老师我想对你说作文15篇

第页老师我想对你说作文15篇老师我想对你说作文1

王老师，有一句话始终埋藏在我的心里，我始终不敢说，今日我借此机会想对你说：“对不起，你宽恕我吧，我知道错了，下次不会再犯了。”

记得那一次我们正在进行数学测试，这一张试卷非常简洁，我有信念考到101分让我骄傲一回，所以我只在认仔细真地做完这张试卷，平常做完试卷我都会放下手中的笔做起小动作，而这一次我竟然拿出笔仔细地检查起来。我的心里感到非常信念满满。

其次天试卷发下来了，我看了看我的分数，竟然是一后面有两个零。我认为我的眼睛是出幻觉了，捏了捏我的肉，“痛！”。原来我不是在做梦，我的心里非常骄傲，我用眼睛朝着对手的试卷看了一眼，哈哈。对手这次只考了101分儿，我一看对手有一题得四而我那题得三，我不禁怀疑了起来。立即拿起笔和纸算了起来哦，原来得四是我写错了。我看了看老师。给我得的勾比对手的还要大。我正想跑到老师那里改分数，可又想改了的话，我得满分就要和我说“拜拜”了。就超越不了对手了，嘿还是下次吧。望着这红红的分数，仿佛那满分活了，正在讪笑我，我立即将试卷塞到书包里，以后几天我的心里像压了一块石头。

在这里我也想跟王老师说王老师说：“对不起，我以后不会再犯这样的错误了。”

老师我想对你说作文2

卢老师，我想对您说：“从前，我总以为干部好当，可是，从您上周去开会起先，我就不这么认为了。”

上周四，我在黑板上出小测题，虽说难了点儿，但是只要仔细看书，都能会。我刚出完题，还在回座位的路上时，不知是谁先起先，大家都说：“你出的题，你确定都会！不公允！”我没吱声，强忍着泪水回座位了。

还有一件事，上周五，体育张老师让想写作业的留在班里，我因为要判小测，也留在班里。张老师让我看纪律，我想都没想就答应了。可是，有些同学趁老师走了，便起先“大闹天空”，我实在管不了了，于是，把说话人的学号写在了纸上，告知了老师。老师下课时把他们召集在一起，也没指责他们。但是老师走了，他们中好多人哭了，还说我：“不公允，你也说话了，就没记你自己！”我一边哭一边说：“我……还有很多人没记呢！”最终实在说不过他们，我只好和由冰宸一边哭，一边回班了。

卢老师，您说我该怎么办呀？我好纠结呀！

老师我想对你说作文3

老师，您将一批一批的学生送出了学校的大门，您教育我们做人的道理，这个世上因为有你而更精彩，更完备，世上的每一处缺口都是你填满的。您无微不至地关切照看，是我们无法遗忘的。您有慈母般的关爱，使我们感受到了其次个慈母的呵护。我们的将来撑握在自己的手中，您的教育鼓起我们对将来的自信，使我们对将来充溢信念。我们定为将来而努力奋斗，为自己的志向而竭力实现。

您是我们人生的火焰，领我们走向光明，走向将来。您像一只正在燃烧着的蜡烛，不断的燃烧。你的燃烧使更多的人懂得了生命的宝贵，懂得时间的珍贵，使我们知道这些都是一去不复返的，奢侈时间就等于奢侈自己珍贵的生命。

老师，很多人因为您的严厉而埋怨您，您还是无私的奉献着自己。当我每次看到您一个人在夜晚的灯下批改着作业时，我就会暗暗告知自己，努力才是对老师最好的回报，在今后的道路上不能完全依靠他人，要学会独立，才有出路。您的严厉使我们懂得了更多做人的道理，让我们感受到学习的欢乐。

老师，我们敬重您，你的职责是神圣的，您的无私是可以盖住您的一切。

老师我想对你说作文4

老师，我始终想向您坦白一件事，这件事始终在我的心里埋藏了很久。

四年级上学期的一次考试后，老师把试卷发了下来，成果令我非常满足，因为班中只有我一个人是满分。我再向我最大的“对手”达宇轩的考卷看去，他察觉到了我，飞速地用手遮住，可还是被我看到了。原来，他错了一道很简洁的题目，只考了101分。我的意极了，一个劲地炫耀着。就在这时，我突然看到他的试卷上有一道题的答案和我的不一样，可老师却批的都是正确的。我心中忽然充溢了怀疑，于是我抓紧拿出一本草稿本演算起来。原来，是我的答案错了。我心里起先忐忑担心起来，就好像十五个吊桶打水──忐忑不安。究竟要不要告知老师呢？告知，那我刚才那么炫耀，确定会被讪笑的。不告知，又怎么能对得起老师对我的关切和训诲呢？怎么办啊……最终，我还是把试卷塞进了书包里。自从我把那张“罪恶”的考卷塞进了书包后，我常常睡不着觉，让我明白了说谎是有多么的难过。

老师，对不起，我不应当说谎。对了就是对了，错了也就是错了，不该骗人，即使只是一个小小的错误，也要诚恳，不能虚假。老师，希望您能够宽恕我。

老师我想对你说作文5

教过我的老师有许多许多。有特别好玩的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，还有爱开玩笑的·····我想我最要感谢的是丁老师。

