测量的实习报告1_第1页
测量的实习报告1_第2页
测量的实习报告1_第3页
测量的实习报告1_第4页
测量的实习报告1_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页测量的实习报告

测量的实习报告篇1

首先感谢学校和老师给以了我这次参与工程实践的机会,在这次20多天的实习过程中,经过这次实习,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。

同学现在学习的内容是为以后的进展奠定基础,是丰富自己的文化知识,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西,为此我们应当将理论和实际联系起来,积极参与实际工程,这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作,可以说着种精神是相当高贵的。

通过这次野外工程实习,加强了自身掌控数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应当留意的问题,使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用,让我发觉我在平常学习中存在的许多知识漏洞。课本上介绍仪器运用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的掌控相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度。

测量的实习报告篇2

一、实习目的

为突出应用型本科教育的特点,加强教学的实践性,组织同学到工地,以基本的构造做法为切入点,以理论联系工程实践为核心,对建筑物的组成,构造原理。构造做法结合教材每章节后的复习思索题,带着问题去参观实习,提高感性认识,从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识,弄清各种构造实施原理及构造做法,了解掌控建筑测量放线的程序和方法,提高分析问题解决问题的技能。使同学熟识真实的职业环境,加强对建筑行业的认识,加强自身责任感。

二、实习内容

测量放线包括整个拟建建筑物的坐标位臵,几何尺寸,门窗洞口大小及相对位臵,层高,构件几何尺寸等,都属于测量放线之列。对于同学指导的重点在于现场的实际操作方面。

在实习期间,要求同学遵守工地各项规章制度,要求同学统一活动,不能个人单独行动,留意安全。同学依据实习内容,写周记,有问题实时向指导老师汇报。实习结束后,每人上交一份实习报告。

实习内容:在实习期间,实习生分别深入建筑企业,结合专业知识,进行业务实习,达到熟识和掌控岗位技能、了解社会的目的。

实习步骤:

〔1〕设臵平面掌握桩

〔2〕掌握点的固定、爱护,标注

〔3〕放柱、墙中线和边线

〔4〕标高投测

〔5〕水准仪校核

〔6〕资料完善

〔7〕交接记录

三、实习〔实训〕进程安排

1、实习的进程安排、学时安排

①实习时间为9周,其中1—2周为校内实习,强化同学识图技能,1—7周为现场实习

②实习同学于第3周到实习单位报到。

③第1周开始上理论课,主要安排《建筑制图与识图》课程,每周末进行实习汇报,实习同学于第9周末返校,第9周星期五至星期六为集中总结阶段。

④集中实习分为三个阶段进行。即熟识实习单位及工作岗位状况,为期1周;见习阶段,为期六周;校内强化,为期2周。

第一阶段,同学在学校完成相应的理论课,为实践实习奠定理论基础;第二阶段,实习生在其实习单位兼职老师的带领下参与日常工作,并了解和熟识所在实习岗位的各项业务。同学经过前两个阶段的熬炼,具有肯定实践技能之后,应转入见习阶段。在见习阶段,经所在单位领导批准,可进行简约的测量放线工作,并做好实习记录,完成第三学期项目作业。在集中总结阶段,要做好个人鉴定,评比优秀实习生,并做好下一阶段的学习预备工作。

2、指导教材

《房屋建筑学》赵研著高等教育出版社20**年1月

《测量学》武汉测绘科技高校测量学编写组编中国测绘出版社《建筑识图与构造》〔中国建筑工业出版社〕

四、实习〔实训〕要求

在现场参观中,要求同学做好实习周记,掌控施工中房屋建筑施工的技术要点,同时要求同学熟记实习单位的规章制度和安全制度要求,熟识实习单位部门协作方式。

在实习期间,着重培育同学的尽职尽责、勇于创新的思想品质;提高同学观测、分析和解决实际问题的技能;熬炼同学的文字处理及语言表达技能。

现场施工的考前须知:

〔1〕进入施工现场,需要戴好安全帽、扣好帽带。

〔2〕在没有防护设施的2m高处、悬崖或陡坡施工作业需要系好安全带。

〔3〕高空作业时,不准往下或向上抛材料和工具等物件。

〔4〕施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

〔5〕任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。不准任意开动一切机械。

〔6〕不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。

〔7〕工具用好后要随时装入工具袋。

〔8〕不准在井架内穿行;不准在井架提升后不采用安全措施到下面去清理砂浆

〔9〕单梯上部要扎牢,下部要有防滑措施。

〔10〕挂梯上部要挂牢,下部要绑扎。

在房屋建筑施工实习过程中,每个同学在参与肯定生产劳动的同时,也要做肯定的工程施工的社会调研。

五、项目作业、实习总结要求

同学提供的实习成果包括:实习周记、实习总结、项目作业三部分,缺一不可。

实习周记:

