七年级生物上册章节练习【完整版】

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第一章认识生物七年级生物上册章节练习【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）第一节生物的特征一、根底达标:1、生物与非生物的区别：在于是否有生命现象的物体。2、〔背诵〕生物的共同特征：〔1〕生物的生活需要；〔2〕生物能进行；〔3〕生物能排出身体内产生的；〔4〕生物能对外界作出；〔5〕生物能和；〔6〕生物都有和的特性；〔7〕除病毒外，生物都是由构成的。3、请分析下面生命现象，说明它们各属于生物的何种根本特征：〔1〕小猫长成大猫属于。〔2〕猫生小猫属于。〔3〕猫生猫，鼠生鼠属于。〔4〕一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。〔5〕鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。〔6〕鲸产生雾状水柱的现象属于。〔7〕人体排汗、排尿的现象属于。〔8〕猎豹捕食羚羊的现象属于。二、知识运用1、以下物体中，属于生物的是〔〕A、机器人B、慢慢长大的钟乳石C、珊瑚D、老鼠2、一般来说，生物具有的共同特征不包括〔〕A、生长B、呼吸C、运动D、对刺激作出反响3、雨打含羞草，含羞草的叶片立即合拢，这说明生物具有哪一特征()A、适应性B、多样性C、生长与发育D、对外界刺激作出反响4、以下现象中的物体属于生物的是〔〕A、生石花开出黄色的花朵B、植物落叶C、机器人弹钢琴D、蘑菇由小长大5、以下各项是生物的一组是()①敲击能发出声音的钢琴②玉米③细菌④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦病毒A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②③⑤⑦第二节调查周边环境中的生物一、根底达标：调查：调查是科学探究常用的方法之一。调查时，首先要有明确的和,制定合理的，有时因范围较大不能逐一调查，就要选取一局部调查对象作为。调查过程中要如实记录。2、生物的归类方法：对调查到的生物，可以有多种归类方法。(1)按照形态结构特点分为：、和。(2)按照生活环境分为：和等。(3)按照用途分为：、、、。二、知识运用1、以下哪一项不属于调查〔〕A、人口普查B、森林资源调查C、水资源抽样调查D、仔细观察牛，并拍照2、我们在对某地区的生物分布情况做调查时，首先应该明确的是〔〕A、调查的范围B、调查的目的和对象C、调查的方法D、调查样本的选取3、以下说法正确的选项是〔〕A、调查过程中应尽量记录自己喜欢的动物，不喜欢的不记或少记B、调查时看见自己满意的东西就应该采集回来C、为了采到适宜的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的D、调查过程中要认真观察，如实记录生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别非生物：没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸认识生物生物能排出身体内产生的废物认识生物生物的共同特征生物能对外界刺激作出反响生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的认识生物的方法观察法调查法按形态结构分：植物、动物、其他生物生物归类法按生活环境分：陆生生物、水生生物按用途分：作物、家禽、家畜、宠物1、2?了解生物圈?学案第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系一、根底达标1、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________。它分为____________________和____________________。2、生物生活环境中的非生物因素主要包括________、_________、____________。3、如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要_________________。4、生物能适应环境，如________________________________________；同时也能影响环境，如_____________________________________。二、知识运用1、生物与环境的关系是()A、相互影响，毫无作用B、相互影响，毫无影响C、毫无关系D、相互影响，相互作用2、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于〔〕A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应3、以下哪项不是生物的活动影响生存环境的实例〔〕A、银杏树在秋天落叶B、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C、草履虫能吞食有机质净化污水D、蚯蚓的活动改进了板结的土壤4、在枯燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是〔〕A、根系兴旺、矮小丛生的灌木〔如沙棘〕B、根系兴旺、树冠高大的乔木〔如杨树〕C、根系浅小、地上局部较大的植物〔如仙人掌〕D、根系浅小、生长快速的大叶植物〔如白菜〕5、以下表达中，属于生物因素对生物影响的是〔〕A、“春来江水绿如蓝〞B、“雨露滋润禾苗壮〞C、“草盛豆苗稀〞D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞6、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征，以下表达中与干旱环境中的植物特征不符合的是〔〕A、有非常兴旺的根B、具有肥厚的肉质茎C、在叶外表有厚的角质层D、有大的叶面积7、“大树底下好乘凉〞，这说明〔〕。A、环境影响生物的生存B、生物都能适应环境C、生物能影响环境D、生物因素和非生物因素紧密不分8、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中、长期掠夺式开发等原因，如今却变成了荒山秃岭，这个现象说明〔〕A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境条件决定生物的形态D、环境条件决定人口的数量9、生物与环境的关系中，不正确的选项是〔〕A、生物的生存依赖于一定的环境B、环境影响生物C、生物影响环境D、环境不断适应生物，生物不断变化，适应环境10、仔细分析以下各现象，反映生物适应环境的是〔〕A、枯叶蝶停在树干上，像一片枯叶B、森林附近地区降雨量较多C、植树造林，可以减少水土流失D、万物生长靠太阳11、沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对以下哪一因素的适应？〔〕A、寒冷B、缺水C、大风D、强光12、生物能够适应环境，以下不能说明这一事实的是〔〕A、荒漠中生活的骆驼刺等植物，地下的根十分兴旺B、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪厚度可达60mmC、蚯蚓在土壤中生活，使土质疏松、肥力提高，有利于植物生长D、竹节虫静止不动时像竹子，枯叶蝶静止时好似枯叶13、以下属于生物间合作关系的是()A、七星瓢虫捕食蚜虫B、一群麻雀一起去觅食C、两只狗为争骨头而争斗D、小鸟为占巢区而在周围鸣叫14、某校园的一株柏树靠近楼的北面，常受偏北风的影响，而很少接受南风，枝条同刀这说明环境对生物的，生物对环境的。第二节生物与环境组成生态系统一、根底达标1、生物与_________是一个统一的整体。2、生态系统：由_____________________________________________所形成的统一整体。3、下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。