以前，我在上课时都不敢举手，因为我怕答错了，同学们会笑话我。丁老师知道后激励我，她告知我说：“答错了没关系，你讲出来老师才知道你的答案错在哪里，那样老师才能帮你订正过来。”后来她用一件事激励了我。

那天，丁老师正在给我们上课。在她提出问题的时候，平常不敢举手的我有了一种想试一试的想法，我把小手举的高高的，当叫我时，我快速地回答完问题以后我望见了丁老师的笑容。她笑的多快乐啊！她是为我感到兴奋，因为我最终举手了。我从来没有看到丁老师笑的这么快乐，也没有看到丁老师因为一位学生的举的而觉得这么兴奋。她让我有了信念。虽然我现在不怎么举手但是我不会像以前一样怕举手了。

老师我想对你说：你是乐谱，我就是音符在欢乐的跳舞。你是大海，我就是一只杨帆的小船在你的怀抱里航行。

老师我想对你说作文6

转瞬高一学年结束了，老师，你已带领我们走过了一个酷暑与寒冷，老师，我有话对您说：您让我明白了人生的酸甜苦辣，有凹凸起伏，特殊是上课的时候，您那双炯炯有神的眼睛会发光说话，让我恒久忘不了您那善解人意的眼神。

假如说我们是春天的幼苗，那么您就是滋润我们的雨露，假如说我们是绽放的花朵，那么您就暖和我们的阳光，假如我们是澄澈的小溪，那么您就是拥抱我们的大海。还记得一到开班会时，您有无尽的话语对我们说，关于青春、幻想，关于中学阶段的学习与生活。是您用行动和关爱引领着我们前行。遇到挫折时，我们也可以能放开心扉的跟您说说话，聊一聊，同时您也会仔细、耐性的听我们诉说，事后会给我们一些良好的指导建议。在课后，犹如大哥哥一般跟我们灌输理论学问，理论结合实践，给我们全方面正确的指导。许多的时候，您像我们的同龄人，青春阳光，充溢正能量，接地气。

老师，您是成长道路上的领路人，为我们的学习生活，拨开层层迷雾，指引着我们驶向成功的彼岸。在这36届老师节来临之际，由衷祝福老师们工作顺当、身体健康、每天快乐！

老师我想对你说作文7

何老师，感谢您!是您打开我学问的窗，是您拨动我的心弦，是您暖和我的心!

虽然，您担当我们的语文老师还不到一个学期，但自从您来了以后，我的作文水平得到了很大的进步。这离不开您的教化方式和对我的激励。您激励写作文有进步的同学，把作文打印在小作家的纸上，贴在墙报上，让同学们观赏。这个方法让原来不爱写作的我，不禁蠢蠢欲动!于是，每次您布置的作文，我都会仔细地去完成。看着您每次发下来的“小作家”的黄色卡纸，我都很兴奋，我又有机会当小作家了!

上星期，学校有报小记者活动，订小记者报。我不爱看报纸，所以妈妈问我要不要订时，我一口气回答：“不要。”后来，您找到我，语重心长地对我说：“奔帆，你最好订小记者报，因为你的写作水平挺好的，别错过这次机会，机会是给有打算的人。”

何老师，可以说，我是在您一次次激励提示中洗心革面的。我是一个内向害羞的男生，个子高，坐在最终面，您每次都会关注到我，常常让我回答问题，让我渐渐变得英勇，自信!

何老师，我想对您说，正是有了您的赏识，有了您的激励，有了您的期盼，我才有如此大的进步和变更，我真的很感谢您!

老师我想对你说作文8

我最想对老师说第一句话是：“可不行以把作文换成其他作业？或是在寒假少布置点作文？

为什么我这么厌烦作文呢？是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“究竟作文该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不愿坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写作文去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！

而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百零一零一多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我费尽心机，就为增加字数。比如一个四字词语，我就始终写啊写，就想把它改为一句话。

最终写完了，也达到四百多字了，可我依旧不能下去玩。因为还要抄！想苦痛，改苦痛，抄更苦痛。这时就感觉手酸，懊悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分钟以上。中间有许多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有许多不会写的字，得查字典……

总之，为了能在寒假开快乐心的玩，所以我对想对老师说可不行以少布置点作文，行么？

老师我想对你说作文9

很多人感谢同学，感谢父母，感谢生疏人……而我却要感谢我们那可敬的老师。

感谢老师将学问的雨露洒向我们稚幼的新苗，让学问去播种我的心田。

感谢老师像小舟一样，一遍又一遍地将我们送出孤岸，却把自己留在岸边。

感谢老师像园丁一样辛勤地照看我们，让我们喝着学问的雨水长大。

感谢老师就想妈妈一样照看、关切我们，让我们成为最华蜜的花朵。

感谢老师在我们干竭的心田上撒下学问的新种子，让我们成为祖国的人才。

啊，感谢您敬爱的老师。您关切我们、辅导我们、照看我。啊，老师您放心，您的汗水将成为学生的傲慢。您的`付出就是学生美妙的明天。您的辛苦就是学生的前途。

感谢您老师，我在此深深地感谢您——老师。

老师我想对你说作文10

老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应当好好休息。老师你是很关切学生的学习，还很关切班级体的老师。

老师你呕心沥血地教化着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照射着我们。有些时候我们有些淘气捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担忧我们，我们会好学习的，每天向上。

老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候焦急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要爱护自己的嗓子，你有时生病，谁来教我们学问呢?

