信息技术中心工作总结范文(完整版)

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信息技术中心工作总结信息技术中心工作总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载___年，县信息技术中心在县委、县政府的坚强领导下，大力推进政府公众信息网站平台建设、全力确保党政网及党政专用视频会议系统稳定高效运行、积极参与县委办综合服务、协同推进党委和政府信息化工作，全面提升信息技术服务和保障能力，较好地完成了全年工作任务，现将一年来的工作情况总结如下。一、努力提升县政府公众信息网站平台建设水平。一是积极推动门户网站改版升级。围绕“宣传、公开、便民、互动”四大功能定位，紧扣“整合、重构、创新、便捷”要求，对县政府公众信息网站进行全面改版，设置“走进石柱、政府信息、网上办事、政民互动”四大板块、共___多个子栏目。改建后，网站服务功能更加突出，在宣传重大举措、报道重要活动、促进招商引资、强化政务公开，介绍特色资源、特色产业、名优产品，展示土家文化风情，以及带动部门网站建设等方面发挥了积极作用。二是大力推进网站集约化建设。加强部门统筹、联动，以县政府公众信息网站为主站、乡镇（街道）和县级部门网站为子站，建设完善政府门户网站集群平台，同时将网站数据同步迁移至两--___新区云计算中心进行统一管理和维护，规范全县门户网站管理、提高政务公开效率，实现了信息互动、资源共享的目的，提高了网站安全指数，节约了本地运维成本。网站数据同步迁移进度，在全市排名第3，走在前列。三是严格网站运维保障与管理。进一步细化和完善各板块、各专栏以及各单位子栏目设置；落实市委保密办《___开展机关、单位互联网门户网站等保密检查___》（渝密___发〔___〕___号）精神，对全县各级各部门互联网门户网站落实信息公开保密___制度的情况进行检查和指导；___年___月，县政府公众信息集群网站建成后，顺利通过了___对网站栏目、在线系统的检查。二、全力保障党政网及党政专用视频会议系统稳定高效运行。一是提高党政网应用水平。配合县经信委将数据库服务器迁移至浪潮___云计算中心统一管理，实现专业运维、同步备份；更新浪潮服务器，保障党政网升级改版后稳定运行，完善“会务管理”和“出差出访”等应用功能，提高工作效率。将我县“网上行政审批”接入党政专线，实现与市上互联互通。全年根据单位需要，新增设党政网用户___个。二是加强视频会议系统管护。完成党政专用电视会议系统石柱分会场建设，实现与全市互通，完成延伸会场和音频光纤传输项目申请、建设，并顺利通过了市级验收。坚持每周定期调试视频会议系统，确保设备和网络稳定、通畅，充分做好党政专用视频会议隐患排查和设备保障工作。一年来，成功筹备和承办党政专用视频会议___次。三是强化运行保障。制定和完善视频会议设备日常巡检、党政网数据定期备份等制度，规范各单位安全操作方法及故障报修维护制度，提供___小时技术保障。全年共提供党政网技术电话咨询___余次，处理故障___余次。三、积极参与县委办公室综合服务工作。一是参与和服务___通信工作。积极参与机要核心___设备日常维护和管理，保障___设备绝对稳定运行；配合县委机要局做好国家___开发工作重点县___通信保障能力提升工程，完成了中心机房和屏蔽机房ups电源及相关设备的更换，保障设施设备的稳定运行。二是参与和服务保密工作。为县国家保密局推进重点骨干网络保密管理专项检查、重要___设施周边环境安全保密督查、机关单位互联网门户网站保密检查等工作提供有力的技术支撑，确保相关工作顺利实施。三是参与和服务会务保障工作。积极参与各类会务设备保障、机要值班等工作，制作重要___稿件___件，实现了业务工作与办公室工作同步推进、良性循环，为县委办公室工作高效运转提供了重要的技术保障。四、协同推进政府门户网站内容保障、网信和“互联网+政务服务”等工作。一是协同推进政府门户网站内容保障。与县政府办一道，细化了县政府公众信息网中___个子栏目内容保障责任，督促做好信息内容发布和信息内容建设工作，配合县政府办公室对信息上传情况进行按月督查和通报，强化信息上传保障；认真履行政府网站“今日石柱”“领导简介”两个栏目的内容保障工作，及时更新上传信息内容，全年共上传信息___余条。二是协同推进网信工作。认真贯彻中央和市上有关网信工作要求，坚决履行“守土职责”，积极处理网站漏洞；于___年___月启动调研工作，并完成《县政府网站集群管理办法》《县政府网站集群安全承诺书》等文件的起草工作，正在进一步讨论修改。三是协同推进“互联网+政务服务”工作。及时完成县领导交办任务，收集并上报关于对《___市加快推进“互联网+政务服务”工作方案（征求意见稿）》的修改意见和建议；积极参与制定我县制定加快推进“互联网+政务服务”工作方案。一年来，县信息技术中心的工作总体上平衡有序推进，在服务全县发展大局上作出了积极贡献，但还存在不少差距，集中体现在：一是主动作为意识不强，工作上还缺少超前谋划和打算，“被动应付”、“见子打子”的情况较多；二是信息技术工作机制体制还不够健全，相关单位的责任不够明晰，工作合力不够强；三是抓落实还不够到位，特别是一些经常性工作还没有完全做到常抓、长抓；四是专人不专职问题较为突出，信息技术工作人员兼任了繁重的其他事务，工作精力不够专注，影响了工作持续深入开展。这些问题，我们将在今后的工作中切实加以解决，努力提升信息技术工作水平。下一步，县信息技术中心将深入贯彻落实党的___届历次全会和市委___届历次全会精神，围绕县委、县政府和县委办公室中心工作，团结和带领全体干部积极作为、开拓创新，扎实做好以下工作：一是按照市委要求，结合全县实际，制定和实施电子政务网络规划，推进无纸化办公；二是全力保障县政府公众信息网及子网站、党政网和视频会议系统稳定、安全、科学、规范运行；三是建立健全党政内外网安全防护体系，建设一套较为完整、行之有效的数据安全和容灾备份系统；四是根据实际需求完成中心机房改造；五是发挥优势，积极参与和服务县委办公室各项工作。省级企业技术中心工作总结篇一：企业技术中心年度工作总结（范文）篇一：___年企业技术中心年度工作总结___年度工作总结——技术中心___年度，企业技术中心进一步建立和完善企业技术创新体系，提高企业的技术创新能力，并于___年___月___日在___省第___批省级企业技术中心（建筑企业第二批）认定中获得通过。___年度，技术中心开展的具体工作与公司发展相结合，以服务工程施工实际情况为工作要点，主要包括以___面：施工___设计、专项技术方案___，在建工程技术监督、检查和服务、指导，技术标编制，技术交流与培训，专项方案评审与讨论会，信息化运行及完善，工法的研发与申报，专利的研发与申报，标准编制等。