中国学生心理测量特性调查问卷

中国学生心理测量特性调查问卷您好:

我是河南大学体育学院的一名留学生，感谢您在百忙之中抽出时间来完成本问卷！我正在进行一项心理测量特性的调查研究，包含内在动机、学习动机自我调节和体育课堂学习与表现取向三个方面。请您根据自己的实际情况填答，诚实地完成本问卷的所有部分。选项没有正确或错误之分，最好的答案是符合你自己的观点和感知。此外，您所提供的所有答案都将被严格保密，只用于数据分析。如果您对本问卷有任何疑问，请通过手机或电子邮件与我联系。由衷感谢您的支持，祝您身体健康，万事如意!

福来河南大学体育学院jdhdieu@yahoo.fr184378973921.性别[单选题]*○男○女2.

年龄[填空题]_________________________________3.年级[单选题]*○大一○大二○大三○大四内在动机量表(IMI)内在动机量表(MI)是用于评估内在动机,题项采用李克特七级计分量表,即从1代表“非常不同意“到7代表“非常同意”。1.

我非常喜欢这场篮球比赛[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意2.

我认为我篮球打得很好[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意3.

我为这场篮球赛投入了很多精力[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意4.

打好这场比赛对我来说很重要[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意5.

打篮球比赛时我感到紧张[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意6.

打篮球时我很努力[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意7.

进行篮球比赛很有趣[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意8.

我认为这场比赛非常有趣[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意9.

我对我在这场比赛中的表现很满意[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意10.

打篮球时我感到有压力[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意11.

打篮球时我是焦虑的[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意12.

我没有拼尽全力去打篮球[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意13.

打篮球的时候，我在想我有多喜欢它[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意14.

打了一段时间篮球后，我觉得自己相当有竞争力[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意15.

我在打篮球时非常放松[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意16.

我篮球打得很好[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意17.

这场比赛没有吸引我的注意力[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意18.

这场比赛我没有打好[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意学习动机自我调节问卷(ASRQ)学习动机自我调节量表(ASRQ)用于评估学生自主感知,题项采用李克特七级计分量表,即从1代表“非常不同意”到7代表“非常同意”。1.

之所以参加篮球课,是因为如果我不参加,我会受到惩罚[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意2.之所以参加篮球课,是因为这是我应该做的[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意3.

之所以参加篮球课,是因为这样老师就不会批评我了[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意4.

之所以参加篮球课,是因为这是学校规定[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意5.

之所以参加篮球课,是因为这样别人就不会生我的气了[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意6.

之所以参加篮球课,是因为我想做老师眼里的好学生[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意7.

之所以参加篮球课,是因为如果我不这样做,我会自责[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意8.

之所以参加篮球课,是因为如果我不这样做,我会为自己感到羞愧[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意9.

之所以参加篮球课,是因为我想让其他学生认为我很聪明[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意10.

之所以参加篮球课,是因为当我不做的时候,它会困扰我[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意11.

之所以参加篮球课,是因为我希望大家喜欢我[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意12.

之所以参加篮球课,是因为我想了解这门课程[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意13.

之所以参加篮球课,是因为我想学新东西[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意14.

之所以参加篮球课,是因为我想看看我是否适合[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意15.

之所以参加篮球课,是因为我认为这门课很重要[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意16.

之所以参加篮球课,是因为我不想做一个坏学生[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意17.

之所以参加篮球课,是因为它是有趣的[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意18.

之所以参加篮球课,是因为我乐在其中[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意19.

之所以参加篮球课,是因为我享受学习新技能的过程[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意20.

之所以参加篮球课,是因为如果我不上这门课,我会感觉很糟糕[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意体育课学习与表现取向问卷(LAPOPECQ)体育与健康学习与表现取向量表(LAPOPECQ)用于评估体育与健康学习动机氛围,题项采用李克特七级计分量表,即从1代表“非常不同意”到7代表“非常同意”。1.

当每个学生都学到新东西时，体育老师最满意[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意2.

当学生们努力学习并取得进步时，体育老师看起来非常满意[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意3.

体育老师认为犯错是学生学习的一部分[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意4.

体育老师在教授新内容之前确保我理解每一项新技能[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意5.

当每个学生的技能都在提高时，体育老师就完全满意了[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意6.

体育老师特别注意我的技能是否有进步[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意7.

在课堂学习中，学生们试图超越彼此[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意8.

学生试图通过超越他人来获得奖励[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意9.

当学生们的表现超过别人时，他们感到最满足[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意10.

对学生们来说，最重要的事情是证明他/她比别人更擅长这项运动[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意11.

成功的学生被认为是那些在技能表现方面比他们的同学表现得更好的学生[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意12.

学生们担心技能展现的失败，因为这会导致别人的不赞同[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意13.

学生们担心技能展现的失败，因为这会使他们不被体育老师看好[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意14.

学生们担心自己并不特别擅长的技能展现[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意15.

当学生在技能展现或进行比赛时出错，他们感觉很糟糕[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意16.

当学生们在技能展现不如别人时，他们感觉很糟糕[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意17.

不费吹灰之力就能赢得比赛是非常重要的[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意18.

对那些不费苦心就能获胜的学生，体育老师看起来十分满意[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意19.

当学生不费吹灰之力就获胜时，他们感到最满足[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意20.

成功的学生被认为是那些不费力气就得最高分的人[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意21.

课堂教学的方式帮助我学会如何自己锻炼[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意22.

课堂教学的方式帮助我学会了如何利用体育来改善我的健康[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意23.

当我学到新东西时，我感到很满足[单选题]*非常不同意○1○2○3○4○5○6○7非常同意24.