2023学年完整公开课版意象和意境

意象与意境请你用一句话或一段文字来描述一下这幅画面。野渡无人舟自横小桥流水人家小桥流水人家明月松间照清泉石上流孤舟蓑笠翁独钓寒江雪举头望明月意象

意象，就是融入诗人思想感情、被赋予某种特殊含义和文学意味的具体形象。它可以是人，也可以是事，也可以是物，其中，以“物”为意象的占大多数。意象的特征自身个性特点鲜明（有“型”）被赋予相对“稳定”的意义（有“意”）与“语境”有较大的关联性（有“缘”）代表的内涵并不一定是唯一的（有“变”）意象的类别

我国古典诗词中的常见意象大致可以分为三个系列：自然山水系列动物植物系列人事器物系列

例说“露从今夜白，月是故乡明。”

（杜甫《月夜忆舍弟》）

“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”

（欧阳修《踏莎行》）“白骨露于野，千里无鸡鸣。”

（三国·曹操《蒿里行》）“离恨恰如春草，更行更远还生。”

（南唐·李煜《清平乐》）

“廉颇老矣，尚能饭否？”

（宋·辛弃疾《金口北固亭怀古》）“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”

（宋·范仲淹《苏幕遮》）古典诗词意象歌梅菊松竹有人格，冰雪鸣蝉寓高洁。鸿鹄志远秋水盼，高山流水知音绝。五柳东篱三径隐，长亭南浦是送别。月亮团圆乡思苦，折柳芳草离情多。芭蕉梧桐愁寂寞，春水绵绵愁漠漠，杜鹃猿啼伤凄清，羌笛凄切琴瑟和。蟋蟀声中听惆怅，鸡鸣祥和云漂泊。鸿雁双鲤是书信，青梅竹马儿时乐，连理比翼夫妻爱，豆蔻年少泰斗杰。秦晋婚姻月老媒，红豆红叶传情多。请缨问战胜折桂，问鼎逐鹿引战祸。黍离之悲源盛衰，乌鸦哀鸿言败落。三尺法律杜康酒，春来燕子黄鹂歌。

意境

意境，指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。

意境的结构特征是虚实相生。意境由两部分组成：一部分是“如在目前”的较实的因素，称为“实境”；一部分是“见于言外”的较虚的部分，称为“虚境”。意象和意境

意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。意象构成并创造了意境。高考命题一．直接考查对诗词中的主要意象的赏析能力。

（2009年辽宁卷）北宋欧阳修的《晚泊岳阳》：“卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。”题目：诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。参考答案：

第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

二．从“景”与“情”的关系的角度考查对意象的把握

（2009年福建卷）南宋诗人严羽的《江行》：“暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。”题目：请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。

参考答案：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。三．从表现手法的角度考查对意象在诗词中的作用的理解

（2009年海南、宁夏卷）南宋词人辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》：“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”题目：词的最后两句作者用了哪种写作手