老师暑期培训总结

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在暑期培训时，总是感觉没劲，利用休息时间来培训，但听了上海专家的讲课后，热血沸腾，恨不得立刻投身教学改革实践，实现素养教育培育有意识自由思想有很强实践力量和较高人文素养的人的教育目标。培训之前有的老师说新课程改革只是换汤不换药，对课程许多地方许多内容推倒重来或者大刀阔斧地增删，教法应当一切照旧——以前怎么教如今还怎么教。

但我想，这样下去不好。自己没有进步不说，还会影响所教的同学正常健康自然地成长。这一现象需要得到转变。问题是怎么转变？教了几年或者多少年，阅历已经深深地存在于潜意识之中，岂是一朝一夕说改就能改得了的。习惯性的做法威力巨大。

首先我们要明白详细的教学实践和专家的坐而论道有较大的区分，不要上来对自己的课程改革目标或者追求定位设置太高。只要我们在日常的每一堂课中表达一些或多或少的新理念新精神，这种转变了的做法——当然是探究中胜利成熟的做法时间长了也会形成好的习惯，到那时我们的转变是自觉的行为，会比如今硬改效果要好得多。只要自己上的每一节课在完成基本教学目标的基础上尽力表达同学的主体性和老师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态，和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟没关系，只要同学想学，会学并且可以在课上学好学问就行。一上来用不着追求过高，不然的话，很简单由于坚持下去难度太大而半途而废。

其次，改革不是革命，用不着一切推倒重来。改革应当是循序渐进的一个过程，决不应是推倒重来。由于事实证明我们改革前的做法算不上失败，只是教育教学效果不太抱负而已。所以，用不着也没有任何必要完全打碎旧的，换上一套新的。首先用不着，其次风险太大——摸索出来的不行能都是抱负中的追求。所以，改的力度我认为没有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此基础上有所调整就可以了。

最终，最关键的难度最大的一点，就是新课改的行动由任课老师在日常教学实践中一点一滴表达。繁华落尽之时，老师回到课堂，既不人云亦云固步自封，也不对以前的方法彻底批判完全抛弃，稳稳当当，脚踏实地，从实际状况动身，做好自己的事。但是，“士不行以不弘毅，任重而道远”，孔夫子的话既是夫子自道，也是对我们这些后来者的最好的激励和鞭策。

我校如今在推行三三六模式，最近听的比较多，领导说的也比较多，但是说真的，我连什么是详细的三三六都不知道，这次听课中知道这是“三种课型，三类特点，六个环节”的简称，我们这么做了吗，没有，只是学到了皮毛，课堂上的师生互动有了，但是总有作秀的嫌疑，像是先支配好的，同学回答下列问题也只是条件反射，同学充当了演员的角色，只要协作就行了，其实一堂真正的课时要启发同学的思维。在培训中，我特地就教学过程课堂是顺好，还是不顺好！专家答：还是不顺好！应当险像环生！假如全都对答如流，证明同学都会了，那不是在铺张时间吗？还要你老师干吗？上次老师比武后我就有这样的怀疑，如今更加明白了。另外模式只是个案性模式，在我们这边没有这样合适的土壤，我们没有必要照搬！最好是将它与洋思中学等模范学校的模式借鉴过来，然后取其精华，去其不适！另外模式的教学效果不是一个急于求成的结果，绝非一朝一夕的事情，但我们过于看重结果，过于注意形式！学校的动身点是好的，但有些措施是在难以让人接受，极力推崇模式，全盘否认传统教学，传统教学莫非真的一无是处吗！非也！以前的大文豪，如今的高校问家都是传统模式教育出来的，而如今的新模式的成果至少还没看到！但是可以确定，肯定不会产生永垂青史的高校问家了，这个时代不具备产生这种人的文化土壤，而且如今的人都很功利，缺乏一种虔心做学问的那份向上之心了。有人否认以前的科举制度，但是想想隋唐后盛行的科举培育了一大批文人，同时也消失文学盛世的局面。五四时期提倡的白话文运动极力拒绝文言文，实则是一种极端的观点，试问当时的提倡者，哪个不是当时古文熏陶出来的，包括我的精神偶像胡适先生！如今又面临同样的局面，不仅否认，还大大打击了一批人的主动性！我只是盼望我们还没学会跑的同时先别忘了走！到时候就只能拄着拐杖或者在地上趴着走！为期１３天的暑期英语老师培训结束了。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特别的培训经受，给了我这个难得的与我县英语老师共同沟通，共同学习，共同进步的机会；还要特殊感谢和我们共同相处十三天，敬职敬业的遵义师范学院的老师，他们随便而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了特别深刻的印象，也让我从中受益匪浅。

