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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
秋日的黄昏,我xiánshì(
)地坐在山头,目之所及皆是shīqínghuàyì
(
);yōurán(
)翩飞的大雁,玲珑yǎzhì(
)的亭台,金黄如毡的田野,加之桂香飘溢,令人xīnkuàngshényí(
),好一幅jīngzhì(
)的自然画作啊!二、选择题2、我能给下面加点的字选择合适的读音()
歧途A.zhīB.qí3、下列句子没有语病的一项是(
)A.夜里,我经常听到屋外的树枝。B.枝繁叶茂的大榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候,寒风整整花了一个下午。D.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.碧波万倾
风光旖旎
乐此不彼B.美妙绝伦
顶天立地
不可胜数C.良辰美景
无边无银
养尊处优D.伸头缩颈
心惊胆战
出谋画策5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、用成语替换下列句子中的俗语,不恰当的一项是(
)A.让我这种小脑不发达的人去跳舞,那不是赶着鸭子上架吗?(强人所难)B.你不要再这山望着那山高了,脚踏实地干点事才是正经。(见异思迁)C.我这人就喜欢打开天窗说亮话。(直言不讳)D.前怕狼后怕虎的人终究是干不了大事的。(狐假虎威)7、“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这个句子突出表现了人物的(
)A.外貌特点B.语言特点C.性格特点8、将下列句子排列成连贯的一段话,最恰当的一项是(
)
①这种墙,不仅具有审美价值,而且可以减少噪声和空气污染。
②世界上最具有特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西利亚的“植物墙”。
③因为“植物墙”的存在,巴西利亚被誉为“现代化新城的典范”。
④“植物墙”是用空心砖砌成的,小草从砖里长出来,绿满墙面,十分养眼。A.②④①③B.②①③④C.④②③①D.③②①④三、填空题9、根据课文内容和自己的积累填空。
(1)古人笔下的儿童形象各具特点。范成大在“_______________________,也傍桑阴学种瓜”中看到了孩童的天真可爱;杨氏之子的一句“_______________________”既让我们感受到他的思维敏捷,又从他委婉的语气中体会到_______________________。我还积累了其他描写古代儿童的诗句,如“_______________________,_______________________”。
(2)“黄沙百战穿金甲,_______________________”表现了战争的频繁、激烈,也表现了将士们_______________________。“遗民泪尽胡尘里,_______________________”。诗人陆游想到北方遗民处境,心中满腔悲愤,无限感慨。诗人们心怀仁义、关心民生疾苦,正如《孟子》中记载的“_______________________,仁之端也”。
(3)《自相矛盾》中的楚人“弗能应也”,是因为“夫_______________________,_______________________”;《摔跤》中的小嘎子“总想使巧招,下冷绊子”,可以看出他_______________________的特点;《祖父的园子》对园中景物“愿意……就……”的描写,表现了“我”_______________________。10、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。
(
)书(
)画
顶天(
)(
)
良(
)美(
)
(
)(
)皓渺
乐(
)不(
)
(
)(
)旖旎
(
)(
)胜数
美妙(
)(
)
(
)(
)大悟
(1)含有反义词的同_______,我也能写出这样的词__________
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是___,形容“美好的时光和景物”的词是___。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
____________________________四、文言文阅读11、阅读短文,完成练习。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“
。”又誉其矛曰:
。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.按原文填空。
2.联系上下文,猜测加点字的意思。
①楚人有露盾与矛者。(
)
②以子之矛陷子之盾,何如?(
)
3.“其人弗能应也”,请你推测一下,当时这个楚人在想些什么?
_________________
4.你会怎样评价这个楚人呢?
__________________
5.在生活中有这样的事例吗?请试举一例说明。
__________________五、现代文阅读12、阅读。选择心情①对不利的处境或者对所面临的问题,人们感到无能为力时,烦恼与忧虑就产生了。对此,人们觉得天经地义。其实,外部环境我们固然很难改变,但自己的心境却是可以由你自己来决定的。②一脸焦虑的太太问先生:“我们刚买的新车被偷走了,你怎么还笑得出来?”③先生安慰太太说:“亲爱的,我们可以因为丢了车烦恼,也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了,然而我们可以选择态度和心情,现在我决定选择让自己快乐。”④还有一则故事更富有启迪性。⑤某人有一大片引以为豪的草地,绿油油的草坪,非常美,可惜有许多蒲公英杂生其中,他用尽各种除草的办法,还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助(
)他在信上列举了他所用过的各种除草方法(
)在信的末尾(
)他问道(
)(
)现在我还需要做些什么呢(
)(
)⑥面对无法去除的蒲公英,草地的主人有两种选择:耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的,既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英,为什么不可以选择一种积极的心境,学着喜欢并接近它们呢?蒲公英也有蒲公英的美丽啊!选择喜欢,你能收获另一份灿烂。⑦为失去的月亮而哭泣,你还会错过满天灿烂的星星。那么,面对不可能尽如人意的现实,学会选择快乐吧,用积极昂扬的心情,去营造更美好的人生。1.联系上下文理解词语。
耿耿于怀——___________________________
昂扬——___________________________
2.照样子,写词语。
天经地义:___________
___________
___________
___________
3.从文中找出下列词语的反义词。
消极(
)
快乐(
)
愚蠢(
)
拒之门外(
)
4.给第5自然段加上标点(文中有括号的那一段)。
5.园艺所回信说:“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”这句话插入第(
)段与第(
)段之间比较合适。
6.请分别用一句话说一说作者举了哪两个例子。
___________________________________________六、仿写句子13、句子大观园。
(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
__________________________
(2)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句)
___________________________
(3)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)
__________________________
(4)这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改成反问句)
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