植物————

_____________

————消费者

细菌、真菌——

——————阳光、空气、水等4、消费者和生产者之间的关系，主要是是和的关系，这样就形成了食物链。二、知识运用1、生态系统是指在一定地域内的〔〕A、所有生物的总和B、全部生物所生活的环境C、生物与环境的统一整体D、生物或环境之一2、一个生态系统必须具有以下哪些成分〔〕A、生产者和消费者B、生产者、消费者、分解者C、非生物局部和生物局部D、生产者与分解者 3、以下四种生物中，属于消费者的是〔〕A、水稻B、杂草C、绿豆D、家鸽4、以下生物中，能自己制造有机物的是()A、小树B、小猫C、小狗D、小兔5、每天都会有大量的生物死亡，但它们的尸体却没有大量堆积，这主要是因为〔〕A、人类的不断清理B、其他动物食用了这些尸体C、尸体被分解者分解了D、尸体自然风化消失6、以下属于生态系统的是〔

〕A、池塘中的水草

B、池塘中的鱼

C、池塘中的所有生物

D、一个池塘7、维持生态系统的存在，以下不是必需成分的是(

)A、生产者

B、消费者

C、分解者

D、阳光、水、空气等8、在“草→兔→鹰〞这个食物链中，如鹰被大量捕杀，那么草的数量会〔

〕A、增加

B、减少

C、先少后多

D、先多后少9、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(

)A、生产者

B、分解者

C、消费者

D、食物链10、以下是一些池塘中常见的生物①鱼类②藻类③水生甲虫④池边杂食动物⑤水蚤将上述各生物构成一条食物链，其次序为〔〕A、④→①→②→③→⑤B、②→⑤→③→①→④C、③→②→①→⑤→④D、②→⑤→④→③→①11、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问以下哪一条食物链的联系是正确的(

)A、A→B→C→D→E

B、E→D→C→B→AC、D→A→B→C→E

D、C→E→B→A→D12、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却(

)A、少量增加

B、富集

C、减少

D、不变13、以下食物链中，正确的选项是〔〕Ａ、草→兔子→狐狸→狼Ｂ、植物遗体→真菌→动物Ｃ、猫头鹰→老虎→种子Ｄ、青蛙→蛇→鼠→猫头鹰14、右图表示某生态系统的食物网，据图答复以下问题。昆虫→鸟鹰草蛙鼠蛇〔1〕从生态系统的成分来看，图中的植物属于＿＿＿，图中的各种动物属于＿＿＿。〔2〕图中有＿＿＿条食物链，其中最长的一条是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔3〕假设蛙的数量大量增加，那么昆虫的数量会先＿＿＿后＿＿＿，说明生态系统具有一定的＿＿＿能力。〔4〕假设该生态系统被喷洒了不易从身体排出的农药，那么体内农药含量最高的生物是＿＿＿。〔5〕假设要使该图能表示一个生态系统，那么应该加上＿＿＿＿＿＿＿＿＿局部。15、以下图是某生态系统食物网简图，请根据图答复以下问题：

〔1〕、生态系统中的能量来源于

。

〔2〕、该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们属于

。

〔3〕、图中有

条食物链，请写出其中最短的一条：

。

〔4〕、假设人们大量捕捉鸟类和青蛙，那么该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加，这可能导致