老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈爱父母，关切我们的生活，中午常常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们特别感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

老师你是我心目中令人爱，令人钦佩的老师。老师你对我们的好，我们恒久不会遗忘。

老师我想对你说作文11

徐老师，我想对您说：感谢您六年来的细心栽培。您六年来未变的性情，对同学们严格要求，却不适流露出温顺的一面，同学们不当心受伤，您从来不会束之高阁，而是第一时间出现在我们身旁，赐予我们无微不至的关怀，让我们不再感到恐惊和胆怯 。

徐老师，我想对您说：您讲课条理清楚，在不经意间，让我们茅塞顿开，您讲课从容淡定，井井有条，从不拘谨，时时常的几句好玩的话语让我们捧腹大笑。但是您该肃穆时就肃穆，对我们的学习、作业从未放松过。

徐老师，我想对您说：记得几年前我没有完成暑假作业，您毫不留情的指责了我一顿，但最终还是语重心长的提示我：玩耍当然很重要，但是学习更重要，从今我暗暗下定决心肯定好好努力学习，不辜负老师的希望。我自此更加仔细的听老师讲课，老师富有吸引力的话语让我沉迷于学习中。

徐老师，我想对您说：是您带我走进学问的海洋，带我在学问的海洋里畅游，不断进入新的区域，带我勇闯学问的盲区。

徐老师，我想对您说：当我当得知徐老师为了我们第一次教到六年级时，我们全班同学都非常感动，特别感谢徐老师为我们的辛苦付出。

徐老师，我想对您说：明天就是老师节，祝徐老师节日欢乐，每天快乐，身体健康！

老师我想对你说作文12

老师，我有数不尽话想对你说，我最想对你说是我在大明山那次经验。那次经验使我变得特别英勇。

那天，我们吃完早饭，去登大明山。我们登到山腰时，突然下起雨来了。这时，导游说“我们快爬吧，否则山路会变得很滑。”

我们好不简单登上了山顶，但是又出现了新难题怎样下山?假如走下山，路很滑，简单滑倒。这里又没有缆车，该怎么办呢？突然导游对我们说“要不要乘溜索下山？”我问“什么是溜索？”导游说“去看看不就知道了吗？”

我们跟着导游来到了溜索处，望了望下面，我有些退缩了。爸爸见了说“怎么胆子小了，胆子小了就自己走下去。”我听了生气地说“我胆子才不小呢，我要第一个溜索。”我在临溜前对自己说“加油，你肯定行。”我坐在溜袋上，工作人员把我紧紧扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。刚起先我紧紧闭着眼睛，后来我想起了杨老师您经常对我说话不要胆小，要英勇。于是我睁开双眼，风吹拂着我脸颊，舒适极了。

杨老师，我要感谢您，是您让我成为了一个英勇男孩。我要感谢您。

老师我想对你说作文13

在成长的道路上，我遇到了很多好老师。他们都对我的成长付出了许多心血，我有很多话要对老师们说。今日，我最想对数学老师说……

陈老师，您对待同学们总是面带微笑，看法亲善可亲，真是一位温文儒雅的学者。您还是一位教学阅历非常丰富的老师，三年来，教会了我们许多学问，还教会了我们许多道理。

陈老师，您更是一位仔细负责的好老师。在校期间，你耐性地辅导那些学习差的同学，使他们的成果渐渐地提升上来，期末考试取得了优异的成果。在暑假期间，您更是放弃了自己珍贵的休息时间，每天都给我们布置计算题，让我们对多位数的乘法计算得到了巩固和提升。周末的时候，您还一如既往地给我们上网课，使我们对应用题有了肯定的驾驭。

陈老师，感谢您始终以来对我们静默无闻的付出，关切我们，激励我们，支持我们。新的学期，我们会更加努力学习，肯定不会辜负您的期望。

老师我想对你说作文14

敬爱的老师：

您好！

老师，您还记得吗？三年级的时候，您叫我们背诵《林海》全文，那时候我最厌烦的是背诵课文。

当老师叫我们回家背诵课文时，我在回家的路上心想：《林海》课文内容这么多，让我怎么背。就这样，我心里像压着一块石头，不知不觉地就走到了家门口了。到了家门口，我突然想起了一个好的方法，就是把第一段背诵上，让妈妈签一下“第一段已背上”，然后，我再把“第一段”擦掉。到了家，我很快把第一段背的滚瓜烂熟，妈妈就在我的书上写了已背上。写完后，趁妈妈不在，我把“第一段”擦掉了。

到了其次天，老师问我们课文背上了吗？“背上了！”全班我的声音最大，老师让我起来背，我只