六年级上册英语Unit6FoodandHealthyLesson12教案

六年级上册英语Unit6FoodandHealthyLesson12教课设计课题Unit6FoodandHealthyLesson12课时1课时班级六年级编写者一、教材内容分析1.闽教版第7册第6单元第12课2．课标中对本节内容的要求讨论朋友的平常生活习惯和喜好，帮助学生养成优秀的平常行为习惯，认识优秀的饮食习惯对身体健康的重要性。二、教课目的（知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观）1、教课知识与技术经过学习，掌握新授词：candyjuicetomatotry学习句子：Doyou?yes,It’sbadforyourteeth.Theyaregoodforyou.2、过程与方法（1）经过多媒体激起学生想要研究学习的欲念。（2）经过自主学习与合作学习，解决的生词与迷惑。（3）能正确的使用本课的句子讨论自己或他人的平常饮食状况，讨论饮食与健康的关系。3、感情、态度的价值观。（1）经过学习培育学生自主学习与团联合作的精神。（2）培育学生努力学习，战胜困难，踊跃面对生活的感情态度。（3）懂得怎样咨询他人的平常生活习惯和喜好，并能正确的用动词的正确时态往返答。三、学习者特色剖析本课学习者的特色剖析主假如依据六年级学生的年纪特色及思想发展状况，加上教师平常对学生的认识而做出的：1.学情剖析·学生是小学六年级学生·六年级的孩子拥有较强的好奇心和求知欲·学生有过研究学习与自主合作学习的经验·学生可以简单应用所学的语言知识解决问题学法剖析·教课中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，先用激趣的手法，接着指引学生提出问题，合作解决学习中的拦路虎，并让学生在教师创建的情形中灵巧运用所学单词和句型进行口语社交和感情沟通。四、教课策略选择与设计１、本节课采纳的教课方法有：多媒体展现、启迪式学习法、讲堂议论法、自主学习、合作学习法。本课教课我先用了多媒体展现，激发学生的好奇心与求知欲，教课中综合运用了讲解式、启迪式、自主学习、合作学习等各样策略，指导学生进行自主研究学习。经过怀疑、小组沟通等环节达成教课，培育学生综合实践能力。经过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。２、采纳这些方法的理论依据：教课的基来源则应当把学生看作有个性的学习者，教课的设计要合适学生的身心发展，要鼓舞学生勇敢使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我按照了“教师为主导，学生为主体”的教学原则五、教课环境及资源准备﹡闽教版第8册Unit6FoodandHealthyLesson12﹡特意为本课设计的多媒体,Flash动画等﹡自制的词汇卡﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好讲堂书写本六、教课过程教课过程教师活动预设学生行为设计企图及资源准备一、warmingup二．Leadin1.Greetings2.Singasong:Anapple3.Freetalk::whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?whatdidyouhaveforlunchtoday?Doyoulikeapples?what’syourfavoritefood?1.复习11课的句型2今日我们将持续讨论平常饮食，并认识一下好的饮食习惯对身体健康的重要性。师生自由对话。经过对话，知道学生平常吃些什么，喜欢什么。三．Presentation四、Practice1.T:TodaywewilllearnU6L12.2.word:candySentences:It’sbadforyourteeth.3.words:tomatocokejuiceSentence:Theyaregoodfor.T:Doyoulikecoke?Don’tdrinktoomuch.It’sbadforyouDoyouliketomotos?Theyaregoodforyou.4.教师出示各样食品的图片，请学生用句子Theyaregoodforyou.Theyarebadforyou.进行判断。5.LearntosayT:Hupingdoesn’thaveagooddiet.missGaoandhisfriendsarehelpinghim.听录音，边听边理解内容，不理解的做记号，提出问题并解答。ListenandreadActitout.1．Readandjudge找找wangTao’dietandLiHong’diet的不一样之处，并判断：Isthisagooddiet?请同学一同帮李红从头拟订一份食谱。全班评论。2．Listenandcircletherightanswer3

．Learntowrite学习生词

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听录音读课

文四

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Practice

五、Homework1．ReadaPoem2．Listenandcirletherightanswer3.Learntowrite1．Listenandreadthetext.2．ActivityBookLesson123．Evaluateyourself.学