每周周记不少于500字。实习周记由实习内容、感悟及建议三部分组成。实习内容包括:写出你在实习过程中所从事岗位的工作流程、职业要求;举例说明在实习过程中,你是如何正确处理与各方面关系的。感悟内容包括:举例说明在实习过程中,感悟职业道德的重要性;在实习过程中,你的知识和技能与现实的职业岗位要求有何差距?举实习过程中的实例予以说明。建议内容包括:举例说明你所掌控的知识、技能在职业环境中有何应用,并对学校目前的专业课程设臵、教学内容、教学方法提出看法和建议。

实习总结:

1、形式:岗位职能描述

2、要求:主要阐明以下问题

A、你对本岗位的认识〔工作的重要性、任务、范围、原那么、日常流程〕

B、基本素养

C、职业道德在本岗位的重要性

D、你在工作中有哪些创新做法。

测量的实习报告篇3

12月10号,我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的预备工作。首先,说明白测量任务和测量的实际好处及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个掌握点,在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充盈,

在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那究竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发觉自己的不足,弥补我们的缺陷。工程测量实习总结。

测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中务必持续数据的原始性,这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避开的犯下一些错误,比如读数不够精确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就能够实时发觉错误,实时订正,同时也避开了许多不须要的麻烦,节约了时间,也提高了工作效率。

测量也是一项精确的工作,透过测量学的学习和实习,在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密掌握,从微观方面讲,测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域带给定位和定向服务,建立工程掌握网,帮助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全部测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。工程测量实习总结。

在这次实习中,我们学到了测量的实际潜力,更有应对困难的忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先,是熟识了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,娴熟了水准仪、全站仪的运用方法,掌控了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避开测量结果误差,限度的就是减削误差的涌现,即要做到:1、在仪器选取上要选取精度较高的相宜仪器。2、提高自身的测量水平,降低误差。3、透过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减削误差。除此之外,还应掌控一套科学的测量方法,在测量中要遵循需要的测量原那么,如“从整体带局部”、“先掌握后碎步”、“由高级到低级”的工作原那么,并做到步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累,实时发觉错误,更能够提高测量的效率。透过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的潜力,同时也拓展了与同学的交际合作潜力。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的能量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

一周多以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点……我们分工合作,力求更好地完成任务。在测量过程中,我们遇到了许多问题和疑难:如

(1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。因此,选点就非常重要,同时并菲点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间糜费,而且会因点多而产生较大的误差。

(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等。

(3)计算问题。计算务必两个人来完成,一个初步计算,一个校核。在此过程中,我们也遇到了类似的问题,但我们不断的重复检验中算出了正确的数据,尽量的减削了误差的涌现。

这次实习,我们学到许多的东西。让我更好的掌控了测量的基本功和测量的一些要素,同时也促进了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的重要性以及仪器运用的正确方法。

测量的实习报告篇4

过去的这段时间里,在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实训。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实践是高校生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的表达说明往往使我们一下难以很好掌控,但当我们应对着实物实际的操作后,我们将能非常快速、坚固的掌控相关的知识点。更重要的,实训能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以,深知实训重要性的我务必仔细的把握好这难得的学习机会。

首先,透过实训,让我发觉我在平常学习中存在的许多知识漏洞。课本上介绍仪器运用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更坚固的掌控相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度。

其次,透过这次实训,有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的'作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据,每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,实时发觉错误实时检查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确应对困难,学会静下来耐烦的思索分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要有负责的立场,假设由于自我而造成了错误要主动承受并上心补救。

第三,透过实训能够培育我们团队协作精神。它增进了同学们之间的沟通和团结,互帮互补,分工合作,共同应对,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。

这次测量仪器的运用和实地的测量实训工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地运用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自我的专业水平。因此,实训在高校生活中是非常重要的。一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自我由知识、潜力、聪慧等因素融合成的综合素养和潜力。以后我会珍惜每次的实训机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自我事业的胜利打下良好的基础。

测量的实习报告篇5

站在阳台,眺望漂亮的学校,已经赫然立在我们的图纸之上,心中感慨万千。回顾这段实习生活,一路走来,我们品尝着艰辛,我们执着地坚持。再苦,再累,我们义无返顾。痛并欢乐着,我们享受着这一份从未有过的充盈感。相对平日里安逸的学习生活,这两个星期对我们的确是一种挑战,一次磨练。我们忘不了早晨路上寥寥数人冷冷清清之时,我们便扛着仪器开工;忘不了傍晚学校灯火阑珊人声鼎沸之时,我们才拖着疲乏回寝;忘不了中午饥饿难耐之时,我们轮换着去吃饭,以保持工作不间断。

从实习开始时的迷茫,到现在对小地区的导线测量的了如指掌,这两个星期以来,我们收获了太多。虽然平常学习中已经掌控了不少理论知识,可是仪器发下来之后,却不知道该如何下手,只能是一边摸索一边学习,然后李老师加以耐烦的辅导,我们才渐渐理清了头绪,开始进行系统的工作。在首先进行的高程引测中,由于我操作水准仪上的失误,导致误差巨大,不得不返工,当时我特别的自责内疚,但是大家不但没有埋怨我,反而不断

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论