具体工作如下：一、企业技术管理方面的情况根据集团实际施工情况和发展需要，___年度，技术中心共审批施工___设计及专项方案约___份，现场技术监督与指导约___人次，协助各项经部或直属项目部解决各类施工难题约___次，___或参加各类专项方案评审会约___次。确保在建工程项目基本正常，没有发生一起由技术管理工作不到位而引发的重大工程技术质量和技术安全事故。在经营配合工作中，编制技术标书___份，其中轨道交通工程___份；市政公路工程___份；房屋建筑工程___份，成功协助公司开展自主经营与外地市场的开拓。二、企业技术中心的信息化建设及运行情况___年度，公司开始运用宏润网络协同办公系统，技术中心作为其中一部分版块，充分利用宏润oa平台。将施工___设计、专项技术方案、技术标电子版文件上传，实现公司内部信息的交流，达成资源共享，节约管理成本，提高管理水平。另一方面，企业技术中心已在公司___上设立了单独的板块，作为一个专业的技术交流平台。分别设立：中心简介、科技要闻、项目管理、科技成果、研发动态（范本）、培训研讨、论文专著、工程实例、案例分析、交流论坛等内容。三、企业在技术中心人才策略方面的情况1、人才储备方面___年，本中心招入___名大专生，___名本科生，开发机构人员总数达___人。另外，在技术中心的带领下，集团___年度城建建工系列专业技术人员中级职称通过评审人数___人，高级职称人数___人。至此，技术中心中专___人；大专___人；本科___人；硕士：___人；其中：高级职称：___人，研究员：___人；中级职称：___人；初级职称：___人，高级职称工程技术人员___心职工人数总数的___%。2、人才培养方面（1）各类技术交流活动共___次。其中___观摩___次，共___人次。参与技术交流活动___次，共___人次。（2）各类专业培训共___次.。范文写作其中自主___培训___次，共___人次。参与培训___次，共___人次。四、企业自主知识产权及项目开发方面情况___年是公司的创新年，根据公司发展要求与实际施工需要，企业技术中心在科技创新工作中，取得___项___省省级工法，___项企业实用新型专利，并积极开展国家行业标准的编制工作。1、企业工法的研发和申报根据建设部《工程建设工法管理办法》要求，___年共申报___省省级工法___项：（1）《综合管沟预制拼装工法》（2）《am工法全液压、可控可视旋挖扩底灌注桩施工工法》（3）《盾构在软弱土层中穿越建（构）筑物保护施工工法》（4）《软土高水位区深基坑截渗开挖施工工法》（5）《利用塔式起重机吊装劲性柱施工工法》（6）《在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法》（7）《无承重架防撞墙模板施工工法》（8）《排水沥青混凝土路面施工工法》（9）《圆形深基坑无支撑支护复合逆作法施工工法》（10）《大跨度钢承板内模混凝土拱结构施工工法》（11）《地铁盾构隧道冰冻法进洞施工工法》（12）《窄小场地条件下利用屋面吊拆除塔式起重机的施工工法》思想汇报专题（13）《简支梁转换成连续梁的后浇隐盖梁施工工法》（14）《盾构法隧道施工盾构姿态人工姿态测量工法》其中。《综合管沟预制拼装工法》、《在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法》、《无承重架防撞墙模板施工工法》、《排水沥青混凝土路面施工工法》、《圆形深基坑无支撑支护复合逆作法施工工法》、《大跨度钢承板内模混凝土拱结构施工工法》六项已获得___省___年度省级工法。2、企业专利的研发和申报___年共申报实用新型专利___项。《同步注浆清洗装置》、《挤压泵改进》、《盾尾油脂泵改进》、《集中润滑油脂泵改进》，已与专利代理单位签订合同，开展申报工作。目前，该___项实用新型专利申请文件已上报。3、标准申报与编制___上半年度，积极参加___城建院主编的《钢—砼组合桥梁设计规范》征求意见稿研讨等编制的相关工作，并取得主编行业标准___项《钢管满堂支架预压技术规程》（详见关于___年工程建设标准制订、修订计划草案（第一批）的公示）。下半年度，具体落实行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》的各项工作，最全面的范文参考写作网站包括与同济桥梁系商定合作事项；与建设部标准定额司签订相关合同；准备行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》开题会议的相关材料，包括工作大纲、试验大纲、编制单位___等工作；完成标准初稿；完善试验大纲，准备行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》现场试验工作；协同宁波质监站进行宁波地区的支架预压情况调研；进行行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》初稿起草工作。在准备好行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》开题会议的相关材料的基础上，___月___日___召开《钢管满堂支架预压技术规程》行业标准工作大纲、标准初稿、试验方案专家评审会。___月___日，___召开行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》标准组成立暨第一次工作组会议，形成第一次___。另外，参加并完成___申通地铁集团有限公司和___隧道工程股份有限公司主编的___市工程建设规范《地铁隧道工程盾构施工技术规范》的参编工作，该规范于___年___月___日起施行。4、创新效益（1）中国国家优质工程___项—___宏润花园住宅小区工程；（2）中国市政示范金奖___项—宁波镇海新区主干道一期工程、___枫泾道路市政工程（在评）；（3）___市市政金奖—___浦东国际机场二期航站区进出港南侧立交工程；（4）___市建设工程白玉兰奖___项—外高桥粮食仓库项目工程（在评）；（5）___市优质结构___项—___长宏实业有限公司物流仓库、___王保和大酒店二期工程、___浦东国际机场二期工程航站区进出港南侧立交工程；（6）___省市政金奖示范工程－宁波镇海新区主干道一期工程；（7）全国用户满意奖—___保俶路综合整治工程。5、范文top100其他（1）申报全国建筑业科技进步与技术创新先进企业（2）申报象山县科学技术奖___项：①am工法全液压、可视可控旋挖扩底灌注桩在___轨道交通工程中的应用；②旋喷桩内插型钢工法（荣获___-___年度象山县科学技术奖三等奖）。