中考物理培优专题训练八表格专题优质资料

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中考物理培优专题训练八中考物理培优专题训练八表格专题优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）(表格专题)例题为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验，实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。表一（甲物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）16010021202003180300表二（乙物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）48010051602006240300表三（丙物质）实验次数质量（克）体积（厘米3）727010085402009810300（1）分析比较上表中的实验次数1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是______________________________________。（2）分析上表中的实验次数___________________________，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出的初步结论：分析比较_________________________________________________________。分析比较________________________________________________________。为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一（第一组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）1610291531220表二（第二组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）431054.5156620表三（第三组实验）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）732084.5309640（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：____________________________________________________________________。（2）分析比较___________________________________及观察到的现象，可得出的结论是：__________________________________________________________________。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：（a）分析比较________________________________________________________________________________________________________________________________。分析比较________________________________________________________________________________________________________________________________。下列表一和表二是某同学为研究电流与电压、电阻的关系时，设计和记录的有关数据。表一电阻（欧）5电压（伏）0.51.52.5电流（安）0.10.30.8表二电压（伏）4电流（安）0.10.20.4电阻（欧）40205则（1）根据表一和表二中前面二组数据填写后面空格中的数据。（2）分析比较表一中数据，可初步得出的结论是：___________________________________________________________________________________________________。（3）分析比较表二中数据，可初步得出的结论是：___________________________________________________________________________________________________。凸透镜成像的规律是从大量实验中归纳得到的，如下表所示：物距像距像的性质观察光屏像与物在镜的放大或缩小倒立或正立实像或虚像u>2f2f>V>f缩小倒立实像有清晰像两侧U=2fV=2f等大倒立实像有清晰像两侧2f>u>fV>2f放大倒立实像有清晰像两侧U=f不成像f>u放大正立虚像不成像同侧进一步分析、综合以上凸透镜成像的规律，还可以归纳得出的规律有：（1）_____________________________________________________________________。（2）_____________________________________________________________________。（3）_____________________________________________________________________。（4）_____________________________________________________________________。二、练习某小组同学通过实验探究物体的运动快慢与那些因素有关。他们用九辆不同的玩具小车分别进行实验，使它们都作匀速直线运动，并用刻度尺和秒表分别测得小车作匀速直线运动时通过的路程和所用的时间。该小组的同学仔细观察小车的运动快慢程度，把九辆小车分成三组，每组的运动快慢程度相同，且第一组运动得最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一（第一组）实验序号路程（米）时间（秒）1422843168表二（第二组）实验序号路程（米）时间（秒）44458861616表三（第三组）实验序号路程（米）时间（秒）7248489816（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：_________________________________________________________________________。（2）分析比较实验序号________________________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______________________________________________________。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是：(a)分析比较_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。（b）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。一宇航员用托盘天平和弹簧秤研究物体在地球上和月球上所受到的重力与物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：表一(地球表面)实验次数质量（千克）重力（牛）重力/质量（牛/千克）10.21.9620.32.9430.43.92表二（月球表面）实验次数质量（千克）重力（牛）重力/质量（牛/千克）40.20.3250.30.4860.40.64（1）分析比较实验次数不清、2、3（或许、5、6）的数据，可以初步归纳得出的结论是____________________________________________________________________________。