社团活动计划合集6篇

第页社团活动计划合集6篇社团活动安排篇1

一、活动背景

国际间文化沟通越来越丰富频繁，在这样的环境之下，国外文化越来越多的被我们所崇尚。眼下，越来越多的中国人喜爱庆祝外国节日，对我们传统节日表现的很冷淡。这种现象尤其表现在我们高校生身上。我们是国家的希望，是民族的将来。我们更应当发扬优秀的传统文化，而不是一味的崇洋媚外。

二、活动目的，意义和目标

这次活动主要是宣扬中国传统节日，让更多的人了解传统文化，更好地传承中国5000年优秀文化历史，让传统节日深化人心。

三、资源须要

肯定数量的志愿者（分发工作）打印好的红色纸张（叠成心形）

四、活动开展

该活动针对广阔在校高校生。我们预选高校生上下课必经之路或者来往餐厅与公寓之间的道路。时间选定为午餐时分。须要我们志愿者耐性服务，热心解读。

五、经费预算

该活动所需经费主用于红色纸张的选购 和印刷。以市场价格再结合学校实际人员数量。经费预算约为50元。

六、活动中留意事项问题及细微环节

该活动选拔志愿者来进行，会有肯定的牵强性，因此我们要求每位志愿者能主动投身工作，为该活动的顺当举办尽力，同时也是为宣扬传统文化节日尽力。

七、活动负责人及主要参加者

该活动预定以社团名义开展，须要社团领导亲临指导。另需志愿者约15名。

社团活动安排篇2

一、指导思想

当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、美丽流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些闻名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲确定会受到学生们的宠爱与欢迎。英文歌曲融学问性于趣味性之中。学生在参加活动中，主动探讨歌词的的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外，它可以扩高校生的学问面，开拓学生的视野，增加学生学习英语的爱好。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。

二、活动目的

通过英文歌曲的社团活动，使学生的英语爱好得到更好的发展，进一步了解英语的基本学问，培育学生的语言技能和语言的综合运用实力，提高学生的英语英文歌谣演唱实力。

四、活动内容

学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏。

《Ifyouarehappy》

《Atthemarket》

《Fivelittlemonkeys》

《Walking》

《Twinkle，Twinkle，littlestar》

《Rowyourboat》

《Teddybear》

五、活动时间、地点

每周星期三下午第三节课，二（1）班教室。

如遇特别状况另行支配。

六、活动要求

1、组织学生按时参与活动。

2、每周三下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

七、进度支配

（略）

社团活动安排篇3

文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操，砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校内的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校内更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动安排：

一、工作目标：

1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的其次课堂，丰富他们的课外生活，营造校内文学气氛。

2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和观赏水平。

3、主动向有关部门举荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。

4、收集佳作，为下学年出刊作打算。

二、活动时间：

每周二或三中午。

三、文学作品展示媒体：

1、校内网

2、校报

3、校刊

4、国家各级刊物

四、详细分工：

指导：张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长——杨素洁负责组织活各班宣扬干事负责宣扬

编辑负责组稿审稿

星极社员、社员负责写作（绘画）

五、栏目设置：

校内风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作观赏？（详细栏目随内容而增减）

六、工作支配：

十月：

1、组建文学社

2、文学社骨干第一次会议。

3、文学社宣扬——专家讲座

4、首批学生作品上网

十一月：

1、文学社社员培训

2、文学社宣扬——文学作品展览

3、举办写作学问讲座

4、（学校）组织秋游活动，体验、写作

5、着力举荐学生作品上网上报

十二月：

1、文学社社员培训

2、举办写作学问讲座

3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展

元月：

1文学社社员培训

2出第三期宣扬版面

3接着收集优秀作品，为下学期出刊作打算

4、布置假期写作任务

5、文学社总结大会

社团活动安排篇4

一．活动目的

为庆祝"十一"全运会的到来，以及国庆节的喜悦，我们山东中医药高校高校生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的号召，举办"激情飞扬"羽毛球竞赛