说心里话，刚开头时心里挺不情愿的。一是由于暑期天气酷热，二是认为自己教了十多年的书，课本上没有自己不明白。可是，究竟是领导的支配，我心里再不情愿，也还是按时参与培训。

真正开头上课，才发觉不像自己想象的那样。上午的课听完后，心里有了很大的转变。语音的学习更是让我从理论上，实际操作上，有了更进一步的熟悉，我们的发音可以说是很不标准，特殊是易混语音，音的连读，音的同化等，这次学习以后，在今后的课堂教学中我肯定要时刻提示自己，用严格规范的语音教给同学读音，不能让同学学些似是而非的东西，不要像以前仅让同学会读，不很注意读音的标准性。当然语音学习是英语教学的难点重点，需要长期坚持不懈的训练，今后要想尽方法措施，让同学学好读音，摆对口型，找到位置，还要细细品尝，精确读好每一个单词。对于读句子时，需要连读，缩读，略读，升降调读等问题时，有逐步灌输这方面的学问，但平常练习的力度不够，没能很好的体会到，这一点可依据教材录音加强练习，要强调特别疑问句，陈述句用降调，一般疑问句和问候语用升调，连读是难点，要做好指导，示范读，并通过多种形式，如：比较读，竞赛读等多种形式展现让同学体会连读的状况。

目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在学问的传授上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必需不断地学习，努力提高自身素养，从而提升自己的英语教学质量。作为一名老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

如何提高英语口语的表达力量？这必需先让英语老师从自己做起，突破自己的口语关，在课堂上，尽可能的用英语和同学去沟通，用课堂英语表扬，鼓舞同学。为同学制造良好的语言气氛，提高同学口语交际水平和力量。

接下来的十三天时间里，我们每天都是在特别轻松愉悦的气氛和环境中，去感受异国文化，去领会真正的英语，畅谈大家的教学阅历。虽然，刚开头，我们也不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话说错了，被老师们笑话了，也被同行小看了。但是，但是随着时间的改变，大家的沟通也变的特别自然和和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题。因此，不要惧怕自己说错了，最怕的是你不开口。我想，关于这点是我这几天最大的感受了。由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让同学也想我们一样，去体验用英语沟通的欢乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，肯定要重体验、重实践、重参加、重制造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合同学爱好的需求，我们给同学设计的教学内容要能引起同学的爱好，例如寓言故事、会话表演、嬉戏等；教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。说到这里，作为一名老师不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学。尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念，但真正用在课堂上的却少之又少，这样就没有完全到达我们课堂应有的教学效果。我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获，就是要尝试各种你能想到的途径去制造语境，沟通平台、环境，千放百计吸引和鼓舞他们开口，这是特别重要的。

其次，英语老师要擅长运用小嬉戏，小纸条，小节目等，吸引同学的留意，敏捷支配教学组织和课堂，以同学为主体，充分调动他们参加的主动性。有时可以让同学自由组合成两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这样才能使每一个同学充分地参加到课堂实践中来，参加到他所涉及的话题当中来，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间或是同学之间的互动性。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关心同学培育起相互关怀，合作的团队精神。同时，我们还可以采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为同学供应规范的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，关心同学长久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。我们老师就是要敬重和爱惜每个同学的学习主动性，对同学的成果和点滴进步适时地加以确定。采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，特殊要留意对学习后进的同学所取得的进步准时赐予表扬。这样才能更好的促进每个同学进步！

