孩子一般比女孩子进入青春期晚。［分析］本题考查进入青春期的时间.第口题【判断题】我们对一些事物会产生某些错觉，这和我们的神经有关。。A、正确B、错误恪案】：正确【解析】：【解答】在某些特殊条件卜.，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉.钳觉和我彳门的神经有关.【分析】本题考莹错觉的产生.第12题【填空题】在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以变化的环境。【第1空】适应【解析】：［解答］在不断变化的环境中，我们福要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。［分析］本题考童适应行为。4第13题【填空题】人体从呼吸系统和消化系统中获取的氧气和养料，是通过输送到全身各处的。【答案】：【第1空】血液【解析】:【解答】人体从呼吸系统和消化系统中获取的氧气和养料,是通过血液输送到全身各处的.细胞产生的二氧化碳和其他废物是通过血液被运送到体外的.【分析】本题考重血液的运输作用。【填空题】【答案】:【第1空】组织有机体的粗成层次按从低到海的喷序依次是：细胞、 •有机体.【第2空】器官【第3空】系统【解析】：【解答】有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是:细胞、组织、器官、系统、有机体,墙由很多块砖组成，相当于组织由很多细胞组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由系统组成°【分析】本题考童有机物的组成层次。4第15题【填空题】人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的才能获得人体活动所需要的【答案】:【第1空】氧气【第2空】能量【解析】：【答案】：【答案】：【解答】人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的氧气，才能获得人体活动所需要的能搔。【分析】本题考直呼吸的意义。4W16«【填空 题细胞为人体的生命活动源源不断地提供和,它不断地吸取 和 ，拷出二瓶化碳等废物。【答案】：【第1空】物质【第2空】能量【第3空】氧气［第4空］湖【解析】：【解答】细胞为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量，它不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物。【分析】本题考莹细胞的作用。4第17庖【填空 题心跳与脉搏的频率是的。（填〃一致〃或“不一致”）【答案】：【第1空】一致【解析】：［解答］心昭脉搏的频率是一致的.【分析】本题考环跳的频率.4第18题【填空题】反应时的长短与 、、、等因素有关。【答案】:【第1空】刺激的强度［第2空］感觉器官的灵敏程度［第3空］人对刺激的熟悉程度【第4空】动作反应的次数【解析】：【解答】反应时的长短与剌激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对剌激的熟悉程度、动作反应的次数等因善有关.【分析】本题考查反应时的长短的彩响因香。4第19题【填空题】从外部形态看，人体由、、、组成。【答案】：【第1空】头【第2空】颈【第3空】飘干【第4空】四肢【解析】：［解答］从外部形态看人体由头、颈、躯干、四肢组成.［分析］本题考章人体的组成.【填空题】人的一生经过婴儿期、、童年期'、、老年期。【答案】：【第1空】幼）LMO【第2空】青春期【第3空】壮年期【解析】：【解答】人的一’2龌、幼J因、童年期、♦春期、壮年期、老年期.［分析］本题的V。一第21题【填空题】从刺激呈现到反映开始之间存在的时间间隔，被称为【答案】：［第1空］反应时【解析】：【解答】从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。【分析】本题时的尿。一第22题【填空题】人体的消化液包括、、>、等。【第1空】唾液【第2空】胃液【第3空】胰液［第4空］胆汁【第5空】肠液【解析】：【解答】人体的消化液包括唾液、昌液、胰液、胆汁、肠液等.【分析】本题考查消化液.4第23题【解答出神经系统加工外界信息时可分为五个阶段，分别是什么？A（1）感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息j（2）“感觉信息"沿神经进入脊髓或大脑（3）脊临或大脑通过对"感觉信息〃进行加工，产生“动作指令〃。（4）"动作指令"沿神经到达相应的运动器官。（5）运动器官做出必要的反应。【答案】：（1）感觉器官感受到剌激，产生”感觉信息”;（2）”感觉信息" （3） ”感觉信息“进行加工，产生”动作指令"-（4）”动作指令”沿神经到达相应的运动器官.（5）运动器官做出必要的反应.【解析】：【解答】神i^wa和神零统内就的.融分为5个阶段:感觉信息一（专入信息一理信息、注指令一一专出指一执行指令【分析】本题考查神经系统加工的阶段.a第24题【解答题】为什么从刺激呈现到做出反应，会见隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？A因为从刺激呈现到反应，期间会有一段时间•这就是反应时，不同人的反应时不同，所以反应的快慢有差别。【答案】：因为从刺激呈现到反应，期间会有一段时间，这就是反应时，不同人的反应时不同，所以反应的快慢有差》」•【解析】：【解答】反应时的长短与剌激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对剌激的熟悉程度、动作反应的次数等因着有关,所以每个人的反应快慢是不一样的.【分析】本题考查反应快慢的原因.w第25麴【解答 题消化过程是怎样的?A（1）牙齿将食物破碎，加进唾液,经舌搅拌，将食物送入食道。（2）食物经过食道到达胃，胃的蠕动及胃液的作用把食物变成食糜，进行初步消化。（3）食糜到达小肠后，在肠的端动及肠液、胆汁的作用卜.进一步消化，变成能溶解干水的营养物质，被小肠绒毛吸收。（4）剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水份，将剩余的残渣由肛门排出体外。【答案】：（1）牙齿将食物破碎，加进唾液，经舌睁,将食物送入食道。（2）食物经过食道到达胃，胃的纲动及胃液的作用把食物变成食魔,进行初步消化.（3）食糜到达小肠后，在肠的蠕动及肠液、胆汁的作用卜.进一步消化，变成能溶解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收.（4）剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水份，将剩余的