二．活动名称

"激情飞扬"羽毛球竞赛

三．活动地点

山东中医药高校体育馆

四．活动时间

1.报名十月下旬

2.竞赛十一月上旬

五．活动范围：全体在校学生

六．竞赛项目：男子单打女子单打混合双打

七．活动流程

1.递交申请书

2.待批准后，进行宣扬(海报宣扬为主，由宣调部负责)

3.报名分组（由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收肯定费用）

4.正式竞赛

5.竞赛结束后开总作总结会议

八．竞赛支配

1.工作人员提前整理场地，并有负责人支配裁判员

2.参赛者提前15分钟入场，听工作人员的支配

3.竞赛起先后，裁判员负责执裁，并简洁向参赛者介绍竞赛规则

4.竞赛结束后，工作人员负责整理场地

5.堆竞赛结果进行整理，并张贴喜报

九．竞赛相关事宜

1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场

2.场馆内要保持好良好秩序

3.裁判员必需秉承"公允·公正"的原则，做到"友情第一，竞赛其次"

4.参赛选手需听从裁判的判罚

十．奖项设置

单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名

混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组

十一.活动经费

包馆费用预料：500元

羽毛球费用预料：15×10＝150元

社团活动安排篇5

一、指导思想

丰富学生校内生活，为学生创建熬炼成长的舞台，建设和谐健康的校内文化。增加同学们的身体素养，熬炼同学们的意志，团结其他同学增加彼此之间的.联系，培育各班级同学的感情，为同学们供应一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。

二、工作目标

为对乒乓球感爱好的同学们供应熬炼，学习，展示自我的舞台。本社团推动校内乒乓球文化的建设，提高学生身体素养为宗旨。团结全校乒乓球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进乒乓球文化在校内的传播等方面发挥主力军作用。

三、工作措施

（一）训练任务：培育学生坚韧拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术协作意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

（二）训练原则。

1、依据学生的实际状况制定训练安排，注意挖掘学生的潜力。

2、训练工作中突出狠抓思想作风，留意调整学生的心理状态。

四、训练内容

1、握拍复习

2、颠球（原地、行进间、正反颠、对墙颠）

3、发球（上抛发球复习巩固）

4、正手攻球（复习加强）

5、推挡球（复习加强）

6、推攻（复习加强）

7、搓攻（复习加强）

8、乒乓球裁判法学习

9、乒乓球对打竞赛

社团活动安排篇6

一、指导思想

深化贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生特性，培育学生爱好爱好和专长的教化理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的爱好，提高学生的数学应用实力，主动培育学生动手实践实力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素养不断提高。

二、活动目标

1.训练学生的口算实力，使学生用最快的速度口算出简洁的算式。

2.激发学生学习数学、运用数学的爱好，引导学生在已有学问、阅历的基础上，从数和形的角度去视察四周的事物，相识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；

3.培育学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学学问面；结合活动内容进行思品教化。

三、活动内容：

数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学学问，并引导学生运用所学的数学学问解答一些好玩的数学思索题和综合题，训练和发展儿童的思维，培育分析问题和解决问题的实力；结合有关的数学学问，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教化，培育学生肯于动脑、擅长思索的坚韧学习精神，协作课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作，测量活动，培育学生动手实践实力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学学问在社会生产和实际生活中的应用，向学生进行学习目的教化，提高学习数学的主动性和自觉性。选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味嬉戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、学问性、逻辑性和思维性相结合。

四、社团安排

1.培育学生对数学的极大爱好。

通过各种活动，提高学生的爱好，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2.培育学生的学问面。

在爱好小组中我将输入更多数学的学问并且更多的是讲解并描述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。

3.增加实践的机会。

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的机会，使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

4.丰富学生的其次课堂。

从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习爱好爱好。

五、活动支配

1.活动时间：周二下午

2.活动地点：一年级七班教室

3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练

4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等

六、活动措施：

数学课外活动的组织形式，要敏捷多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。

１.乐学——数学嬉戏和趣味数学

小学生具有好胜、新奇的特点。将数学学问寓于嬉戏中，联系生产、生活实际，学生特殊感爱好，能主动主动参加。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧学问，更能学到新学问。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的爱好，使学生在欢乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学学问的奇妙。

２.巧手——操作、实践