（2）完成表一和表二中第4列数据的填写，并综合比较表一和表二中重力与质量的比值关系，可初步归纳得出的结论是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。物质实验序号体积（厘米3）质量（克甲110182203633054乙41085201663024（1）分析上表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是____________________________________________________________________________。（2）分析上表中的实验序号_____________________________________________可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。（3）请进一步综合分析、比较表中的数据，可归纳得出的初步结论是：a、分析、比较实验1、2、3或4、5、6，可以得出______________________________________________________________________________________________________。B、分析、比较实验1、2、3和4、5、6，可以得出______________________________________________________________________________________________________。4、为了研究实心圆柱体对水平地面的压力的作用效果与那些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在水平沙面上，进行了三组实验，并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组的凹陷程度都相同，而各组却不同，第一组的凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一（ρ铜=8.9×103千克/米3）实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）1铜20102铜20203铜2030表二（ρ铁=7.8×103千克/米3）实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）4铁20105铁20206铁2030表三（ρ铜=8.9×103千克/米3）实验序号材料高度（厘米）底面积（厘米2）7铜10108铜10209铜1030（1）分析比较实验序号1、2、3（4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用与底面积____________（选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号__________________________的数据及观察到现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效果越显著。（3）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_______________________________________________________________。（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：a、分析比较表一、表二、或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出的结论是：__________________________________________________________________________。B、分析比较表一、表二、和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出的结论是：___________________________________________________________________________。5、某同学为研究浮力大小与哪些因素有关，他用三个质量不同的木块做实验，甲木块的质量为20克，分别放在三种不同的液体中，都浮在液面上，实验数据记录在表一；乙木块的质量为30克，分别放在三种不同的液体中，都浮在液面上，数据记录在表二；丙木块的质量为40克，分别放在三种不同的液体中，都浮在液面上，数据记录在表三。表一（甲木块）实验序号液体密度（克/厘米3）排开液体体积（厘米3）10.54020.82531.020表二（乙木块）实验序号液体密度（克/厘米3）排开液体体积（厘米3）40.56050.65061.030表三（丙木块）实验序号液体密度（克/厘米3）排开液体体积（厘米3）70.85081.04091.625根据浮体所受浮力等于重力可以发现：每块木块在不同的液体中所受浮力是相同的，其中_________木块（选填“甲”、“乙”、“丙”）所受浮力最大。分析比较1与4（或3、6、8），可以初步得到：___________________________________________________________________________________________________。分析比较实验序号_____________________________可以初步得到：在排开液体体积相同的情况下，物体所受浮力与液体密度成正比。请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及三个物体所受浮力大小，并归纳得出的结论是：分析比较表一、表二或表三中的数据及三个物体所受浮力大小，可初步得出：_____________________________________________________________________。分析比较表一、表二和表三中的数据及三个物体所受浮力大小，可初步得出：_____________________________________________________________________。6某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。学生实验序号学生的质量（千克）楼梯的高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的时间（秒）甲150314705250314708乙35463175.21245431587.65分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是___________（选填“甲”或“乙”）。分析比较实验次数____________________________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。分析比较实验次数不1和2，可以得出的初步结论是_________________________________________________________________________________________________。分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两为同学做功的快慢，则可以比较__________________________________________来确定那位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_________________________。