被破坏。第三节生物圈是最大的生态系统一、根底达标1、生物圈是指地球上适合生存的一薄层。2、生物圈的范围包括：〔1〕其中生活着能飞翔的和，还有等微小生物。〔2〕大多数生物生活在水面下米以内的水层中。〔3〕是一切生物和人类的“立足点〞。3、分布在较湿润地区，动植物种类，有“绿色水库〞之称的是。4、分布在干旱地区年降雨很少，缺乏植物的是。5、有海洋和海洋生物组成没职务绝大局部是动物种类的是。6、河流湖泊或池塘等淡水水域与组成的是7、沼泽是典型的，该生态系统具有。8、以农作物为主体，人工建立的是。9、消费者主要是人类，植物的种类和数量少的是。二、知识运用1、地球上最大的生态系统是〔〕A、水圈B、生物圈C、草原生态系统D、森林生态学家2、施用农药“DDT〞的地区，虽然只占陆地面积的一小局部，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明〔〕A、DDT挥发性极强B、这些南极动物可能是从施药地区迁去的C、人类活动队环境的影响有许多是全球性的D、考察队把DDT带到南极3、城市生态系统的主体是〔〕A、人B、绿色植物C、高楼大厦D、动物4、以下哪些生态系统有“绿色水库〞之称〔〕A、海洋生态系统B、农田生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统5、近年来，我国东海屡次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是〔〕A、大气中的二氧化碳增多B、工业和生活废水大量排入海洋C、数目的大量砍伐D、海洋石油开采6、写出以下食物最适于生活在哪种类型的生态系统中。①鲨鱼和带鱼②高粱和玉米③狼和鹿④松鼠和啄木鸟⑤芦苇和鲤鱼⑥沼泽植物7、数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但是后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河〞。请你分析：〔1〕该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。〔2〕写出该草原生态系统的一条食物链：。〔3〕草原生态系统的特点是。2、1细胞是人体生命活动的根本单位2、1、1练习使用显微镜一、根底达标1、细胞实现生物体和的根本单位。2、绝大多数细胞非常，必须借助进行观察。3、显微镜最主要的构造是和。4、显微镜的放大倍数等于与放大倍数的乘积。5、从目镜内看到的物像是像。〔上下颠倒，左右相反〕。所以，物像的移动方向与玻片的移动方向正好〔像在哪就像哪移动〕。6、使用显微镜的方法步骤是：①②③二、知识运用7、用显微镜观察一个写有字母“d〞的玻片，所观察到的物像应是()A、pB、bC、dD、q8、以下镜头的组合中，使视野内所看到的物像最大的是()A、目镜5×、物镜4×B、目镜l0×、物镜4×C、目镜l0×、物镜l0×D、目镜16×、物镜l0×9、在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应移向〔〕A、右下方B、右上方C、左上方D、左下方11、使用光学显微镜时，如果要较大范围地升降镜筒，应转动〔〕A、转换器B、细准僬螺旋C、粗准僬螺旋D、遮光器12、创造光学显微镜的科学家是〔〕A、列文、虎克B、罗伯特、虎克C、达尔文D、巴斯德13、某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物象，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，以下情况一般不会出现的是〔〕A、视野内的细胞变稀少了，变大了B、视野变亮了C、物像变模糊了D、物象不在视野的正中央2、1、2-3植物细胞和动物细胞一、根底达标1、显微镜所要观察的材料必须是的，太厚的物体不容易观察；常用的玻片标本有三类，即：〔从生物体上的玻片制成〕；〔用液体的生物材料经过涂抹而成〕；〔从生物体上少量材料制成〕。2、制作临时装片的步骤包括：1〕〔擦净玻璃片〕；2〕滴液〔在载玻片的中央滴一滴液体，植物一般用，人体口腔上皮细胞用，其原因是〕；3〕取样；4〕展；5〕盖片〔用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的，然后，这样可以防止产生而影响观察〕。6〕染色〔染液一般是〕。7〕吸二、知识运用1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该〔〕A、把盖玻片平放在载玻片上B、事先多滴几滴清水C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，缓缓地放下2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是〔〕A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核3、我们在显微镜下观察植物细胞最不容易看清楚的结构是〔〕A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核4、细胞的结构由外向里依次是〔〕A、细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D、细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是〔〕A、污物B、气泡C、细胞D、墨水6、我们吃的西瓜甘甜可口，这些糖分来自细胞的〔〕A、叶绿体B、液泡C、细胞质D、细胞核7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，因为细胞中的某种结构阻止了物质外流，这种结构是〔〕A、细胞核B、细胞质C、细胞壁D、细胞膜8、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是〔〕A、细胞膜和细胞质B、细胞壁和细胞质C、细胞壁和细胞核D、细胞壁和细胞膜9、秋天到，枫叶红，这是因为细胞中存在花青素的缘故，那么，花青素这种物质存在于以下的哪个结构中〔〕A、叶绿体B、细胞膜C、细胞质D、液泡10、观察下面植物细胞和动物细胞结构图，据图答复下例问题：AB(1)图表示动物细胞结构，依据是。(2)植物细胞特有的结构是﹝﹞、﹝﹞和﹝﹞。(3)在显微镜下不容易观察到的结构是B图中的()，它与A图中的(1)所起得作用是一样的，即都有作用。(4)能把光能转变为化学能储存在有机物中的是()。(5)切洋葱时，会闻到一种辣味，该物质存在于图中()内的中。