变阻器课件(公开课)

四变阻器第一页，共25页。第一页，共25页。扬声器音量的变化请问是什么改变了扬声器的音量？想一想第二页，共25页。第二页，共25页。方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。而最方便的是改变＿＿＿＿＿。一、改变电阻思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？材料长度横截面积温度导体的长度提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？二、改变电压第三页，共25页。第三页，共25页。问题与思考电阻变化的范围有限。铅笔芯的变化范围有限，那我们如何改进？更换成电阻丝并增加它的长度，第四页，共25页。第四页，共25页。思考与讨论

在生活中，人们对于很长的线总是将它们绕起来方便取放。因此，我们在这里也可以借用这样的思维方法来设计制作变阻器。我们可以将金属丝缠绕在一个圆柱体上。

电阻丝长了方便吗?如何处理呢?第五页，共25页。第五页，共25页。观察滑动变阻器仔细观察桌面上的滑动变阻器实物，研究一下它的结构第六页，共25页。第六页，共25页。滑动变阻器的表示这三个图哪个是结构示意图，哪个是元件符号？结构示意图元件符号原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变电路中的电阻．第七页，共25页。第七页，共25页。滑动变阻器的使用想一想

如图所示，将滑动变阻器接在M、N两点之间，滑动变阻器有多少种接法呢？CABDPMN第八页，共25页。第八页，共25页。二、滑动变阻器的接法：ABCDPABCDPABCDPABCDPABCDPABCDP第九页，共25页。第九页，共25页。变阻器的连线滑片右移时变阻器接入电阻的变化连入电路的有效电阻是哪段电流表的示数变化灯泡亮暗的变化ABACADBCBDCD无AB无无变大AP变小变暗变大AP变小变暗变小BP变大变亮变小BP变大变亮无无无无第十页，共25页。第十页，共25页。方法一：将A、B接入电路ABCDP相当于定值电阻，电阻不变且最大第十一页，共25页。第十一页，共25页。方法二：将C、D接入电路ABCDP相当于导线，电阻不变且最小第十二页，共25页。第十二页，共25页。ABCDP接入电路的有效电阻丝为AP方法三：将AD或AC接入电路ABCDp向右移动滑动变阻器电阻将？变大第十三页，共25页。第十三页，共25页。ABCDP方法四：将BC或BD接入电路ABCDP接入电路的有效电阻丝为BP向右移动滑动变阻器电阻将？变小第十四页，共25页。第十四页，共25页。小结：滑动变阻器的接线规律两上同导线、两下定阻值、一上一下变大小、有效电阻看下端第十五页，共25页。第十五页，共25页。1.滑动变阻器上的“200Ω

1.5A”表示什么意思?2.将滑动变阻器接入电路,开关合上前,滑动变阻器的滑动触头应在什么位置?为什么?该滑动变阻器的最大电阻值为200欧姆该滑动变阻器所允许通过的最大电流为1.5安培滑动触头离下接线柱最远,有效电阻最大处滑动变阻器的铭牌第十六页，共25页。第十六页，共25页。滑动变阻器的作用（1）保护电路（2）通过改变电阻来改变电路中的电流，从而改变导体两端的电压（3）控制电路的电压第十七页，共25页。第十七页，共25页。其它变阻器电阻箱电位器知识拓展第十八页，共25页。第十八页，共25页。电位器四、变阻器的应用第十九页，共25页。第十九页，共25页。电位器第二十页，共25页。第二十页，共25页。今天我们学到了什么？第二十一页，共25页。第二十一页，共25页。油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的电阻

，油量表（电流表）的示数

。变小变大第二十二页，共25页。第二十二页，共25页。1、（2014桂林中考）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图16所示

①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至

（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器

的作用；中考链接A保护电路第二十三页，共25页。第二十三页，共25页。2、小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图17是小明未完成连接的实验电路。

图16（1）电压表应选择

的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。0~3v第二十四页，共25页。第二十四页，共25页。3、（2012黄冈）吕彬同学将实验器材按图5连接，测量小灯泡在不同