《基础工程》课程设计任务

《基础工程》课程设计任务书1目的与任务基础工程课程设计是基础工程课程后的一个重要实践环节，通过课程设计，使学生掌握基础设计的原则和设计过程，加深对理论知识的理解，培养学生理论联系实际的设计能力，为将来从事基础设计与施工打下良好基础。2实习方法本次实习以学生自学为主，教师答疑为辅的方式进行。3课程设计内容3.1浅基础设计3.1.1设计题目：某教学楼钢筋混凝土条形基础设计3.1.2设计资料1.建筑物设计资料某四层砖混结构教学楼采用钢筋混凝土条形基础，教学楼建筑平面图附后，试设计该基础。2.地质资料3.荷载资料A、室外设计地面-0.6m，当设计内墙基础时室内设计地面标高同天然地面标高；B、由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙F1K=358kN/m，山墙F2K=230kN/m，内横墙F3K=220kN/m，内纵墙F4K=300kN/m。墙厚均为240mm。PAGEPAGE4表1桩设计有关力学参数表第1班用序号岩土名称平均厚度（m）桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)eq\o\ac(○,1)杂填土1.38eq\o\ac(○,2)粉质粘土4.422eq\o\ac(○,3)粘土夹粉砂8.620④细砂8.4252100⑤砾卵石未揭穿502500表2桩设计有关力学参数表第2班用序号岩土名称平均厚度（m）桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)eq\o\ac(○,1)杂填土1.58eq\o\ac(○,2)淤泥质土7.411eq\o\ac(○,3)粘土夹粉砂8.620④细砂10.6282400⑤砾石未揭穿583800表3桩设计有关力学参数表第3班用序号岩土名称平均厚度（m）桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)eq\o\ac(○,1)杂填土1.59eq\o\ac(○,2)粉质粘土5.223eq\o\ac(○,3)粉土夹粉砂4.218eq\o\ac(○,4)粉砂5.020eq\o\ac(○,5)细砂8.4242000eq\o\ac(○,6)卵石未揭穿324000表4桩设计有关力学参数表第4班用序号岩土名称平均厚度（m）桩周土的摩擦力特征值qsia(KPa)桩端土的承载力特征值qpa(KPa)eq\o\ac(○,1)杂填土0.87eq\o\ac(○,2)粘土4.520eq\o\ac(○,3)淤泥质粘土5.610④粉质粘土4.425⑤细砂层未揭穿3025002．水文地质条件(1)拟建场区地下水对混凝土结构无腐蚀性。(2)地下水位深度：位于地表下3.3．场地条件拟建场地及其附近无不良地质现象，场地稳定性好。建筑物所处场地抗震设防烈度按6度考虑。中软场地类型，Ⅱ类建筑场地。经现场标准贯入试验及室内颗粒分析，场地内无可液化砂土、粉土。4．上部结构资料 拟建建筑物为8层钢筋混凝土框架结构。室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mm。柱截面尺寸均为550mm×550mm，柱网布置如图1所示。KJ-8基础顶面由上部结构传下的永久荷载图1柱网布置图表5柱底荷载柱荷载P-8S-8T-8V-8备注荷载设计值1～4组（1、2班）F(kN)3000360033002800每个学生所用的轴力、弯矩值为表中值+5*X,X为学生的序号；剪力值为表中值+X。M(kN.m)140180160130V(kN)100140110901～4组（3、4班）F(kN)2900350032002700M(kN.m)120150130110V(kN)100120100903.2设计分组同前，即每班分为四组，1、2班设计预制桩，3-4班设计灌注桩。3.2每人根据所在组号，完成指定桩型和柱下桩基础设计后；汇总四个小组设计成果，将桩基础平面布置图绘制出来。要求计算步骤完整，设计说明书具有条理性，图纸整洁清晰。3.2(1)结合勘察报告、荷载情况、上部结构条件及经验等确定桩基持力层；(2)确定桩的类型及承台底面标高；(3)选择桩材、桩径、桩长，初拟承台埋深；表6楼层数与桩截面（mm）的经验关系桩型楼层数＜1010～2020～3030～40预制桩250～300300～500400～600500～550（预应力）灌注桩φ400～500φ600～1000φ700～1200φ800～1500(4)确定单桩承载力特征值；根据土层的力学参数按经验公式估算；(5)确定桩数及其排列，初拟承台尺寸；(6)桩基中各基桩受力验算；(7)基础承台的设计计算并满足构造设计要求；(8)绘制桩基础施工图。包括桩基平面布置图，桩和承台大样图，并提出必要的技术说明。3.21．设计计算书设计计算书包括以下内容：(1)确定桩的选型，确定单桩竖向承载力。(2)估算桩的根数、布桩，确定承台尺寸。(3)群桩基础的验算。(4)桩基础承台设计，包括抗冲切、抗剪和抗弯的强度计算。(5)桩身设计。2．设计图纸设计图纸包括以下内容：(1)桩基平面布置图。(2)承台大样图。(3)桩身大样图。(4)设计说明。4时间安排周次星期内容备注第一周１人员分组，课程设计任务、要求讲解及时间安排２－５设计阶段学生签到、教师答疑第二周１－３设计阶段学生签到、教师答疑４资料整理，提交５答辩5参考资料(1)《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002)，中国建筑工业出版社，2002。(2)《建筑桩基技术规范》(JGJ94—2008)，中国建筑工业出版社，2008。(3)湖北省地方标准《建筑地基基础技术规范》(DB42／242-2003)(4)赵明华等编。《土力学与基础工程》(第2