2、1、4细胞的生活1、构成细胞的物质是〔〕A、水和糖类B、有机物和无机物C、水和无机盐D、含硫物质2、以下哪种物质不能进入细胞内〔〕A、水分B、无机盐C、氧气D、尿素3、人体中贮存的能量，最终来源于〔〕A、光能B、热能C、化学能D、植物体内4、将一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上烧，以下说法错误的选项是〔〕A、烧掉的物质是有机物B、种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐C、燃烧使小麦种子中的化学能转变为光能和热能D、燃烧的有机物包括水、糖类、脂类和蛋白质5、水和无机盐能进入细胞而尿素、二氧化碳等物质不能进入,这主要是由于什么的作用()A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、细胞质6、绿色植物能够释放氧气，这与细胞中的哪个结构关系密切？〔〕A、线粒体B、叶绿体C、细胞核D、线粒体和叶绿体7、医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根结底是让病人获得生命活动所需要的〔〕A、能量B、二氧化碳C、有机物D、无机盐8、我们知道心脏一直不断地跳动，你认为心肌细胞和体内脂肪细胞中，线粒体的数量可能是〔〕A、心肌细胞多B、脂肪细胞多C、一样多D、无法判断9、以下生物中仅有一种能量转换器的是〔〕A、小麦B、桃树C、兔子D、苹果树10、一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息，它是〔〕A、生命信息B、遗传信息C、染色体D、细胞膜11、克隆绵羊“多莉〞是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞，经一系列培养而成，请分析：“多莉〞的面部毛色应是〔〕A、黑色B、白色C、黑白相间D、不能确定12、关于细胞核的表达中，不正确的选项是〔〕A、由更加粘稠的物质组成B、含有遗传物质C、位于细胞液的中央D、成熟的细胞，细胞核在细胞的一侧13、子女像父母，是因为〔〕A、子女得到了父母的特征B、子女得到了父母的染色体C、子女得到了父母的DNAD、父母把自己的染色体复制一份传给子女14、以下关于遗传物质的表达，错误的选项是〔〕A、人体细胞中都含有遗传物质B、遗传信息的载体是DNAC、细胞中染色体的数量是不变的D、染色体存在于细胞核中15、决定虹膜颜色的片段叫〔〕A、基因B、染色体C、蛋白质D、遗传物质16、生物细胞的细胞核内存有一些易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫〔〕A、染色体B、遗传信息C、DNAD、基因17、每种生物体细胞中的染色体是〔〕A、数量一定，结构不同，成对的B、数量一定，结构相同，成对的C、数量不稳定，结构不相同，成对的D、数量不稳定，结构相同，成对的18、以下的哪种细胞含有遗传物质？〔〕A、卵细胞B、精子C、受精卵D、A、B、C、均含有19、生物体能够由小长大是与分不开的()A、细胞的生长和分化B、细胞的分裂C、细胞的分裂和生长D、细胞的生长20、细胞在生长过程中，不吸收以下哪种物质〔〕A、水B、无机盐C、二氧化碳D、氧21、以下表达中，不属于细胞分裂范围的是〔〕A、细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核B、细胞核平均分成两份C、液泡渐渐胀大，几个液泡并成一个液泡D、细胞内形成新的细胞膜和细胞壁22、关于细胞分裂不正确的说法是〔〕A、植物体内所有细胞都有分裂能力B、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞C、一次分裂结束时，子细胞比母细胞小D、细胞分裂时细胞核是平均分成两个23、水稻的体细胞中有12对染色体，它连续进行了三次细胞分裂后，生成的新的体细胞染色体数目是〔〕A、12条B、6条C、12对D、24对24、克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核；选择乙牛(雄性)的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将〔〕A、肯定是雄性B、肯定是雌性C、可能是中性D、无法确定二、非选择题25、能量的变化可以。例如：点燃蜡烛时，蜡烛中的化学能转变成。细胞中也有能量的转变，这些转变是由细胞中的能量转换器完成的，这些能量转换器是，其中能够将光能转变成，将它们储存在有机物中的是，能够将有机物中的化学能释放出来的是。26、小明同学为了探究细胞有什么组成，做了以下几个实验：将枯燥的小麦种子放入枯燥的试管中烘烤，试管内壁出现了小水珠；把烘烤后的花生种子放在纸上用力压，压出了油印；将玉米种子纵切后，在切面滴上碘液，切面的胚乳变成了蓝色；将小麦种子充分燃烧后剩下了一些灰白色的物质；将面团放在水中清洗，剩下的叫“面筋〞。请你能依次说出这些实验现象与细胞里的哪些成分有关吗?27、以下图是克隆羊多莉的产生过程，请你仔细分析并答以下有关问题：(1)小羊多莉有几位妈妈?。(2)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于。细胞的其他局部来自于。卵细胞在的子宫发育。生出来的小羊多莉几乎跟一模一样。(3)小羊多莉为什么会像这位羊妈妈呢?。(4)由此体可得出什么结论?。2、以下图为物质进出细胞的结构图，请答复：aABCb(1)图中能够控制物质进出的结构是［］。(2)箭头a和箭头b分别表示什么过程a、。b、。?第二章细胞怎样构成生物体?学案P56第一节细胞通过分裂产生新细胞一、根底达标〔一〕细胞的生长和分裂1、小明同学由小长大是与细胞的、和分不开的。2、什么是细胞的生长，细胞能无限的长大吗？细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收，并且转变成自身的物质，体积会，但细胞无限制增大，一局部细胞长到一定的大小，就会进行。3、细胞分裂的大致过程：〔内→外〕细胞分裂就是一个细胞分成细胞，分裂时先由一个分成，随后分成两份，每份各含有一个。最后，在原来的细胞中央形成新的，植物细胞还形成新的。细胞分裂的结果是一个细胞分成个细胞。〔二〕细胞分裂过程中染色体的变化4、染色体是由和组成的。DNA是遗传物质，因此可以说是遗传物质的载体。5、细胞分裂时的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时会进行，在细胞分裂过程中，染色体分成的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目〔相同或不相同〕。由于染色体内有，因此，新细胞与原细胞所含有的遗传物质是〔一样或不一样〕。二、知识运用(把正确答案填入每一题前面的括号里)1、新产生的细胞很小，它要通过?由小长大。〔〕A、生长B、分裂C、生长和分裂D、能量转变2、细胞核分裂时，?的变化最明显。〔〕A、DNAB、蛋白质C、细胞质D、染色体3、植物细胞分裂的顺序是：〔〕①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A、①②③