（3）申报宁波市职工技术创新优秀成果奖___项（评审中）①无承重架防撞墙模板施工工法②在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法③综合管沟预制拼装工法五、企业在产学研合作方面的情况1、同济大学复杂工程地质环境条件下___地铁盾构施工关键技术研究2、___大学建筑工程学院___地铁工程大规模不规则深基坑关键技术研究3、同济大学、___市城市建设设计研究院行业标准：《钢管满堂支架预压技术规程》宏润建设集团股份有限公司技术中心___年___月___日篇二：企业技术中心年度工作总结___公司企业技术中心___年度工作总结一、企业技术创新战略与规划的实施情况___公司技术中心自___年___月成立以来，以产品研发为中心，倡导技术创新，在技术研发，技术攻关、技术创新狠下工夫，现在公司淀粉基生物降解环保制品的研发型号日益齐全、产品迈向多元化。公司建立了高精密仪器检测检验的生产过程检测阵地，拥有电子分析天平、微量分析天平、微型植物试样粉碎机、薄膜测厚仪等先进设备，为产品质量控制提供及时、准确的信息。公司按国际质量体系iso9001认证要求，建立了现代化质量管理体系，致力于持续改进，不断完善体系确保有效运行。总经理___高度重视技术中心建设，___年、___年、___年连续三年科技活动经费投入均超过企业年销售收入的___%。技术中心现拥有专业检测中心，检测设备、仪器齐全，在新产品的检测方面，对于客户来样能从多方面测绘出真实的数据来，能更深入地了解国内外同行业先进加工工艺。依托技术中心继续深化与国家级科研机构中科院科学研究所的合作。从产品设计、研制及加工上对我公司专业人员进行培训并联合研发新产品，研制新工艺以极大缩短产品工艺开发周期，为快速占领市场奠定坚实基础。并与陇东学院建立了校企合作关系，该校教授定期到我公司对技术中心人员进行面对面培训，进一步提高了公司科研队伍的整体素质。1、企业技术创新发展规划。公司原有的工艺装备、生产规模等严重制约着企业的发展。___年我们不断加大技改力度，实施规模化经营策略，对原工艺装备进行改造，淘汰高耗能设备，使企业生产能力和测试手段达到国内先进水平，扩大研发投入额，技术创新占销售收入比例的___%。制订科技研发奖励制度，严格执行“技术补贴”及“总经理奖励基金”等管理办法，对技术好或有突出贡献的科技创新人员进行了奖励，___年累计发放奖励金___多万元。公司健全的科技创新激励机制，激发了科技攻关人员的积极性和创造性。目前所有专业技术人员以个人业绩为参数予以定位，确定其待遇，每年进行一次综合考评，对成绩突出、工作优异的员工予以重奖，使其在工作中不断创新。2、技术创新成效。___年我公司参加科技活动人员___人，其中研究与试验发展人员有___人，全年科技项目数___项，其中新产品开发项目数___项，研究与试验发展项目数___项。现已获得专利___项。公司“晶谷”牌系列产品被评为“___省名牌产品”“晶谷”商标被评为___省著名商标。___年，在国际市场受经济危机影响，需求不足的情况下，我公司着眼于国内，从行业规划及市场角度制定了企业的长远发展规划，积极开拓国内市场，___年的销售收入比___年增长___%，在激烈的市场竞争中找准了企业膨胀点，稳稳立住了脚跟。3、科技投入情况。___年科技活动经费筹集总额为___万元，其中新产品开发经费支出___万元，委托外单位开展科技活动经费支出___万元，对研究院所及高等学校的支出___万元，引进技术的消化吸收经费支出___万元，对其它企业的支出___万元。引进技术专家、科技咨询专家等一批，经验丰富，实战能力强高级技术人员，进一步提高企业技术中心各方面综合能力，为做好产品开发研究，技术项目改进，推动公司创新发展，打下坚实后盾。为了进一步提高企业的创新性，使企业由规模增长型向质量效益型发生战略性转变，下一步重点一是要优化产品结构，提高产品的技术含量和附加值。不断吸收新技术、新成果，积极开发适销对路、高技术含量、高附加值的新产品，促使结构不断优化升级，逐步实施名牌战略。二是要继续提高自主创新能力，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研发主体和创新成果应用主体，全面提升企业的自主创新能力。二、企业技术创新体系建设：1.___机构。企业技术中心是隶属企业的一个独立机构，所在企业经营状况良好，具有一定的专业技术优势。中心主任由公司董事长兼总经理___担任，副总经理张敏担任副主任。主任为项目总负责，负责目标制定，协调中心人员开展工作。副主任协助主任制定目标，日常管理。和主任直接负责每个项目与课题的全面工作。为使中心更好规范化运作，公司根据需要和要求建立了有效的___机构。技术委员会：负责数据、信息收集、资料编制、档案规范整理，针对课题负责市场调研、了解市场需求，对技术路线、技术方案等进行详细___落实，编写调研报告、开发方案。专家委员会：以中科院科学研究所、___农科院为依托，建立产、学、研一体化研发中心。负责项目市场和技术可行性评价，接受技术部对重点项目的咨询，提出解决办法。财务部：遵守国家财务制度，负责技术中心资金出纳，拟开发项目经济评价，提报工程预算及决算，对开发过程资金使用进行检查和监督，向公司作出汇报。___公司技术中心拥有___多平方米现代化的实验室，内部实现了网络互联，全方位实施信息电脑自动化管理。聘请了陇东学院、中科院科学研究所、___农科院的专家、教授___名，在淀粉基生物降解技术方面均有丰富的经验。试验基础条件较好，配备检测设备___多台套。2.引进培养科技人员：___公司现与中科院科学研究所、___农科院组成科研生产联合体，与陇东学院进行校企合作，举办了多期技能培训班，为公司共培养了一大批技术骨干力量；公司多次派技术人员到国内同行业大型企业进行培训，为我公司建立研发中心在技术研发方面奠定了坚实的基础。研发中心现有技术人员：大专学历___人，本科学历___人。三、企业技术创新活动开展情况篇三：省级企业技术中心年度总结___省级企业技术中心___年度工作总结一、企业技术创新战略与规划的实施情况总经理___高度重视技术中心建设，___、___、___连续三年科技活动经费投入超过企业年销售收入的___%。技术中心现拥有专业检测中心，检测设备、仪器齐全，在新产品的检测方面，对于客户来样能从多方面测绘出真实的数据来，能更深入地了解国内外___行业先进加工工艺。依托技术中心继续深化与国家级科研机构___研究所的合作。从产品设计、研制及加工上对我公司专业人员进行培训并联合研发新产品，研制新工艺极大缩短产品工艺开发周期，为快速占领市场奠定坚实基础。并与___大学建立了校企合作关系，科大教授及研究生轮流驻我公司为期三个月的轴承专业知识培训，使我们公司近百名位有文化基础并肯上进、优秀的员工接受了系统的专业课程的培训。1、企业技术创新发展规划。公司原有的工艺装备、生产规模等严重制约着企业的发展。