老师暑期培训总结2

x月x日至x日我参与了xx市继教中心组织的暑期学校语文其次期培训学习。培训中，听了xx市xx学校xx老师《拼音与识字教学探究》；xx学校xx老师《语法修辞》；xx市试验学校xx校长《新课程口语交际教学思想与实践》；xx学校xx老师《阅读与写作教学专题》；xx市教研室xx主任《学校语文作业设计与试卷命题例谈》试验学校xx老师《语文简笔画技能与训练》xx市电教馆xx馆长《学校语文课件理论与实践》……虽然只有短短的6天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我的总结：

一、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。

这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员间的互动沟通……回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象。

二、加强科学文化学习，做一专多能的老师。

精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班同学的实际动身，依据同学的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改良课堂教学，提倡启发式、商量式、师生互动等新的教学模式；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面，增添同学在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。

当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让同学踏踏实实学好母语，提高语文素养。要注意文章整体的把握；要整合的提问；在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做到听、说、读、写的有机结合。作为一名学校语文老师，要真正为同学的将来考虑，要教给同学好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。

六天的暑期学校语文老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。我肯定会用今日学到的东西去指导我今后的教学。

老师暑期培训总结3

大一暑假才刚开头，就有同学处处劳碌起来了，关注通告，聘请，为的只是不想铺张这黄金般的二个月，充实的支配好这高校期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我!

作为一名在校同学，能在大一期间参与社会实习，是一次难得的机遇，

高校生暑期社会实践报告：少儿培训班做美术老师。使我们在把握基本理论学问后，快速的加以实践运用。稳固学习成果。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。

同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在自主和为人处事的力量上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。

以我个人暑期时间的支配来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开头，我和另一们同学就在专业老师的推举下当上了一名少儿培训班的美术老师，开头了我们的第一份工作，开头以一位老师的身份来面对我们将要教授学问的那一群小伴侣们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不行言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们老师是我小时候的一个抱负，如今正在努力的实现着。

在与老师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增添了我们的交际、沟通力量。

从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、同学本人三个角度动身，通过与同学家进步行电话回访，老师每天的具体记录，同学心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，和同学在家中的反映状况，准时了解同学思想动态，与家长做最准时的沟通。

与家长知同学的接触过程中更加体会到父母的良苦专心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟许多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我最终知道你们是怎样把我扶养长大的!”，然爸妈只是会心的微笑了下，或许在想，这天最终来了，孩子最终明白了我们的专心啊!提升了对亲情的认可，那一幅幅跃显生气的画面，表达着每个孩子的不同心绪。

站在同学们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一种回报啊。同学们努力的在装饰着自己的幻想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，欢乐自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不仅熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养;增添了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践阅历。从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐烦，加一份用心，加一份动力，再加上自己对美术的喜爱是一个好的老师必备的东西。

心得体会：

在此次实践活动中，从前期的打算、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践力量，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增添了自我的动手、动脑力量。在学校日常的学习生活中，我们这方面的力量熬炼的太少，以致在实践活动中也消失了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，同时也发觉一些自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上需要缺乏的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多。

将所学内容融入目前和以后工作中：

高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校内事务，为同学们的利益、美好奉献我所得，奉献我所能。

实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增添了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更牢固的基础!

“千里之行，始于足下”，这近二个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则，这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

实践已经接近尾声，在这次实践活动中，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作力量，使我们通过这次实践更加了解社会，了解信息化进程，能主动把握信息时代的机遇和挑战。这次实践活动义在深远，对我们的关心享用一生。为的是顺当进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。

老师暑期培训总结4

学校老师暑期培训总结

在校为期三天的培训结束了，但带给我的思索却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来说收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明白方向。

这是我参与工作一年以来首次参加这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级老师王**的语文课，如何打造高效课堂，新课改教学模式等美容，让我受益匪浅。

