初二语文复习知识点

初二语文复习知识点学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。初二上册语文第6单元知识点：第30课诗四首一、重点字词.给下列加点字注音。荒.hui荷一锄候骑ji都面护燕yon然豚tun点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。.解释加点的词语。(1)带月荷锄归荷：扛着。(2)但使愿无违但：只。(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。(4)仍怜故乡水怜;爱。二、重点句子背记知识清单.种豆南山下，草盛豆苗稀。.衣沾不足惜，但使愿无违。.山随平野尽，江入大荒流。.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒.，带月荷锄归。.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。三、段背记知识清单.默写《使至塞上》一诗。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。.默写《游山西村》一诗。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、文学（文体）常识背记知识清单.《归园田居》的作者是东晋（朝代）着名诗人陶渊明。.《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）着名诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。.《渡荆门送别》的作者是唐朝，（朝代）着名浪漫主义诗人李白。4.《游山西村》的作者是南宋（朝代）着名爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。初二上册语文期中知识点总结一、字词基础1《新闻两则》鄂以湖北省的简称。豫yu：今河南省的简称。绥靖suijing：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zu?e:阻止;遏止。锐不可当ruibukgdang：锐:锋利。当：抵挡。形容来势锐猛，无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阕乡逃窜聿2《芦花荡》尖利jianli：尖锐锋利。能耐nengnai：［口］:本事;技能。悠闲youxidn：从容闲适而无所牵挂。寒噤hanjin：因受冷或受惊而身体颤动。仄歪ze：倾斜。央告ydnggdo：恳求。转弯抹角：语言不便直说，以比喻、暗示或正言反说等方式表达。张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3《蜡烛》拂晓fuxiao:天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wdli:破碎的砖瓦.地窖dijiao：贮藏用的地坑或地下室。鞠躬jugong:请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时（向舞伴）行礼。颤巍巍chanweiwei：震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zangwu：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xidngqiM装各种东西用的方形容器，可用木头、塑料、皮革等制成。制裁zhicai：用强力管束并处罚。荡然无存dangran-wucun：形容原有的东西尽数失去。赞誉玦琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sumu：严肃而安静，庄严肃穆。荒谬huangmiu：荒唐，错得离谱。健忘jianwang：记忆力差,易忘事。杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥6阿长与《山海经》骇hdi：惊骇;惊诧;惊动。掳lu：俘获;抓获。惶急hudngji：恐惧慌张。疮疤chuangba：疮好了以后留下的疤。诘问ji6w4n：追问；责问。渴慕k4m£i：迫切地希望；殷切盼望。霹雳Pili：又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。孤孀gUshuGng:孤儿寡妇憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒震悚粗拙7《背影》交卸jiGo交卸解除;解下.奔丧bensang：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。狼藉Idngjh乱七八糟；散乱、零散；也作“狼籍”.簌簌sfis£i:风吹物体等的声音;形容流泪的样子。典质dianzhi：典押。以物为抵押换钱，可在限期内赎回。赋闲fuxian：晋代潘岳辞官家居，作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。颓唐tuitang：萎靡不振的样子。琐屑suoxie：零碎细小差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔8《台阶》凹函locking：周围高中间低。尴尬ganga:处于两难境地无法摆脱；行为、态度不正常的；鬼鬼祟祟，不正派烦躁fdnzio：烦闷焦躁。微不足道wOibfiziiddo：事物细小而轻微，不足挂齿。大庭广众dating-guangzhong：本来指在朝廷之上，面对群臣的公开场所，后指人数众多的公开场合。宽敞涎水嗯嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强初二上册期末语文复习资料《茅屋为秋风所破歌》1、各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字。）（1）秋风破屋图（2）群童抱茅图（3）屋漏无干图⑷遥想广厦图2、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要做这样的描绘？“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风的肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势铺垫。3、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么？一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过；二叹周围的人苦一一还有很多像自己一样穷苦之人；三叹战乱给人民造成的痛苦。4、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也反映了这件事？安史之乱。《春望》《闻官军收河南河北》5、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的气氛；二是烘托了诗人暗淡愁惨（或悲凉、凄凉、悲哀等）的心境，为下文写诗人忧国忧民的博大胸襟蓄势。6、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？谈谈你的理解？以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。7、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的？诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。8、联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的情感？诗人由自己的困难，推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”“受冻至死”，而使天下寒士都得以安