___年我们不断加大技改力度，实施规模化经营策略，对原工艺装备进行改造，淘汰高耗能设备，如热处理车间盐浴炉、钟罩炉，增添网带炉、数控车、磨床、检测仪器等，使企业生产能力和测试手段达到国内先进水平，扩大研发投入额，技术创新占销售收入比例的___%。制订科技研发奖励制度，严格执行“技术补贴”及“总经理奖励基金”等管理办法，对技术好或有突出贡献的科技创新人员进行了奖励，___年累计发放奖励金___多万元。公司健全的科技创新激励机制，激发了科技攻关人员的积极性和创造性。目前所有专业技术人员以个人业绩为参数予以定位，确定其待遇，每年进行一次综合考评，对成绩突出、工作优异的员工予以重奖，使其在工作中不断创新。2、技术创新成效。今年我公司参加科技活动人员___多人，其中研究与试验发展人员有___人，全年科技项目数___项，其中新产品开发项目数___项，研究与试验发展项目数___项。现已获得专利___项，其中实用新型专利___项，外观设计专利___项，申请发明专利___项。目前有___项成果通过省级鉴定（其中___项为世界先进，___项国内领先），___被评为“___名牌产品”“___”商标被评为___省著名商标、___名牌。___年，在国际市场受经济危机影响，需求不足的情况下，我公司着眼于国内，从行业规划及市场角度制定了企业的长远发展规划，积极开拓国内市场，___年的销售收入比___年增长___%，同时继续巩固国际市场，将___贸易做到了日本、___、德国、土耳其、台湾等国家和地区，其中出口___的___产品直接与现代汽车配套，在激烈的市场竞争中找准了企业膨胀点，稳稳立住了脚跟。3、科技投入情况。___年科技活动经费筹集总额为___万元，其中新产品开发经费支出___万元，委托外单位开展科技活动经费支出___万元，对研究院所及高等学校的支出___万元，引进技术的消化吸收经费支出___万元，对其它企业的支出___万元。引进技术专家、教授数十人，硕士学位___人，其中包括科技咨询专家、提高待遇级工程师，轴研所专家、国家级计量专家、研究员级高级工程师等一批，经验丰富，实战能力强高级技术人员，进一步提高企业技术中心各方面综合能力，为做好产品开发研究，技术项目改进，推动公司创新发展，打下坚实后盾。为了进一步提高企业的创新性，使企业由规模增长型向质量效益型发生战略性转变，下一步重点一是要优化产品结构，提高产品的技术含量和附加值。不断吸收新技术、新成果，积极开发适销对路、高技术含量、高附加值的新产品，促使结构不断优化升级，逐步实施名牌战略。二是要继续提高自主创新能力，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研发主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。二、企业技术创新体系建设：1.___机构。企业技术中心是隶属企业的一个独立机构，所在企业经营状况良好，具有一定的专业技术优势。中心主任有公司董事长兼总经理___担任，常务副总经理___担任副主任。主任为项目总负责，负责目标制定，协调中心人员开展工作。副主任协助主任制定目标，日常管理。和主任直接负责每个项目与课题的全面工作。为使中心更好规范化运作，根据需要和要求建立有效___机构。篇二：___年企业技术中心年度工作总结___年度工作总结——技术中心___年度，企业技术中心进一步建立和完善企业技术创新体系，提高企业的技术创新能力，并于___年___月___日在___省第___批省级企业技术中心（建筑企业第二批）认定中获得通过。___年度，技术中心开展的具体工作与公司发展相结合，以服务工程施工实际情况为工作要点，主要包括以___面：施工___设计、专项技术方案___，在建工程技术监督、检查和服务、指导，技术标编制，技术交流与培训，专项方案评审与讨论会，信息化运行及完善，工法的研发与申报，专利的研发与申报，标准编制等。具体工作如下：一、企业技术管理方面的情况根据集团实际施工情况和发展需要，___年度，技术中心共审批施工___设计及专项方案约___份，现场技术监督与指导约___人次，协助各项经部或直属项目部解决各类施工难题约___次，___或参加各类专项方案评审会约___次。确保在建工程项目基本正常，没有发生一起由技术管理工作不到位而引发的重大工程技术质量和技术安全事故。在经营配合工作中，编制技术标书___份，其中轨道交通工程___份；市政公路工程___份；房屋建筑工程___份，成功协助公司开展自主经营与外地市场的开拓。二、企业技术中心的信息化建设及运行情况目前，企业技术中心的信息化建设主要依托公司已部署的网络平台，主要从硬件建设、网络建设、安全及制度保障等基础设施方面进行完善。___年度，公司开始运用宏润网络协同办公系统，技术中心作为其中一部分版块，充分利用宏润oa平台。将施工___设计、专项技术方案、技术标电子版文件上传，实现公司内部信息的交流，达成资源共享，节约管理成本，提高管理水平。另一方面，企业技术中心已在公司___上设立了单独的板块，作为一个专业的技术交流平台。分别设立：中心简介、科技要闻、项目管理、科技成果、研发动态（范本）、培训研讨、论文专著、工程实例、案例分析、交流论坛等内容。三、企业在技术中心人才策略方面的情况1、人才储备方面___年，本中心招入___名大专生，___名本科生，开发机构人员总数达___人。另外，在技术中心的带领下，集团___年度城建建工系列专业技术人员中级职称通过评审人数___人，高级职称人数___人。至此，技术中心中专___人；大专___人；本科___人；硕士：___人；其中：高级职称：___人，研究员：___人；中级职称：___人；初级职称：___人，高级职称工程技术人员___心职工人数总数的___%。2、人才培养方面（1）各类技术交流活动共___次。其中___观摩___次，共___人次。参与技术交流活动___次，共___人次。（2）各类专业培训共___次.。其中自主___培训___次，共___人次。参与培训___次，共___人次。四、企业自主知识产权及项目开发方面情况___年是公司的创新年，根据公司发展要求与实际施工需要，企业技术中心在科技创新工作中，取得___项___省省级工法，___项企业实用新型专利，并积极开展国家行业标准的编制工作。1、企业工法的研发和申报根据建设部《工程建设工法管理办法》要求，___年共申报___省省级工法___项：（1）《综合管沟预制拼装工法》（2）《am工法全液压、可控可视旋挖扩底灌注桩施工工法》（3）《盾构在软弱土层中穿越建（构）筑物保护施工工法》（4）《软土高水位区深基坑截渗开挖施工工法》（5）《利用塔式起重机吊装劲性柱施工工法》（6）《在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法》（7）《无承重架防撞墙模板施工工法》（8）《排水沥青混凝土路面施工工法》（9）《圆形深基坑无支撑支护复合逆作法施工工法》（10）《大跨度钢承板内模混凝土拱结构施工工法》（11）《地铁盾构隧道冰冻法进洞施工工法》（12）《窄小场地条件下利用屋面吊拆除塔式起重机的施工工法》（13）《简支梁转换成连续梁的后浇隐盖梁施工工法》（14）《盾构法隧道施工盾构姿态人工姿态测量工法》其中。