第一天的培训环境虽然比较吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低班级语文课程对比——-《老树的故事》，两位语文老师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一班级教学岗位的新老师受益良多。明白了环节简洁，目标明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致以导入——-识图——-识字——-写字进行开展，同时穿插朗读教学。

下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了老师的教学风格是多么的重要，形成独具特色的教学风格是一位老师不断学习与批判的过程。不断实践与反思的过程，不断建构与解构的过程。在这破与立的交替上升的过程中。“课堂性格”得以形成，得以稳固，一个年轻老师成长为一个成熟的老师由仿照到有风格的教学阶段是一个不断摸索的艰辛过程。

培训其次天上午听了**老师的语文课《威尼斯的小艇》，很有特色，在王老师层层启发与断诱导下，同学解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组商量，角色扮演，体悟全文，顺当而胜利地完成了本课教学。x老师的教学理念是敬重同学的独特体验，追求不同的观念，价值体会。由于学习语文是一个主动建构的过程，而不是被迫与复制这点让我深受感动。

后来的培训内容都是如何打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指同学有主动的进展需求意识和内在意识，让同学能动的进展，教学中应以主体性教学原则，能动性原则，学习讨论。老师仔细主动教育是符合时代变革与生命进展的教育，这种独特的教学风格完全值得我们年轻老师仔细的学习讨论。

新课改是近些年来始终没有停留的口号，虽然近些年来始终在提倡，但是似乎收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬老师与马海昌老师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面取得的具大成效，新课改的核心是培育同学的创新精神和实践力量，

而且学校阶段是关键，所以，虽然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但肯定要立马付诸实践，不行拖延缓慢。

新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻老师带来的意义非常重大，我们今后的不断学习与探讨。

老师暑期培训总结5

暑假学校生物远程培训心得体会

为期六天的学校生物远程培训即将结束,通过紧急有序的学习，沟通、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的熟悉，对之前的一些怀疑和迷茫也有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论学问，而且让我对新课程改革后的学校生物教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下：

一、更新老师观念。课程改革的最高境界是老师观念的提升。老师作为课改的执行者，确定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行，老师要调整自己的角色，转变传统的教育方式。新课改让老师从学问的“权威”变成同学学习的促进者、组织者，从“以老师为中心”到“以同学为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中老师可以实现自身进展，而老师的进展又将构成新课程实施的条件。

二、经过专家的讲解，使我清楚地熟悉到学校生物新课标的大致内容。通过培训学习，使我清晰地熟悉到学校生物新课程内容的增减与学问的分布；怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对同学讲解时应当把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到学校生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的学问储备上为学校生物新课程改革作好充分的预备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们捡起来，不仅要弄清，更要弄透。对于一个老师，要想教给同学一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好地服务于社会。

三、通过学习，使我清晰地熟悉到学校生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些学问点组成的，以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。专家们所供应的学问框图分析对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。对于必讲内容，必需讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和同学的详细状况而定。

四、通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握学校生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握学校生物新课标不仅可以使我们清晰地熟悉到学校生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿势来面对学校生物新课标。整体把握学校生物新课标不仅可以提高老师自身的素养，也有助于培育同学的生物素养。只有让同学具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的进展与进步。只有清楚地熟悉并把握好生物的主线，才能更好地将学问有机地联系起来。产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。

五、通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟悉到应当如何把握学校生物课堂教学。通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们熟悉到应当怎样突破教材的重点难点；怎样才能深化浅出；怎样才能顺当打通同学的思维通道、把握肯定的学习要领，形成良好的生物素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

六、培训使我明白了老师需要具备的基本素养：擅长积累、擅长观看和学习；擅长调整教学方式和内容；擅长掌握自身的心情；擅长有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的爱好性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，相互评论，相互商量，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业学问和技能的获得有重大的突破和熟悉，当然对我思想上的冲击更是不行估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、仔细负责的工作看法和团队合作的力气。参与培训的老师们也让我见到了很多教学上的创意。在教学技能的学习上，我的收获很大。规范的教学流程，奇妙的课程设置，让我感觉到那些本来在我大脑里模糊不清的概念立刻就清楚了。