7、一个实验小组在做研究凸透镜成像的实验时记录的有关资料如下表，请你通过分析比较得出有关结论：（凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛在光具座上的位置保持在刻度尺的0刻度处）实验次数12345678凸透镜在对应刻度尺的刻度（厘米）3027242017151412物距（厘米）得到清晰像时光屏对应刻度尺的刻度（厘米）4543414041454972像距（厘米）像的倒正倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立像的大小的变化变大变大变大变大变大变大变大变大像的大小与烛焰大小的比较缩小缩小缩小一样大放大放大放大放大则请你（1）完成表格中未填写的空格。（2）分析归纳表格信息数据，初步可归纳得出的规律有：a.____________________________________________________________________________。b.____________________________________________________________________________。c.____________________________________________________________________________。d.____________________________________________________________________________。e.____________________________________________________________________________。A〇aA〇a电路的M、N两端进行研究。用改变电池个数的办法来改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录有关数据入表一、表二、表三所示。表一：导体甲实验序号电流（安）电压（伏）10.42.020.84.031.26.0表二：导体乙实验序号电流（安）电压（伏）40.22.050.44.060.66.0表三：导体丙实验序号电流（安）电压（伏）70.12.080.24.090.36.0（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：__________________________________________________________。（2）分析比较实验序号________________________________在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：____________________________________________________________。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。分析比较_________________________________________________________________________________________________________________________________________。B、分析比较_________________________________________________________________________________________________________________________________________。9、某同学在6只相同的烧杯中倒入一定质量的水和煤油，用6只相同的酒精灯加热，其液体的质量、加热时间和温度变化如下表所示（设液体每分钟吸收的热量相同）。表一表二水质量升高温度加热时间煤油质量升高温度加热时间150克10°C5分钟1ˊ50克20°C5分钟2100克10°C10分钟2ˊ100克20°C10分钟3150克10°C15分钟3ˊ150克20°C15分钟（1）分析表一中的1、2、3（或表二中的1ˊ、2ˊ、3ˊ），可得出的初步结论是：____________________________________________________________________________。（2）分析表一中的3和表二中的3ˊ，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________________________________________。（3）综合分析表一及表二，可得出的初步结论是：(a)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(b)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与那些因素有关。他们用九只不同规格的等泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如下表一、表二、表三所示。表一（第一组）实验序号电压（伏）电流（安）162-002121.003240.50表二（第二组）实验序号电压（伏）电流（安）461-005120.506240.25表三（第三组）实验序号电压（伏）电流（安）731-00860.509120.25（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：_________________________________________________________________________。（2）分析比较实验序号________________________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______________________________________________________。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是：(a)分析比较_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。（b）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案例题分析表格类题目时，一般情况下，可以从三个方面来考虑：一是分析归纳的依据，如分析比较实验次数1与2（或2与3）-------就可以作为得到结论依据。二是分析归纳的条件，如在体积相同的情况下------可以看作条件。三是分析归纳的结论。因此分析表格类题目一般从“依据”“条件”“结论”着手分析比较容易让学生理解。1、分析和解：求解该题时，首先要了解密度概念的形成过程，即对于物理学中研究规律、问题的方法和思路的一般方法要相当熟悉；同时还应知道密度与质量、体积的关系，在此基础上分析本题时，就有清晰的思路。从本题的题意来看，本题研究的物质的特性是：物质的密度，从题目给出的表格数据，可以得出本题的答案是：（1）同种物质，质量和体积成正比。（2）1与4与7（或2与5与8、3与6与9）。（3）(a)分析比较表一、表二或表三的数据，可初步得出：同种物质甲、乙或丙，质量和体积的比值是一个定值。（b）不同物质甲、乙和丙，质量和体积的比值一般不相同。2、分析和解：本题在分析时，要注意题目中的关键词，即“压力的作用效果与那些因素有关”，对于这一点学生心里十分清楚，但要让学生结合本题来分析归纳结论，有较大的难度。因此在分析本题时，从压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关着手分析，可以降低解题难度。