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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程滑滑梯要小心课程标准初步学习按事情的先后排序。•知道滑滑梯要注意的事项。教学内容分析孩子天性活泼好动，游戏是孩子最喜欢的方式，但孩子危险意识较低，因此通过游戏，帮助孩子建立危险意识，以及培养孩子礼让习惯。教学目标•能按滑滑梯的过程排序。滑滑梯时能注意安全树立互相谦让礼仪学习目标让孩子学会在游戏中不推操，不拥挤，文明礼让学情分析小班的孩子群体意识较弱，活动时经常不顾及其他小朋友，容易发生安全事件，通过游戏活动，让孩子提高游戏安全意识重点、难点重点：能按滑滑梯的过程排序。难点：滑滑梯时能注意安全教与学的媒体选择“滑滑梯视频，乐乐滑滑梯”图卡课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注

教与学的策教学活动步骤序号1.教师手拿小猫布偶，与幼儿打招呼。2用小猫的口吻对幼儿说：“小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？我最喜欢了！滑滑梯的时候应该怎么做呢？我们一起看看吧。”观看滑滑梯视频3多媒体出示“乐乐滑滑梯”图卡，请幼儿尝试排序，给小猫布偶介绍滑滑梯的过程。4排序过程中，引导幼儿说出滑滑梯要注意的事项：图卡1:要排队，不争抢不推挤；图卡2：上台阶时要小心；图卡3：先坐好，再往下滑；图卡4：如果滑道上有小朋友，要等他离开后再往下滑。5引导幼儿明白“安全”的意思，并举例做解释。例如，如果不等滑道上的小朋友离开便往下滑，就会互相撞上，还可能会受伤。6・一起到户外，请两位幼儿示范滑滑梯，教师在旁边说出注意事项。•让幼儿轮流上滑梯，学习自行两步一级上台阶。•教师注意观察幼儿在滑滑梯的过程中是否知道注意安全，并随机施教。教学活动详情教学活动：《滑滑梯要小心》活动目标初步学习按事情的先后排序，知道滑滑梯要注意的事项。解决问题能按滑滑梯的过程排序，滑滑梯时能注意安全技术资源“乐乐滑滑梯”图卡常规资源小猫布偶。活动概述教师引导幼儿建立游戏中要注意安全，以及游戏时推揉他人的危害启发式教学法、情景法

略反馈评价教师通过图片，视频等多媒体，并与实际相结

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