除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生主动而深远的影响。

老师暑期培训总结6

20xx年的x月13日至15日，我们xx区学校语文老师齐聚xx学校参与暑期老师培训。我也很兴奋有幸参与这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆忙而过。这匆忙而过的三天却给我留下了许多的收获。这不是我第一次参与培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸倾听了薛老师专家的报告,使我受益匪浅。

在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员仔细学习、不准迟到、不准早退，仔细做好听课笔记。培训期间班主任仔细负责、严谨细致的工作看法也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会：

一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值。

课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，力求让我的教学

更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。

三、一丝不苟，仔细对待教学工作。

1爱岗敬业

首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2敬重同学

每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学当作公平的人看待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学敬重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。

3要有剧烈的责任心

作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，对全体同学负责、对同学将来负责、对同学所授的学问负责。教书育人是一项职责重大的严厉 工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。通过本次培训班的学习，我想我应当树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础知

识方面给我的教学工作供应了很大关心，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改良。

老师暑期培训总结7

时间飞逝，一转瞬我们已经迎来了高校里的第一个暑假，有人说，进入高校可以算是我们进入社会的'第一步路，也是我们成长的必经之路。我们已经是高校生了，已经成年了，所以许多事情，我们也必需自己去亲身经受自己去解决，不能再依靠父母伴侣，我们需要自己去面对这个社会，自己去应付这个社会给我们带来的种种考验，那么，要想真正的了解这个社会，我们必需亲身经受到社会中来。高校是我们在求学道路上的最终一站，而社会是我们生存的开头之所与最终奋斗之地。所以在高校生活中，我们不仅要钻研书本学问，也得学习融入社会。而兼职则是学习融入社会和探究人生的一个重要途径。

大一刚结束，老师就给我们布置了一份社会实践报告的作业，社会实践是高校生课外教育的一个重要方面，也是高校生自我力量培育的一个重要方式，因此对于我们在校高校生来说，能够在暑假期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，熟悉社会，提高自我力量的重要机会。其实，我本身就始终有这样一个想法，想利用暑假依据自己的专业学问找一份暑期工，盼望早一点表达自身的价值，和熬炼自己的力量，如我所愿的是，我很幸运的找到了暑期舞蹈培训老师这个职业。我的工作很简洁，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把学问教给她们外，其实最重要的是培育她们学习的爱好，得依据她们不同的自身条件，制定一份适合她们的教学程序，让她们对我上的课感爱好，就是我最重要的目标，当然，也必需规定在肯定的时候里学会多少东西。

代课的地方离家里有点远，在湖北，所以就得在这边吃住，第一天来到这个城市的的时候心其实有点凉，由于城市很小，条件一般，不过，转念想想暑假原来就是来熬炼的也就觉得没什么了。人生地不熟的来在这里，其实有时候压力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一节课，的时间都是比较自由的，由于舞种不一样，其他的老师一天都有两节课，有时候周天还要补课，还有一些吃住条件方面的问题，不是很好，大家对于老板都特别的有看法，原来说好是包吃包住，来了以后需要自己买各种日用品，床上用品，还有早餐也不包，刚开头早餐都是吃的面，最终都改成吃包子了，好心酸，再加上天气很酷热，上一节课都要喝掉两瓶水，原来都是买的一块钱一瓶的冰水，最终都自己买了水杯烧的热水喝的，原来是来挣钱的，一个月不到的时间就花去了许多，饭菜里面都是些清淡的菜，一点油水都没有，有时候在街上看到自己喜爱吃的烧烤阿，面包零食啥的，都舍不得买，加上工作的压力和老板给的压力有时候就感觉好委屈，觉得自己在很仔细的去教，老板却还各种不满足，觉得自己的劳动成果被否任，心情很不好，但是很快，我对待教学工作的看法就变的越来越主动了、我想起自己当时最根本的那个想法——熬炼。我对自己说，就算如今的状况比想象的艰苦，我也不能遗忘当时自己来这里的根本缘由阿，我觉得做好自己是最重要的，不管别人怎么想你，对的就去听，听了就去改正，不对的，就不要去在意。不能由于别人而影响了自己的心情。暑期上班差不多有50天的时间，短短的50天却让我学到了许多东西。