B、②①③

C、③②①

D、①③②4、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的表达不正确的选项是：〔〕A、细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B、新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C、染色体的数量存在一个加倍的过程D、染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍5、水稻根尖分生区里的一个细胞里有12对染色体，经过两次连续分裂后，每一个新形成的细胞里会含有染色体数是〔〕A、6对B、12对C、3对D、24对6、细胞分裂后，新细胞中的遗传物质？()A、和原细胞一样B、比原细胞多了一倍C、比原细胞少了一半D、和原细胞差不多P59第二节动物体的结构层次一、根底达标1、动物和人体的生长发育都是从一个______开始的，这个细胞就是_________。2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的变化，这个过程叫做。细胞分化形成不同的。3、组织：每个细胞群都是由形态相似，_____、______相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫。4、说出人体的四种根本组织的构成，功能及分布？上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织构成功能5、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做____________、6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了__________。7、写出动物体的结构层次：细胞→→→→动物体〔人体〕二、知识运用8、将下面相对应的内容用线连接起来①肱三头肌A、上皮组织a感受刺激，传导神经冲动②皮肤B、结缔组织b保护和分泌③胸骨C、神经组织c支持、连接、保护、营养④大脑D、肌肉组织d收缩和舒张9、生物体的结构是有层次的，人的皮肤属于〔〕A、细胞B、组织C、器官D、系统10、构成人体各种腺体〔如：唾液腺〕的主要组织是〔〕A、肌肉组织B、上皮组织C、神经组织D、结缔组织11、组织的形成是？的结果〔〕A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂和生长D、细胞分化12、组成组织的细胞〔〕A、结构相同，功能不同B、结构功能都不同C、结构不同，功能相同D、结构功能都相同13、以下属于组织的是：〔〕A、大脑B、胃C、肾D、血液14、细胞是构成生物体的根本单位。以下对人体结构的层次关系表述正确的选项是〔〕A、细胞→组织→器官→系统→人体B、组织→细胞→器官→人体C、细胞→器官→组织→人体→系统D、细胞→器官→组织→人体P63第三节植物体的结构层次一、根底达标1、植物体与动物体相似，生长发育也是从开始的。受精卵经过细胞的分裂、，形成组织、器官，进而形成植物体。2、绿色开花植物由哪六大器官组成的？3、植物的几种主要组织：分生组织的细胞适于分裂的特点：分生组织的细胞，细胞壁，细胞核，细胞质，具有很强的______能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其他组织。名称功能组织：构成植物体组织：的四种组织组织：组织：4、阅读课本P65页完成植物体的结构层次：细胞→→→。二、知识运用1、连线：将以下组织与其功能连起来输导组织储藏营养物质营养组织很强的分裂能力分生组织保护作用保护组织运输水和无机盐等物质2、以下器官中，属于生殖器官的是〔〕A、根B、茎C、叶D、花3、完整的苹果果实可以保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮的主要功能是：〔〕A、保护B、营养C、输导D、分裂4、植物体的结构层次正确的选项是〔〕A、细胞→组织→器官→系统→植物体B、组织→细胞→器官→植物体C、细胞→器官→组织→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体5、动物体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同点是植物体没有〔〕A、细胞B、组织C、器官D、系统6、以下表达中属于植物“器官〞的是〔〕A、一块橘子皮B、一株橘子树C、一个橘子D、一瓣橘子肉7、以下图表示构成植物体的结构层次，请据图答复：〔１〕图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ各表示哪个层次？ＡＢＣＤ〔２〕构成植物体的结构层次由小到大依次是：〔用字母表示〕P66第四节单细胞生物一、根底达标1、生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为生物。2、单细胞生物与人类的关系A、有益：⑴．多数单细胞生物是____________的天然饵料⑵．草履虫可吞食细菌，净化____________B．有害：⑴．有些单细胞生物寄生在人体内，危害健康,如和⑵．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成___________3、草履虫是一种单细胞生物，它的身体像一只倒置的草鞋，它靠呼吸，靠运动，靠排出食物残渣，靠排出多余的水分。食物通过进入细胞内，借助进行消化。草履虫细胞内遗传物质存在里。二、知识运用1、以下不是单细胞生物的是A、草履虫B、蚂蚁C、眼虫D、酵母菌2、以下关于单细胞生物的表达，不正确的选项是：〔〕A、不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B、能够独立生活C、能够趋利避害、适应环境D、整个生物体只有一个细胞构成3、草履虫运动的动力来自〔〕A、口沟的活动B、纤毛的摆动C、细胞质的流动D、身体的转动4、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是在：〔〕A、培养液中层B、培养液下层C、培养液表层D、培养液任一部位5、观察草履虫时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是〔〕A、固定草履虫B、使草履虫运动缓慢，便于观察C、分隔培养液D、吸收培养液6、以下说法正确的选项是〔〕A、生物体都是由多细胞的B、但凡看不见的生物体都是单细胞的C、单细胞生物比多细胞生物低级D、单细胞生物对人类都是有害第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物学案第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、根底达标常见植物：主要特征：常见植物：主要特征：与人类的关系：藻类植物藻类植物常见植物：主要特征：常见植物：主要特征：与人类的关系：苔藓植物苔藓植物孢子植物常见植物：主要特征：常见植物：主要特征：与人类的关系：蕨类植物蕨类植物二、知识运用1、藻类植物是一类低等植物，其原因的是()A、主要生活在水中B、可进行光合作用C、无根、茎、叶的分化D、植物体都很小2、“西湖春色归，春水绿于染〞“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为〔〕A、春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中B、春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C、春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D、春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿3、二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,以下可以作为其污染程度指示植物的是()A、苔藓B、铁线蕨C、水绵D、卷柏4、藻类植物用途广泛，以下不是藻类植物用途的是〔

