(幼教数学教案)好玩白果教学设计_第1页
(幼教数学教案)好玩白果教学设计_第2页
(幼教数学教案)好玩白果教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

好玩的白果授课方案幼教数学授课方案【活动设计】对于新入园的小班孩子来说,经过几个月的学习,大部分孩子可以手口一致地点数3以内的数量,但是要让他们可以依照实物和数量进行相应的般配,这其实有必然的难度,应该说对于这个年龄阶段的孩子拥有必然的挑战性。同时,小班孩子活动的形式应该以游戏活动为主,让他们在游戏的过程中习得各种经验,能力获取必然程度的提高。因此,在本次活动中我给孩子们供应的是秋天西山常有的银杏果—白果,而且采用的又是农民们要扔掉的废旧的浮头白果,老师可是精心优选大、小白果来组织活动,让他们在“数白果”、“舀白果”、“装白果”、“爆白果”和“送白果”的过程中领悟到游戏带来的欢喜,同时在数一数、玩一玩的过程中牢固对3以内数的实物进行数量般配,充分调动孩子活动的主动性。【活动目标】1、在玩白果的游戏、操作中感知3以内的数量。2、初步感知1和好多。3、积极参加游戏活动,并能按要求进行操作。【活动准备】1、每人:勺子一个、小盒子、瓶子(瓶子上贴上圆点)2、盘子(粘上三颗白果)、杯子、篮子、白果。3、三个小动物的家,分别贴上1~3的点子数。【活动过程】1、数白果:出示盘子(盘子里有三颗白果)师:这是什么?我们来数数有几颗白果?指一个数一下。(师带领幼儿边指边数)师:谁来帮我放白果。(请一幼儿上来放,边放边数)(设计妄图:本环节经过让孩子直观地观察白果,为孩子正确示范手口一致点3以内数,也为下面的活动做好铺垫。)2、第一次舀白果:复习1和好多师:现在我们来玩白果。第一次操作:师:请小朋友一只手按住小盒,用勺子从小盒子里舀一颗白果,放在圆盘子里,舀几颗白果?谁来说说你舀了几颗白果?(引导幼儿说出:我舀了一颗白果)师:请小朋友把你舀的一颗白果放到老师的盘子里。便放边问:你放了几颗白果?请小朋友放到盘子中,师:你放了几颗?你也放了1颗白果、你也放了1颗白果现在篮子里有多少白果?总结:一颗一颗白果放在一起变成了好多白果,也就是一个一个合起来是好多。(设计妄图:以勺子舀白果的形式吻合小班的孩子好动的特点,在玩中牢固复习1和好多,也激起孩子参加玩白果活动的兴趣。)3、第二次舀白果:感知3以内数量。师:刚刚我们一勺舀了1颗白果,现在还是舀一勺,可以舀多一点,比比哪个小朋友最能干!一勺里装的最多?只能舀一勺哦!(幼儿舀白果)(1)看看、说说、数数:你舀了几颗?谁也是舀到了3颗?你能数给我们看吗?点一颗数一下。你舀了3颗白果,谁也是3颗白果?(师:你舀了3颗白果,你也舀了3颗白果、你也是。你们都是3颗白果)师:小朋友,你们是几颗白果?(你是2颗白果、你也是2颗白果你们都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论