1，处理人际关系很重要

宿舍除了我还有几位教练，人都很好，由于我是里面年纪最小的，所以对我，也特殊的照看，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必需以集体着想，不能一己私利，这样才能和谐相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，伴侣只不过是相互利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有许多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

2，要学会主动交涉

平常工作除了教好同学跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。事半功倍。别人对你的看法，你要听取，耐烦，虚心地接受。

3，要学会自强

俗话说：“在家千日好，出门半“招”难!“意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照看，关怀，呵护!那确定就是日子过的优习网无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己一个人去解决，在一个多月里，让我学会了自强!凡是都要靠自己!如今，就算父母不在我的身边，我都能够自己。

4，专业的重要性

在上课的过程中，还是比较得心应手的，由于都是平常上课学习的东西，在平常上课的时候就已经完全把握了，所以对于教学还是特别轻松的，所以，专业学问对我们是特别重要的。

很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。有人说，人生就是一个自我实践的过程。实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经受一些就是好的。拥有了那些经受之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。’

许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，也不愿在学校读书，而已经在社会工作的人都宁愿回学校读书，我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会服务，实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实践中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的只是，还要不断从生活中，实践中学到其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

这是一次经受社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽然生活艰苦，但是我毅然踏上了社会实践的道路、想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”可还在校内里面的我们这帮学子社会阅历又会拥有多少呢?所以，社会实践对我们来说是一次很好的熬炼机会。这是我的第一次实践，但是这肯定不是最终一次，只要有机会，就算是再辛苦，我依旧会再去。

老师暑期培训总结8

学校生物远程培训总结

20xx年下半年，我坚持了大部分的学习，观看视频内容，尽力做到了全部收看，努力完成作业，这些使我自己收获很大。特殊所在班的班主任老师的工作热忱和准时的关心、鼓舞，深深的感动着我的学习热忱，让我尽力完成好这次学习任务，真正学有所得。

下面我简洁总结我在本次培训中的几点收获：

1、我确实是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培

训才会促进自己的专业学问和理论水平。

2、熟悉上和学习的自觉性上发生了很大转变，本次远程教育培训，

专家设计的程序、视频和老师沟通互动，很大程度上表达了远程培训的魅力所在，这种形式使我们眼前一亮，受益匪浅。

3、培训内容丰富多彩，生动好玩的案例让老师们易于接受，使我们

从根本上能把握新课标的实质和关键。

4、这次培训也给我供应了展现自己的舞台，在不断的沟通互动中涌

现出许很多多优秀的文章，评论，特殊是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导，准时的反馈信息。我在阅读中也得到了学习，解开了怀疑。

5、本次培训学员作业形式多样，具有探究性和挑战性，有利于指导

今后的教学，简报上专家对优秀作业的展现，更对我们有指导意义。

这次的培训让我如沐春雨，我深刻的领悟到了：新课标的教学应不断

探究运用多种教学手段，处理好学问与力量、过程与方法、情感看法价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系，更好的把握好新

课标的四个基本理念，高质量的完成教育教学任务。

此次的学习虽然即将结束，但这次学习的资料我今后还要连续研读、观看和学习，提高今后对新课标教学工作水平，以此弥补这次由于学校的其他工作对我这次培训学习的影响。

老师暑期培训总结9

暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回顾那些作为博航培训老师的日子，总有许多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有欢乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。

这一个月的实习，使我真正体会做一位老师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了许多。

初为人师，总免不了几分紧急，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。

上课比我想象中的要顺当，然而我知道问题是潜在的，英语究竟是一门外语，对中学校生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生爱好，于是，我便实行了一些方法，课余时间帮同学起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与同学打成一片