〕

A、能为鱼类提供饵料

B、海带、紫菜可食用

C、琼脂可药用

D、藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量5、肾蕨地面以上的局部是植物体的()A、茎和叶B、叶C、茎、叶、根D、叶、果实6、形成地层中煤矿的是()A、远古时期的苔类B、远古时期的藻类C、远古时期的蕨类D、远古时期的被子植物7、以下各类植物中，不具有输导组织的是〔〕A、蕨类植物B、苔藓植物C、裸子植物D、被子植物8、以下哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中〔〕A、葫芦藓B、松树C、地钱D、蕨9、以下哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征()A、都是多细胞植物B、都没有根、茎、叶器官的分化C、大都生活在阴湿环境中D、都不产生种子10、以下不产生种子的是()A、卷柏B、桃C、侧柏D、松11、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶的分化，且具有输导组织的植物是〔〕A、苔藓植物B、蕨类植物C、被子植物D、裸子植物12、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供欣赏，我们应该把这些盆栽植物放在什么地方？〔〕A、阳光下，经常浇水B、阳光下，保持枯燥C、背阴处，经常浇水D、背阴处，保持枯燥13、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为(

)

A、苔藓植物不适应工厂的噪声

B、苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡

C、城市的环境比森林干旱

D、工业区内温度太高14、苔藓植物假根的功能是()A、吸收水分B、吸收有机物C、固着D、吸收无机盐15、蕨类植物和苔藓植物的共同特征是(

)

A、植株矮小，没有真正的根、茎、叶

B、体内无输导组织

C、植株都特别矮小

D、不能开花、结果16、请将以下相对应的各项用线连起来A肾蕨a藻类植物〔1〕植株矮小，茎和叶中没有输导组织B海带b苔藓植物〔2〕具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织C墙藓c蕨类植物〔3〕没有根、茎、叶的分化17、用藻类植物、苔藓植物、蕨类植物答复以下问题：〔1〕生活在水中，无茎、叶分化的是。〔2〕生活在阴湿环境，依靠叶吸收水和无机盐的是。〔3〕具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是。〔4〕细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是第二节种子植物一、根底达标1、填写以下两类种子各局部名称：2、小结：种皮_____菜豆种子胚芽____子叶种皮玉米种子胚胚芽子叶3、列表比拟:通过解剖实验，我们观察了菜豆种子和玉米种子的结构，想一想，它们有什么相同点和不同点？工程及内容菜豆种子玉米种子不同点子叶胚乳营养储存相同点4、裸子植物和被子植物

裸子植物：种子是

的，没有

包被的植物。

被子植物：种子有

包被的植物。

果实是由

和

组成的二、知识运用1、在种子的结构中，被称作新植物幼体是〔

〕

A、胚芽

B、子叶

C、胚

D、胚乳

2、我们平常吃的豆腐主要利用大豆种子哪个局部加工而成？〔

〕

A、胚芽

B、胚根

C、子叶

D、胚乳3、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是〔〕A、胚乳B、子叶C、胚芽D、胚4、一粒种子能够进行萌发长成参天大树的奥秘在于种子中存在〔

