九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳课件 （新版） 新人教版

第一课时：二氧化碳课题3二氧化碳和一氧化碳1猜一猜有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜这种物质是什么呢？

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在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。故事：屠狗洞的秘密31、二氧化碳的物理性质:4实验6—3.二氧化碳倒入点有蜡烛的烧杯中这个实验还运用了二氧化碳的什么物理性质?现象：蜡烛由下到上依次熄灭结论：1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧2、二氧化碳密度比空气大5

CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2

说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。6设计方案：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约四分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。二氧化碳能溶于水结论：塑料瓶变瘪了现象：实验6-4探究CO2的溶解性7思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。81、二氧化碳的物理性质:

无色气体，密度比空气的大,能溶于水。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。9A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不助燃.--用于灭火B、二氧化碳的化学性质10结论:现象：现象：小花由紫变红结论：醋酸能使紫色石蕊变红实验6-6探究CO2能否与H2O反应资料：紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。11

结论:现象

结论:现象小花没变红水不能使紫色石蕊变红小花没变红CO2不能使紫色石蕊变红12结论:现象小花由紫变红CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红H2CO3

+

CO2

H2O13真奇妙啊略加热现象小花由红变紫

结论:碳酸不稳定，易分解H2CO3

+

CO2

H2O14ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红色无变化紫色石蕊遇酸变红水不能令紫色石蕊变色无变化CO2不能令紫色石蕊变色变红色，加热后变回紫色CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红。碳酸不稳定，受热易分解。Ⅰ喷稀盐酸Ⅱ喷水Ⅳ喷水后放入二氧化碳中Ⅲ直接放入二氧化碳中二氧化碳二氧化碳15CO2能使紫色石蕊试液变红吗？CO2此液体稳定吗？结论:碳酸不稳定，易分解16

如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？A检验方法：

滴入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。为什么二氧化碳能使澄清石灰水[Ca(OH)2溶液]变浑浊？171、石灰水由什么组成？Ca(OH)2H2O2、“澄清”石灰水说明Ca(OH)2的溶解性如何？通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀3、石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？4、是否可能是CO2与H2O发生化学变化生成不溶于水的沉淀?5、你能写出这个化学方程式吗？CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O18

因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

C+O2CO2点燃讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？19山洞下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量/%症状2.5经数小时无任何症状3.0无意识地呼吸次数增加4.0出现局部刺激症状6.0呼吸量增加8.0呼吸困难10.0意识不清，不久导致死亡20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体。请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入灯火实验20干冰升华二氧化碳的用途汽水21干冰的介绍在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰22干冰的作用③舞台烟幕升华时产生大量的烟雾①人工降雨升华时吸收大量的热量②保存食物升华时使周围温度降低232、二氧化碳对生活和环境的影响CO2

干冰：致冷剂、人工降雨光合作用灭火化工产品的原料气体肥料温室效应过你能说出这些用途与CO2哪些性质相关吗？碳酸饮料功能产生温室效应的气体二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。24二氧化碳氧

气人、动植物的呼吸，含碳燃料的燃烧光合作用碳氧循环25温室效应1、大量使用含碳化石燃料危害1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；2、使土地沙漠化，造成农业减产；3、引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；4、影响自然生态系统，改变生物多样性。

1、减少使用含碳化石燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；2、促进节能产品和技术的开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林；4、采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳。原因2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸等。人为使CO2含量升高26小试身手2.用CO2吹肥皂泡看到的现是

，说明CO2气体

；干冰作致冷剂的原理是

1.肥皂泡下沉密度比空气大干冰升华吸收周围的热量273．CO2通入紫色的石蕊试纸的现象是:

CO2通入紫色石蕊溶液的现象是

,化学方程式是

为什么两次现象不同

:

CO2＋H2O＝H2CO3石蕊变红石蕊不变色因为CO2不能使石蕊变红，CO2与水反应生成H2CO3使石蕊变红4、澄清石灰水能敞放在空气里吗？为什么？不能,因为空气中的二氧化碳要与之反应285、刚开启的可乐喝起来感觉很凉爽，敞放一段时间后喝起来就没有凉爽的感觉，原因是

。6、将一充满CO2气体的试管倒放在水中，现象是

，如果放