小学2023年开学第一课疫情防控主题班会活动教案“全民战疫我们不一样”（精编范本）

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐小学2023年开学第一课疫情防控主题班会活动教案“全民战疫，我们不一样”（精编范本）

篇一

一、班会背景

2023年一场突如其来的没有硝烟的战斗席卷而来，全国各地都覆盖在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工，勇往直前，肩负起挽救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏困难闲苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。

二、班会主题

全民战疫，我们不一样！

三、活动目的

1、科学熟悉病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2023年本应喜庆喧闹的春节变得紧急，本该富强的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。

下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结：

1、迟来的开学“不一样”“位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的进展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们鄙视，每一位还坚守在岗位上的人都让我们敬重，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们敬重，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感谢。

2、我们的祖国“不一样”在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效准时、为了人民的生命平安做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。

3、网路授课“不一样”每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，全部的这些让我们看到丫什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！

4、同学们的表现“不一样”经过场战疫的考验，每个人都更加知道美妙的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的

（二）科学防疫，爱护自己

导入：

面对不一样的2023年，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到科学熟悉新型冠状病毒，做好我们的应对。

1、什么是冠状病毒？

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发觉的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名为"2019。nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似一般感冒的稍微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

2、本次感染的患者临床表现有哪些？

提问：对于推断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（同学举手发言，老师总结）

老师：一般症状：发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难。部分患者起病症状稍微，无发热。严峻者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以订正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病羞？

3、假如消失早期临床表现，是否意味着自己被感染丫？什么状况下需要就医？

如消失发热、乏力、干咳表现，并不意味着己经被感染了。但假如消失发热（腋下体温乡37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或消失小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

（三）致敬英雄纹放生命

1、导入：

请同学们思索，在此次疫情中，我们看到了许多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人爱护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的力量？同学分组争论发言！

老师小结：

由于他们具备专业力量。顺势引导同学用学问给自己的人生打底，用扎实的基础学问让自己的生命更加厚重。

法国文学家托马斯·布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质.个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不行控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当思索的问题？自疫情发生以来，很多“逆行者”舍生忘死，令我们鄙视。

请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。

四、打造更好的自己，你就是战”疫中的英雄。

老师小结：

在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒XXX，救死扶伤是他们的责任担当，也是

2、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好榜样的热忱。

3、引导同学正确熟悉这场“战疫”，激发同学的爱国热忱，树立同学剧烈的民族自豪感和自信念，做自己该做的事情，为中华之崛起而

读书；.四、活动预备

春节空城视频、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工的作品。

五、实施过程

（一）情境导入，不一样的2023年。他们生命价值的最高体现。国家的进展离不开一批又一批的建设者和保卫者，正如目前还在奋战一线的医务工，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断制造，为国家和社会的进展贡献属于自己的力气，成为这个时代的模范。我最友爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为14亿人的倚靠。

五、播放视频《少年强则国强》，全班齐诵

xxxxxxxxxxx学校

xxxx年xx月

篇二

【班会背景】：

2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发觉多例病毒性肺炎，全部诊断为病毒性肺炎/肺部感染。这种疾病在接下来的半个月里快速扩散。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难，低氧血症，急性呼吸窘迫综合征，感染性休克，难以订正代谢性酸中毒及出血，凝血功能障碍等，病死率高，引起全球广泛关注.

【班会时间】：x月＊＊日上午

【班会对象】：＊＊班级全体同学

【班会目标】：

1、学问与技能目标：(1)通过教学，使同学知道新型冠状病毒肺炎的传染性。初步知道这一传染病是通过空气传播的。(2)通过教学使同学知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

2、过程与方法目标：通过对教学资料的观看分析，培育同学的观看力量、思索分析和归纳总结力量。

3、情感态度与价值观目标：通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发同学喜爱生命、珍惜生命、乐观向上的思想情感。

【教学重难点】：知道怎样预防新型冠状病毒肺炎和春季传染病。

【学习难点】：加强同学的卫生防控意识，提高同学的自我爱护力量，能加强同学的卫生防控意识。

【教学过程】：

一、导入师：

同学们，今年的冬天不平常，新型冠状病毒肺炎打搅了我们的生活。虽然现在冬去春来，万物复苏了。但这个传染病还需要我们做好预防使每个人更健康幸福地生活，这节课让我们来共同关注新型冠状病毒肺炎及春季传染病及其预防。

师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？（同学争论，自由发言）

师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？说话－咳嗽－空气－呼吸病人喷嚏—带细菌的飞沫—健康人—吐痰

师：多数传染病是靠空气来传播的。

二、新型冠状病毒感染的相关学问及预防措施？

（一）新型肺炎的相关学问新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致消失的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，根据XXX进行管理。

这种疾病主要的临床症状包括于咳、发热、乏力等，少数患者消失流涕、鼻塞的症状，还有的患者会消失呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

新型肺炎的症状：临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有于咳。

同学们需要警惕的特别症状具体如下，假如消失，请准时就诊：

1.咳嗽，咳痰；

2.发热（体温>38°C)

3.日常活动或休息时消失呼吸困难；

4.深呼吸时感到痛苦；

5.心跳加快；

6.感冒或流感好转后，突然病情恶化。尽量削减外出活动，个人防护和手卫生，保持良好卫生和健康习惯。

（二）、新型肺炎的预防措施

1.尽量削减外出活动

A.避开去疾病正在流行的地区；

B.建议春节期间削减走亲访友和聚餐，尽量在家休息；

C.削减到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、展览馆等。

2.个人防护和手卫生

A.外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。

B.随时保持手卫生。削减接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避开用手接触口鼻眼；打喷噫或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

C.七步洗手法

第一步洗手掌：流水潮湿双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互摩擦（20~30s）；

其次步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互搓擦，双手交换进行（20~30s）；

第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦（20~30s）；

第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）；

第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）；

第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）；

第七步洗手腕、手臂：搓洗手腕、手臂，达肘上6cm（非手术前洗手者达腕关节上5cm即可），双手交换进行（60s）最终用流水冲净手上的洗手液（或肥皂），用干燥的无菌擦手巾擦干双手。

3.健康监测与就医

A.主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。

B.若消失可疑症状，应主动戴上口罩准时就近就医。若消失新型冠状病毒感染可疑症状（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等），应依据病情，准时到医疗机构就诊。并尽量避开乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避开前往人群密集的场所。就诊时应主动告知医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，协作医生开展相关调查。

4.保持良好卫生和健康习惯

A.居室勤开窗，常常通风。

B.家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。

C.不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

D.留意养分，适度运动。

E.不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避开前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

F.家庭备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品等物资

三、了解春季的常见传染病。

1.春季的常见传染病有以下几种：

A.流感：流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、于咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B.麻疹：是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期

8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，消失口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C.流行性腮腺炎：是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心l—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦。

D.猩红热：是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期1—7天

师：刚才我们知道了许多病毒性传染病始发期像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？

2.如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。

A.准时接种疫苗。按医院通知准时打预防针或吃糖丸

B.养成良好的个