〕A、胚乳

B、胚

C、胚芽

D、种皮

5、种子结构中，发育成根的是〔

〕A、胚芽

B、胚轴

C、胚根

D、胚乳

6、以下结构不是胚的组成局部的是〔

〕A、胚芽

B、胚乳

C、胚根

D、子叶

7、玉米种子和菜豆种子共同具有的结构是〔〕

A、种皮和果皮B、种皮和胚C、胚和胚乳D、子叶和胚乳8、裸子植物与被子植物种子主要的区别是〔〕A、有无果皮包被B、胚的大小C、胚乳来源不同D、胚乳有无9、菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在〔〕

①胚②子叶③种皮④胚乳

A、①②B、②④C、①③D、③④10、裸子植物种类最多的国家是〔〕A、美国B、中国C、俄罗斯D、加拿大11、与桃树相比松树最主要的不同之处是〔〕A、果实内有种子B、没有果实种子裸露在外面C、胚珠外面有子房壁保护D、球果是有果皮包着种子的果实12、以下植物类群中种类最多、分布最广的是〔〕A、藻类植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物13、松树与桃树最根本不同点是〔

〕

A、松树适宜生活在干旱环境中

B、松树终年常绿，能抵抗严寒C、松树的种子枯燥，不含汁液

D、松树的种子外没有果皮包被

14、在种子发育过程中，保护发育中的种子免受外界不良环境侵害是〔

〕

A、花被

B、果皮

C、种皮

D、子叶15、连线题①胚CA保护胚②种皮AB贮藏养料③胚乳BC能发育成新植株16、右图为菜豆种子和玉米种子结构示意图，识图作答：⑴菜豆种子的胚由[2]、[1]、[2]和[1]构成。玉米种子中构成胚的结构是〔用图中数字表示〕⑵菜豆种子的营养物质贮存在[]中，玉米种子的营养物质贮存在[]中。⑶[4]和[8]都表示种子的子叶，它们的不同之处在于：。菜3.2被子植物的一生第一节种子的萌发〔P88-94〕一、根底达标萌发的条件环境条件：萌发的条件自身条件：种子的萌发萌发的过程子叶〔或胚乳〕种子的萌发萌发的过程胚芽胚轴胚根吸收营养物质转运胚根发育成发育成茎、叶，首先突破种皮的是。二、知识运用1、播种的种子没有萌发，原因可能是〔〕A、外界条件不适合B、胚已经死亡C、种子处于休眠期D、以上都有可能2、将煮熟的种子到地里，长不出幼苗，原因是〔

〕

A、胚已经死亡

B、种皮被破坏了

C、胚乳被损伤

D、种子处于休眠期3、在适宜的条件下,以下种子能够萌发的是〔

〕

A．去掉胚乳的玉米种子

B．虫蛀空了的水稻C．切去胚的小麦种子

D．籽粒饱满的菜豆种子4、以下哪项不是种子正常萌发的外界条件〔

〕

A、一定的水分

B、充足的空气

C、胚完整且是活的

D、适宜的温度

5、为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选(

)

A、刚采下的幼嫩种子

B、已经度过休眠期的种子

C、正在进行休眠的种子

D、刚采下的即将成熟的种子6、播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的〔〕A、大量的水分B、充足的空气C、充足的养料D、适宜的温度7、早春播种时，通常要用塑料薄膜将播种地面覆盖起来，其目的是〔〕A、保证有充足的空，且光照充分B、保证有较高的温度和充足的水分C、防止害虫或鸟类将种子吃掉D、防止大雨或大风将种子冲〔吹〕走8、冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力开展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是〔〕A．保持水分B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫9、种子萌发时需要充足的空气，是由于种子不停地〔〕A、制造营养B、蒸发水分C、进行呼吸D、制造氧气10、种子的休眠有利于〔〕A、营养物质的积累B、吸收各种营养C、躲过恶劣的环境D、制造营养物质11、取籽粒完整且饱满的小麦种子假设干，均等地分成甲、乙两组。在适宜的温度条件下，将甲、乙两组种子分别播种在肥沃湿润和瘠薄湿润的两种土壤中。结果将会是〔〕A、甲、乙两组都能萌发，但甲组萌发成幼苗早B、甲、乙两组都能萌发，但甲组发育的幼苗好C、甲、乙两组的种子能同时萌发，且幼苗无区别D、甲组能够萌发，乙组由于缺乏营养不能萌发12、图是菜豆的种子和幼苗，据图答复以下问题。〔1〕菜豆种子萌发时，首先从外界吸收充足的，从而促进[]中的营养物质转运给[]、[]和[]。〔2〕假设仔细观察种子的萌发过程，会发现幼苗首先生出的经过是[]先突破；随后和由萎缩的子叶包着审出土面。〔3〕丙图中结构A由甲图中［