《综合管沟预制拼装工法》、《在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法》、《无承重架防撞墙模板施工工法》、《排水沥青混凝土路面施工工法》、《圆形深基坑无支撑支护复合逆作法施工工法》、《大跨度钢承板内模混凝土拱结构施工工法》六项已获得___省___年度省级工法。2、企业专利的研发和申报___年共申报实用新型专利___项。《同步注浆清洗装置》、《挤压泵改进》、《盾尾油脂泵改进》、《集中润滑油脂泵改进》，已与专利代理单位签订合同，开展申报工作。目前，该___项实用新型专利申请文件已上报。3、标准申报与编制___上半年度，积极参加___城建院主编的《钢—砼组合桥梁设计规范》征求意见稿研讨等编制的相关工作，并取得主编行业标准___项《钢管满堂支架预压技术规程》（详见关于___年工程建设标准制订、修订计划草案（第一批）的公示）。下半年度，具体落实行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》的各项工作，包括与同济桥梁系商定合作事项；与建设部标准定额司签订相关合同；准备行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》开题会议的相关材料，包括工作大纲、试验大纲、编制单位___等工作；完成标准初稿；完善试验大纲，准备行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》现场试验工作；协同宁波质监站进行宁波地区的支架预压情况调研；进行行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》初稿起草工作。在准备好行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》开题会议的相关材料的基础上，___月___日___召开《钢管满堂支架预压技术规程》行业标准工作大纲、标准初稿、试验方案专家评审会。___月___日，___召开行业标准《钢管满堂支架预压技术规程》标准组成立暨第一次工作组会议，形成第一次___。另外，参加并完成___申通地铁集团有限公司和___隧道工程股份有限公司主编的___市工程建设规范《地铁隧道工程盾构施工技术规范》的参编工作，该规范于___年___月___日起施行。4、创新效益（1）中国国家优质工程___项—___宏润花园住宅小区工程；（2）中国市政示范金奖___项—宁波镇海新区主干道一期工程、___枫泾道路市政工程（在评）；（3）___市市政金奖—___浦东国际机场二期航站区进出港南侧立交工程；（4）___市建设工程白玉兰奖___项—外高桥粮食仓库项目工程（在评）；（5）___市优质结构___项—___长宏实业有限公司物流仓库、___王保和大酒店二期工程、___浦东国际机场二期工程航站区进出港南侧立交工程；（6）___省市政金奖示范工程－宁波镇海新区主干道一期工程；（7）全国用户满意奖—___保俶路综合整治工程。5、其他（1）申报全国建筑业科技进步与技术创新先进企业（2）申报象山县科学技术奖___项：①am工法全液压、可视可控旋挖扩底灌注桩在___轨道交通工程中的应用；②旋喷桩内插型钢工法（荣获___-___年度象山县科学技术奖三等奖）。（3）申报宁波市职工技术创新优秀成果奖___项（评审中）①无承重架防撞墙模板施工工法②在铁路行车线上采用支架法施工钢管混凝土系杆拱桥工法③综合管沟预制拼装工法五、企业在产学研合作方面的情况1、同济大学复杂工程地质环境条件下___地铁盾构施工关键技术研究2、___大学建筑工程学院___地铁工程大规模不规则深基坑关键技术研究3、同济大学、___市城市建设设计研究院行业标准：《钢管满堂支架预压技术规程》宏润建设集团股份有限公司技术中心___年___月___日篇三：省级企业技术中心年度总结___省级企业技术中心___年度工作总结一、企业技术创新战略与规划的实施情况集团公司省级企业技术中心自___年批准成立，以产品研发为中心，倡导技术创新，在技术研发，技术攻关、技术创新狠下工夫，现在公司___产品的研发型号日益齐全、产品迈向多元化。集团建立了具有科学的检测手段，高精密仪器检测检验的生产过程检测阵地，拥有先进的光电直读光谱仪，原子吸收检测仪、磁力探伤机、___光探伤仪等设备，为产品质量控制提供及时、准确的信息。公司按国际质量体系qs-9000，iso9001认证要求，建立了现代化质量管理体系，致力于持续改进，不断完善体系确保有效运行。总经理___高度重视技术中心建设，___、___、___连续三年科技活动经费投入超过企业年销售收入的___%。技术中心现拥有专业检测中心，检测设备、仪器齐全，在新产品的检测方面，对于客户来样能从多方面测绘出真实的数据来，能更深入地了解国内外___行业先进加工工艺。依托技术中心继续深化与国家级科研机构___研究所的合作。从产品设计、研制及加工上对我公司专业人员进行培训并联合研发新产品，研制新工艺极大缩短产品工艺开发周期，为快速占领市场奠定坚实基础。并与___大学建立了校企合作关系，科大教授及研究生轮流驻我公司为期三个月的轴承专业知识培训，使我们公司近百名位有文化基础并肯上进、优秀的员工接受了系统的专业课程的培训。1、企业技术创新发展规划。公司原有的工艺装备、生产规模等严重制约着企业的发展。___年我们不断加大技改力度，实施规模化经营策略，对原工艺装备进行改造，淘汰高耗能设备，如热处理车间盐浴炉、钟罩炉，增添网带炉、数控车、磨床、检测仪器等，使企业生产能力和测试手段达到国内先进水平，扩大研发投入额，技术创新占销售收入比例的___%。制订科技研发奖励制度，严格执行“技术补贴”及“总经理奖励基金”等管理办法，对技术好或有突出贡献的科技创新人员进行了奖励，___年累计发放奖励金___多万元。公司健全的科技创新激励机制，激发了科技攻关人员的积极性和创造性。目前所有专业技术人员以个人业绩为参数予以定位，确定其待遇，每年进行一次综合考评，对成绩突出、工作优异的员工予以重奖，使其在工作中不断创新。2、技术创新成效。今年我公司参加科技活动人员___多人，其中研究与试验发展人员有___人，全年科技项目数___项，其中新产品开发项目数___项，研究与试验发展项目数___项。现已获得专利___项，其中实用新型专利___项，外观设计专利___项，申请发明专利___项。