初中物理电阻的测量

初中物理电阻的测量第一页，共18页。电阻的测量第二页，共18页。

用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.你会计算吗？第三页，共18页。思考：（1）需要测出哪些物理量？（2）需要哪些器材？（3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？第四页，共18页。4.实验过程

电路连接：＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRxVRxA第五页，共18页。实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）1（2）1.5（3）2用伏安法测电阻实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω发光情况（1）（2）（3）第六页，共18页。实验过程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。第七页，共18页。实验过程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：电流表指针超过最大值。故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。第八页，共18页。实验过程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。第九页，共18页。实验过程＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。第十页，共18页。课堂小结一、测定值电阻的阻值1、原理：

2、电路图：3、器材：二、测小灯泡的电阻值三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻值的不同点第十一页，共18页。1.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他操作中的两处错误是

和

。(3)改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，则R3=

Ω，实验测得值应为Rx=

Ω。没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置连接电路时开关没有断开

5.25.2第十二页，共18页。

2.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V"字样。(1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数1

23U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω

(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为

Ω。②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是

。10温度第十三页，共18页。如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为()

A.电压表示数变大、电流表示数变小

B.电压表示数变大、电流表示数变大

C.电压表示数变小、电流表示数变大

D.电压表示数变小、电流表示数变小变化电路的分析第十四页，共18页。如图所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（）

A、灯L和电阻R均完好

B、灯L完好而电阻R断了

C、灯L断路而电阻R完好

D、灯L和电阻R都断路LR电路故障分析S第十五页，共18页。

3：某电阻允许通过的最大电流是2A,把它接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,问它能否可接