］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［

］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［

］所示的结构发育而来。〔4〕请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。13、合作探究：以下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如下图的操作。并将甲放在20℃(1)几天后，最有可能萌发的只有_______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______________________。假设它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是_____________________。(2)5号种子不能萌发的原因是________。(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是_________________；从外界条件来看，要保证_________________________。植株的生长〔P96-102〕一、根底达标幼根的生长根尖的结构：，生长最快的部位是：。幼根的生长1、植株的生长根的生长：一方面靠_________增加细胞的数量；1、植株的生长一方面靠______增大细胞的体积。枝条是由发育成的。植株的生长需要量最多的无机盐：含____的、含______的和含_____的无机盐二、知识运用2、“碧玉装成衣一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀〞。千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的〔〕A、根B、芽C、叶D、茎3、根的结构中，能不断分裂产生新细胞的局部是〔〕A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区4、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有〔〕A、分生组织B、保护组织C、营养组织D、输导组织5、根吸收的无机盐主要来源于〔〕A、雨水中B、灌溉的水中C、土壤溶液中D、土壤颗粒中6、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是〔〕A、根冠 B、分生区C、伸长区D、成熟区7、种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施〔〕A、含蛋的无机盐B、含磷的无机盐C、含钾无机盐D、含钙无机盐8、以下关于植物生长与无机盐关系的说法，不正确的选项是〔〕A、任何植物的生长发育过程中，都需要各种各样的无机盐B、任何植物的各个生长时期，都需要大量的氮、磷、钾盐C、同种生物的不同生长时期，所需的无机盐种类和数量不同D、不同植物的生长发育过程中，所需要的无机盐种类和数量不同9、农作物栽培过程中，需要施用量最多的是()无机盐A.、含铁、锌、钙的B、含锌、铝、铜的C、含氮、磷、钙的D、含氮、磷、钾的第三节开花结果〔P103-107〕一、根底达标花托花的基本结构：花的基本结构：花蕊〔内含花粉〕1、开花和结果1、开花和结果传粉和传粉：花粉从_______落到雌蕊_______上的过程，方式：受精受精：花粉长出进入胚珠，粒精子一个与结合形成受精卵，一个与极核结合形成。果实和种凋落子的形成子房壁子房珠被果实种子二、知识运用胚1、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这主要是因为()受到了影响。A、开花B、传粉C、受精D、结果2、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是()。A、甲能结实、乙不结实、丙能结实B、甲不结实、乙能结实、丙不结实C、甲不结实、乙不结实、丙能结实D、甲、乙、丙都不能结实3、有一个描述花生的俗语：“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子〞。“麻屋子〞、“红帐子〞、“白胖子〞分别指的是：〔〕A、果皮、内果皮和果实B、层种皮、内层种皮、种子C、果皮、种皮和胚D、果皮、种皮、种子4、玉米开花时假设遇连绵阴雨，果实产量就会降低，其原因是〔〕A、风大、气温底、花粉不能成熟B、花粉被雨水冲落，不能在柱头上萌发C、阴雨，胚珠不能发育D、阴雨，低温，影响开花5、被子植物完成受金受精作用后，胚珠和子房分别发育成〔〕A、种子、果实B、果皮、种皮C、果实、种子D、种皮、果皮6、我们吃的西瓜瓤是由以下哪种结构发育成的？〔〕A、胚乳B、胚珠C、珠被D、子房壁7、提高创新：以下图为从花到果实的过程示意图，请据图答复：〔1〕受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命〞，因而纷纷调落。请试举两例、。〔2〕图［B］是由［］发育而来的；［D］是由［］发育而来的。3.3绿色植物与生物圈的循环一、根底达标1、观察叶片的结构示意图，叶的结构是由

、

、

三局部组成的。2、

是植物散失水分的“门户〞，同时也是气体交换的“窗口〞，它是由一对

细胞围成的空腔，它的开闭受

控制。3、蒸腾作用能够带动植物体对

和

的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。4、保卫细胞呈

形，其细胞壁厚薄不

，靠近气孔一侧的壁

，

远离气孔一侧的壁

。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔

；当保卫细胞失水收缩时，气孔

。5、蒸腾作用能够提高大气的

，增加

。植物的

承接着雨水，减缓雨水对地面的

；树林中的

吸纳大量的雨水，使雨水渗入地下，补充

。二、知识运用1、蒸腾作用过程中水分是以什么形式从植物体内散发到体外的〔

〕A、气态

B、液态

C、固态

D、气态和液态都可以2、植物蒸腾作用的主要器官是〔

〕A、根

B、茎

C、叶

D、花3、以下表达中，除哪项外其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义？〔

〕A、提高空气的湿度，调节气候

B、降低植物体的温度

C、促进根从土壤中吸收水分

D、促进水分和无机盐在植物体内的运输4、在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是〔

〕A、光合作用释放了氧

B、呼吸作用释放了二氧化碳C、蒸腾作用降低了植物体的温度

D、以上几种因素都有5、观察“叶片的结构〞，答复以下问题：〔1〕1234567〔2〕水分以气态从植物体内散发到体外的过程叫做，植物体进行此作用的主要器官是。〔3〕2和6合称为叶片的，4和5合称为叶片的。它们连同7共同构成了叶片的结构。〔4〕1是植物的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开闭合受的控制。3.4绿色植物是生物圈有机物的制造者一、根底达标〔一〕绿叶在光下制造有机物实验步骤：①暗处理：目的