目前有___项成果通过省级鉴定（其中___项为世界先进，___项国内领先），___被评为“___名牌产品”“___”商标被评为___省著名商标、___名牌。___年，在国际市场受经济危机影响，需求不足的情况下，我公司着眼于国内，从行业规划及市场角度制定了企业的长远发展规划，积极开拓国内市场，___年的销售收入比___年增长___%，同时继续巩固国际市场，将___贸易做到了日本、___、德国、土耳其、台湾等国家和地区，其中出口___的___产品直接与现代汽车配套，在激烈的市场竞争中找准了企业膨胀点，稳稳立住了脚跟。3、科技投入情况。___年科技活动经费筹集总额为___万元，其中新产品开发经费支出___万元，委托外单位开展科技活动经费支出___万元，对研究院所及高等学校的支出___万元，引进技术的消化吸收经费支出___万元，对其它企业的支出___万元。引进技术专家、教授数十人，硕士学位___人，其中包括科技咨询专家、提高待遇级工程师，轴研所专家、国家级计量专家、研究员级高级工程师等一批，经验丰富，实战能力强高级技术人员，进一步提高企业技术中心各方面综合能力，为做好产品开发研究，技术项目改进，推动公司创新发展，打下坚实后盾。为了进一步提高企业的创新性，使企业由规模增长型向质量效益型发生战略性转变，下一步重点一是要优化产品结构，提高产品的技术含量和附加值。不断吸收新技术、新成果，积极开发适销对路、高技术含量、高附加值的新产品，促使结构不断优化升级，逐步实施名牌战略。二是要继续提高自主创新能力，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研发主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。二、企业技术创新体系建设：1.___机构。企业技术中心是隶属企业的一个独立机构，所在企业经营状况良好，具有一定的专业技术优势。中心主任有公司董事长兼总经理___担任，常务副总经理___担任副主任。主任为项目总负责，负责目标制定，协调中心人员开展工作。副主任协助主任制定目标，日常管理。和主任直接负责每个项目与课题的全面工作。为使中心更好规范化运作，根据需要和要求建立有效___机构。技术开发部、专家研究室；技术部设研发一部、二部、情报室、设备发改部、计量室、化验室，可从事力学、长度、热工等研究、试验、检测，技术研发、检测中心科研队伍情况，技术委员会：负责数据、信息收集、资料编制、档案规范整理，针对课题负责市场调研、了解市场需求，对技术路线、技术方案等进行详细___落实，编写调研报告、开发方案。专家委员会：___研究所、___研究所为依托，建立产、学、研一体化研发中心。信息技术学困生帮扶计划一、现状分析信息技术课有其特殊性，因此学困生的产生也有其特殊原因。1、学生个体之间动手操作能力存在差异，使学生动手操作水平产生了较大的距离，导致个别学生在学习上出现困难。2、学生家中有无电脑这一客观原因，也使学生接受知识的过程中存在较大的差异，对于一些电脑接触较少的同学，难以巩固知识，在学习上就会出现困难。3、经过一段时间学习之后，学生两级分化严重，有些学生跟不上学习，对学习失去信心，导致了学困生的数目增多。二、工作目标增强学困生的纪律观念，使这些学生不掉队，并教给他们良好的学习方法，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感，逐步转换为合格生，优等生。三、帮扶措施结合信息技术学科特点，将采取以下几种措施去帮助他们：1、经常与学困生谈心，了解他们的想法和学习状况，对他们进行学习目的、态度的教育和学习方法上的指导，使他们重新树立学习信息技术的信心。2、教学中采用分层次教学的方法，将任务分层，让他们从简单的任务中体会到成功的乐趣。给他们提供参与学习的机会，适当让他们回答一些简单的问题，对其点滴进步都要加以表扬和鼓励，用其闪光点激励他们，帮助其树立学习信心，打消厌学情绪。课堂教学尽量新颖、生动，从而引起他们学习信息课的兴趣。3、采用学生优帮差的形式，课堂上尽量多组织小组活动形式，使其在小组学习中获得知识和技能。由小组长“一对一”结对子，真正发挥学生之间的互动作用。4、课后要加强辅导，既要鼓励他们不懂就问，教师又要加强跟踪辅导，对于教学中的难点及时给他们讲解、补课，使其步步跟得上。5、关心爱护学困生生，不歧视，必须对他们充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。以上是本学期学困生帮扶计划，在实际教学中结合实际情况不断调整，加以完善。信息技术学困生帮扶计划一、学困生情况分析1、学困生由于信息技术基础较差，动手能力弱，经常尝试着学业上的失败，导致对自己失望，索性不努力学习，得过且过，消极应付，缺乏学习主动性。2、学困生由于平时长期受同学帮助，甚至同学的包办代替，使其形成了一种依赖思想。满足固有的思维模式，缺乏独立动手动脑思考的意识。3、学习动力不足，激发不起学习的兴趣，使之感到信息技术知识的枯燥，视学习为沉重的负担，讨厌学习。4、对问题探索没有主动性，学习没有积极性；学习是在外力的约束下“要我学”而非内在的“我要学”。如学习活动只有在老师或组长安排、督促下，才勉强去完成。5、面对电脑，学困生表现为动手能力弱，畏手畏脚，甚至惧怕电脑，不敢入手。6、学习中学困生的表现边缘化，如在动手实践中默默无动——不动手；在独立探索中默默无思——不动脑；在合作交流中默默无闻——不倾听，默默无声——不发言。7、学困生没有意识到学习信息技术的有效方式是“自主探索，自主发现”；没有意识到学习过程是进行“再创造”的过程。在学习进程中，学困生表现为不愿经历探索问题解决的过程，不想自主发现，自主探究，等待着教师或同学给出答案，给出结论。对于学困生来说：关注的更多的是信息技术任务完成，而非任务完成的“过程”；他们更愿意做的是记忆与模仿，他们习惯于机械训练。二、改进的建议1、让信息技术教学成为“伙伴教学”具体做法是。对每个学生的基础知识、学习能力、学习兴趣情况进行全面的了解和分析，挑选出那些学习成绩好、学有余力、工作能力强的学生，本着自愿的原则，由他们作为教师的小助手，即学困生的“伙伴教师”。2、把信息技术教学实验“分层”“分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。这一策略的正确实施，势必有利于新课标中“关注全体学生”教育理念的落实。“更新教学观念，变革教学模式，根据不同学生的具体情况和知识结构进行教学设计，对班级学生进行分层教学，关注学习中的“学困生”。教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤以及教学方法的确定都要从不同层次的学生的实际出发，特别要考虑到“学困生”的实际。对于“学困生”，教学目标不要求太高，内容的容量也要相应减少。