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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、字词巩固。根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
牛lánɡ的diē娘都死了,跟着哥sǎo过日子。后来他们分家把一liànɡ车给他,他不稀hǎn,便牵着老牛走了。老牛给他牵线,告诉他给他要shā衣的仙女就是他的qī子。果然,织女难得来一tànɡ人间,遇见他,两人结了hūn,承诺过一bèi子。织女用腮帮āi着老牛的耳朵,算作见面礼。二、选择题2、下列词语中,读音完全正确的一项是(
)A.玲珑剔透(tì)
客栈(zhàn)B.悄无声息(qiǎo)
纸屑(xuē)C.默而识之(shí)
龟裂(jūn)D.津津有味(jīn)
削弱(xuē)3、下列句子没有语病的一组是()A.这种不爱惜粮食任意浪费的是可耻的。B.解放军战士保护着祖国的边疆。C.小伟光荣地被评为“三好学生”。D.他汇报了学习《忆读书》这篇课文。4、下面加点字读音和字形完全正确的一组是(
)A.威吓(hè)
无垠(yín)
篝(gōu)火
玷(diàn)污B.徘徊(húi)
弓弩(nǔ)
万倾(qīng)
鳃(sāi)红C.点辍(zhuì)
倭(wō)瓜
埋葬(zhàng)
萌(méng)动D.秉(bǐng)性
链漪(qí)
蚌(bàn)壳
肯(kěn)食5、下面句子中的破折号的作用是()。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.表示解释说明。B.表示声音的延长。C.表示语意的转折。D.表示意思的递进。6、下列句子中,加点词语使用有误的一项是(
)A.我们班的小明同学诡计多端,每当同学遇到问题都会找他出主意。B.九个儿子听后,更是一头雾水,不知该怎么做了。C.在图书跳蚤市场上,我班同学个个能说会道,招揽着每一个顾客。D.今年的庙会真是热闹非凡。你看,参加庙会的人个个兴高采烈。7、下面句子有关描写方法的说明错误的一项是_______A.“岸英!岸英!”毛泽东情不自禁地喃喃着。
(语言描写)B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
(动作描写)C.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(心理描写)D.军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。
(神态描写)8、给下列句子进行排序,正确的排序是(
)
①碧溪河从村前流过。
②村后是一望无际的桑园。
③我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
④河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
⑤春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。A.③①②④⑤B.③①④②⑤C.③②⑤①④D.②⑤③①④三、填空题9、默写古诗,并回答问题。
慈母手中线,__________________。
临行密密缝,___________________。
谁言寸草心,___________________。
这首诗的作者是____代的______。这是一首歌颂______的古诗。10、先解释,后造句。
1.派遣
解释:____________
造句:_________________
2.浩浩荡荡
解释:____________
造句:________________
3.严阵以待
解释:____________
造句:________________四、文言文阅读11、阅读理解。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释词语的意思。
(1)诣:_____________
(2)乃:____________
2.翻译成现代汉语。儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
_________________
3.用一个词概括杨氏之子的特点。__________________五、现代文阅读12、阅读短文,回答问题。湖(1)我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。(2)静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。(3)我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊漂荡。(4)静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。(5)细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(6)雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。(7)湖是美的……1.文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的?
_________________
2.你喜欢哪种状态下的湖?说明理由。
___________________
3.用“”画出文中的过渡句。
这个过渡句在文中所起的作用是
。
4.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________六、仿写句子13、语言表达。
(1)读下面的句子,体会人物内心,再写一写你“等待出差的爸爸回家”的情景。(至少用上两种描写人物的方法)
例:他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般的紧绷着,说:“问题不在于他,而在于你。”
___________________________
(2)读下面例句,想象句中描写的情景,再按要求仿写句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉
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