合理安排课程，学习目标和学习方法允许学生选择，让“学困生”乐于学且学得会。注重学生的小组学习形式，合理安排优差生的结对互助，充分发挥优秀学生的群体势，以强带弱，使学生的学习效率、学习能力得以提高，帮助“学困生”前进。3、改变方式，转平面的教学为立体的教学因为这部分学生比较内向，所以将他们的座位安排在走廊的两边，上课时的每个任务布置完，走到学生的中间，对这部分学生巡回查看，并主动进行个别手把手的辅导并适时表扬。这样辅导有利于提高学生学习的积极性，增加对老师的信任感。正所谓“亲其师，信其道”。教师只有改变了教学方式，变平面式教学为立体式教学，做到“亲”，做到“学高”，做到“身正”，并且与学生建立民主平等的关系，进而使学生“可亲”、“可信”，才能促使全体学生共同提高。4、利用情境教学，让课堂充满乐趣课堂教学的设计中，强调一个“乐”字，突出一个“玩”字。玩是孩子的天性，学困生也一样。利用计算机游戏和网络对孩子有着强大的吸引力，引导学生在“玩”中学，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。组织电脑绘画比赛，使不爱动手的“女困生”也愿积极参加，感受电脑的乐趣；组织金山打字通中的打字游戏比赛，使爱玩电脑游戏的“男困生”在玩中得到好成绩，培养自信。又如设计任务时多从学生身边的事物出发，学生往往会在一节课完成任务过程中，从上课到下课还一直流连往返着本节课的知识。久而久之，使学生养成良好的学习习惯——学要学得认真、玩要玩得开心，在玩中学，在学中乐，充分调动学生的学习积极性。5、注重评价，开展多方位的评价活动为了对“学困生”活动全程进行评价，可以从几个方面：（1）成长记录册。记录每个学生上课时的表现：辅导效果较好的一组两人都加1分/次，小组表现突出的加1分/次，探索新的技术加1分/次，作品创新度强加1分/次等等。（2）自我评价。每节课的结果保存于各班的自己的目录下，并把各班的个人的文件夹设为完全共享，每个学生设置一个自己的密码；其它学生可通过“网上邻居”查看同年级所有学生的作品；每一阶段的综合作品，我会根据学生的基础把作品进行分类，再由自我评价、同班学生投票、班外学生投票、教师评价四部分组成综合评价分。2021春季信息技术学困生帮扶计划一、学困生情况分析1、学困生由于信息技术基础较差，动手能力弱，经常尝试着学业上的失败，导致对自己失望，索性不努力学习，得过且过，消极应付，缺乏学习主动性。2、学困生由于平时长期受同学帮助，甚至同学的包办代替，使其形成了一种依赖思想：满足固有的思维模式，缺乏独立动手动脑思考的意识。3、学困生由于成绩较差，常担心老师批评、同学嘲笑。因此人变的胆小孤僻，在学习中不能大胆的冲破阻力去设想、去探索、去克服困难。学困生由于缺乏必要学习习惯和学习方法，学习成绩上不去，由此形成严重的心理压力，渐渐思想不能集中，影响正常学习。另一方面，教师不恰当的提高教学要求，超过了学困生心理接受能力，使其对学习悲观失望。4、学习动力不足，激发不起学习的兴趣，使之感到信息技术知识的枯燥，视学习为沉重的负担，讨厌学习。5、对问题探索没有主动性，学习没有积极性；学习是在外力的约束下“要我学”而非内在的“我要学”。如学习活动只有在老师或组长安排、督促下，才勉强去完成。6、面对电脑，学困生表现为动手能力弱，畏手畏脚，甚至惧怕电脑，不敢入手。7、学习中学困生的表现边缘化，如在动手实践中默默无动——不动手；在独立探索中默默无思——不动脑；在合作交流中默默无闻——不倾听，默默无声——不发言。8、学困生没有意识到学习信息技术的有效方式是“自主探索，自主发现”；没有意识到学习过程是进行“再创造”的过程。在学习进程中，学困生表现为不愿经历探索问题解决的过程，不想自主发现，自主探究，等待着教师或同学给出答案，给出结论。对于学困生来说：关注的更多的是信息技术任务完成，而非任务完成的“过程”；他们更愿意做的是记忆与模仿，他们习惯于机械训练。二、改进的策略1、让信息技术教学成为“伙伴教学”具体做法是。对每个学生的基础知识、学习能力、学习兴趣情况进行全面的了解和分析，挑选出那些学习成绩好、学有余力、工作能力强的学生，本着自愿的原则，由他们作为教师的小助手，即学困生的“伙伴教师”。2、把信息技术教学实验“分层”“分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。这一策略的正确实施，势必有利于新课标中“关注全体学生”教育理念的落实。“更新教学观念，变革教学模式，根据不同学生的具体情况和知识结构进行教学设计，对班级学生进行分层教学，关注学习中的“学困生”。教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤以及教学方法的确定都要从不同层次的学生的实际出发，特别要考虑到“学困生”的实际。对于“学困生”，教学目标不要求太高，内容的容量也要相应减少。合理安排课程，学习目标和学习方法允许学生选择，让“学困生”乐于学且学得会。注重学生的小组学习形式，合理安排优差生的结对互助，充分发挥优秀学生的群体势，以强带弱，使学生的学习效率、学习能力得以提高，帮助“学困生”前进。3、改变方式，转平面的教学为立体的教学因为这部分学生比较内向，所以将他们的座位安排在走廊的两边，上课时的每个任务布置完，走到学生的中间，对这部分学生巡回查看，并主动进行个别手把手的辅导并适时表扬。这样辅导有利于提高学生学习的积极性，增加对老师的信任感。正所谓“亲其师，信其道”。教师只有改变了教学方式，变平面式教学为立体式教学，做到“亲”，做到“学高”，做到“身正”，并且与学生建立民主平等的关系，进而使学生“可亲”、“可信”，才能促使全体学生共同提高。4、利用情境教学，让课堂充满乐趣课堂教学的设计中，强调一个“乐”字，突出一个“玩”字。玩是孩子的天性，学困生也一样。利用计算机游戏和网络对孩子有着强大的吸引力，引导学生在“玩”中学，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。组织电脑绘画比赛，使不爱动手的“女困生”也愿积极参加，感受电脑的乐趣；组织金山打字通中的打字游戏比赛，使爱玩电脑游戏的“男困生”在玩中得到好成绩，培养自信。组织电脑板报比赛等，又如设计任务时多从学生身边的事物出发，学生往往会在一节课完成任务过程中，从上课到下课还一直流连往返着本节课的知识。久而久之，使学生养成良好的学习习惯——学要学得认真、玩要玩得开心，在玩中学，在学中乐，充分调动学生的学习积极性。5、注重评价，开展多方位的评价活动为了对“学困生”活动全程进行评价，可以从几个方面：（1）成长记录册。记录每个学生上课时的表现：辅导效果较好的一组两人都加1分/次，小组表现突出的加1分/次，探索新的技术加1分/次，作品创新度强加1分/次等等。（2）自我评价。每节课的结果保存于各班的自己的目录下，并把各班的个人的文件夹设为完全共享，每个学生设置一个自己的密码；其它学生可通过“网上邻居”查看同年级所有学生的作品；每一阶段的综合作品，我会根据学生的基础把作品进行分类，再由自我评价、同班学生投票、班外学生投票、教师评价四部分组成综合评价分。第四篇：学困生帮扶计划学困生帮扶计划2021――2021学年度第二学期一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生帮扶工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，也为了使学困生尽快赶上学优生，决不让任何一个孩子掉队，特制定此计划。二、情况分析我校共有15个教学班，其中六年级5个班，七年级4各班，八年级4各班，九年级2各班。根据各班的实际情况，除九年级外，每班的前16名的学生，两人一组，采用结对子的形式，帮扶1名学习困难的学生，每班8人，共计104名学生。三、使学生能够全面发展，给帮扶与被帮扶的同学提供以下帮助：1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯；2、查漏补缺，对症下药；3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一，一对红”，协调班主任老师给予安排特殊座位，以优带差。4、班主任协调任课教师，在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；5、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。激励他们进步。6、让他们多参加一些社会实践活动，培养他们吃苦耐劳的精神。7.帮扶的同学需做到以下几点，陪同被帮扶的同学课前预习，课后复习，作业的及时独立完成，8.抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教9.切中时机，“传情报”、“送喜报”。重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想10.定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。11、根据其特点，给学困生同学留特定的作业，当天批阅当天辅导。第五篇：学困生帮扶计划车厢店学校学困生帮扶计划素质教育是面向全体学生，.教师要根据不同的学生的实际情况，采取相应的方法，特别是要关心那些学习困难的学生.本学期了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的原因.制定了"学困生帮扶计划".一、建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们的学生尤其是来自各村小的学生，他们学习、生活由于变化而还有些不适应，还有些父母离异，老师必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。二、具体办法如下：1.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。2.根据学困生基础差的特点，精心制定帮扶教案，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。3.定期对学困生进行考试，了解学习生活情况。14.让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。5.经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。6.为学困生建立学习档案，把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。7.利用年级组活动时间给老师提供交流反馈的机会，不断调整帮扶计划，使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。8.学困生考评奖励措施根据每次考试的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步之星奖”，以示鼓励。根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖，评出一二三等“爱心工程”奖，最后记入教师的师德考核中去。帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长。学困生帮扶计划车厢店学校2021-20213小学六年级信息技术教学计划范文小学六年级信息技术教学计划范文（一）一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对信息技术的学习，让学生能尽量熟悉和使用计算机，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、对教师自身的要求作为一名信息技术教师，要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。三、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实五认真具体措施：（1）认真备课。明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。（2）认真上课。以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。（3）认真布置作业。要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。（4）认真组织信息技术操作考核。对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5）认真组织辅导。根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。小学六年级信息技术教学计划范文（二）一、教材分析经江苏省中小学教材审定委员会2021年审查通过的2021版《小学信息技术》教材，由原来的必修上册、下册及选修一册到现在的三、四、五、六年级分别有了指定的教材，内容上融入新元素，同时对教材有了更全面的补充及调整。《小学6年级信息技术》新教材是江苏省中小学教研室根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2021年修订）》精神编写使用的拓展模块新教材，本套新教材旨在帮助学生掌握信息时代生