从本题的题意和题目给出的表格数据，可以得出本题的答案是：（1）在受力面积一定的情况下，压力的作用效果与压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。（2）4与7、5与8或6与9，在压力一定的情况下，压力作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力的作用效果显著。（3）（a）分析比较表一、表二或表三及观察到的现象，可初步得出的结论是：压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果也相同。（b）分析比较表一、表二和表三及观察到的现象，可初步得出的结论是：压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。3、分析和解：本题在分析时，要注意电流与电压、电阻的关系，即电流是随电路中电压、电阻的变化而变化的，不能把因果关系颠倒。在此基础上分析本题时，就不容易出错。根据题意及表格数据，本题的正确答案是：（1）略。（2）在导体电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（3）在导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成正比。4、分析和解：本题的表格数据分析与其他的表格数据有所不同，本题着重分析的是实验规律，而且在分析时要求除了表中的规律以外，综合分析表中的信息，得出凸透镜成像变化规律，对于这一点学生往往难以找到解决问题的切入口，因此在具体分析时，可以根据表格中的规律，在黑板上画一下凸透镜成像的示意图，两者相结合分析更容易使学生理解。根据题意，本题的正确答案是：（1）物体成的实像都是倒立的。（2）两倍焦距的点是成放大实像和缩小实像的分界点。（3）焦点是成实像和虚像的分界点。（4）实像可以在光屏上出现，虚像不能在光屏上出现。（其他只要符合事实都可以）练习1（1）在通过的路程相同的情况下，所用的时间越少，物体的运动越快。（2）4与7、5与8、6与9，在相同的时间内，通过的路程越长，物体的运动越快。（3）(a)分析比较表一、表二或表三，可初步得出，物体的运动路程和时间的比值相同，物体的运动快慢也相同。（b）分析比较表一、表二和表三，可初步得出，物体的运动路程和时间的比值越大，物体的运动越快。2、（1）在同一星球表面，物体所受的重力与物体的质量成正比。（2）在同一星球表面，物体所受的重力和物体的质量的比值是一个定值；在不同星球表面，物体所受的重力和物体的质量的比值一般不同。3、（1）同种液体甲（或乙），质量与体积成正比。（2）1与4、2与5、3与6。（3）（a）同种液体甲（或乙），质量和体积的比值是一个定值。（b）不同液体甲和乙，质量和体积的比值一般不相同。4、（1）无关。（2）1与4、2与5、3与6。（3）当材料的密度相同时，园柱体的高度越高，压力的作用效果越显著。（4）（a）当材料的密度和园柱体的高度的乘积相同时，压力的作用效果也相同。（b）当材料的密度和园柱体的高度的乘积越大时，压力的作用效果也显著。5、（1）丙。（2）在液体的密度一定时，物体排开液体体积越大，物体所的浮力越大。（3）1与8、2与9。（4）（a）当液体的密度和物体排开液体体积乘积相同时，物体所受的浮力也相同。（b）当液体的密度和物体排开液体体积乘积越大时，物体所受的浮力也越大。6、（1）、乙。（2）、1与4。（3）做相同的功，所用时间越少的，做功越快。（4）做的功与所用时间的比值，功/时间。7、（1）当物距大于2倍焦距时，成的是倒立、缩小的实像。（2）当物距等于2倍焦距时，成的是倒立、等大的实像。（3）当物距小于2倍焦距而大于1倍焦距时，成的是倒立、放大的实像。（4）当物体逐渐向凸透镜的焦点方向移动时，像逐渐变大，像距逐渐变大。8、（1）通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（2）1、4、7或2、5、8或3、6、9。在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小。（3）（a）分析比较表一、表二和表三有关数据，可初步得出，同一导体两端的电压和通过导体的电流的比值是一个定值。（b）分析比较表一、表二或表三有关数据，可初步得出，不同导体两端的电压和通过导体的电流的比值一般不同。9、（1）同种物质（水或煤油），升高相同的温度，吸收的热量与物体的质量成正比。（2）质量相同的不同物质（水和煤油），吸收相同的热量，升高的温度不同，煤油升高的温度多。（3）（a）分析比较表一或表二的有关数据，可初步得出，同种物质（水或煤油），吸收的热量和物体的质量与升高的温度的比值是一个定值。（b）分析比较表一和表二的有关数据，可初步得出，不同物质（水和煤油），吸收的热量和物体的质量与升高的温度的比值一般不相同。10、（1）灯泡两端的电压相同时，通过灯泡的电流越大，小灯越亮。（2）2与4、3与5、6与9。通过灯泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，灯越亮。（3）（a）灯泡两端的电压和通过灯泡电流的乘积相同时，灯泡的亮暗程度相同。（b）灯泡两端的电压和通过灯泡电流的乘积越大时，灯泡越亮的亮。七、表格分析专题（a）（b）图11、某小组同学在学习了密度知识后，甲同学依据（a）（b）图1⑴于是他们首先用细线把物体挂在弹簧测力计上（如图1(a)所示），测出物体所受的重力G=3.2牛；再把该石块浸没在水中（如图1(b)所示），读出此时弹簧测力计的示数为_______牛，发现测力计对物体的拉力_________物体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而判断出甲同学的猜想是________的（选填“正确”或“错误”）。⑵接着他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在表三中。表三实验序号123456物块ABCDEF物块密度（千克/米3）2.7×1032.2×1031.1×1030.9×1030.6×1030.4×103物体浸在水中的实验现象AABCDEF①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当______________________________时，物块最终静止在容器底部。②分析比较实验序号_____________的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中的实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上。③至此，大家认为上述实验数据有限，要完善证实乙同学的猜想是否正确，应该用更多的实验数据进行验证。于是他们决定下面还要研究___________________________________________________________________________，为它提供全面、有力的依据。电表示数实验序号________（伏）________（伏）电流表A（安）142________233________324________2．某小组同学连接图15所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器电表示数实验序号________（伏）________（伏）电流表A（安）142________233________324________AAR1PR2S图2V1V2ab①该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P________移动。（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）②请在表格的栏目中，填上电压表V1、V2的符号。③若已知三次实验时电流表的示数分别为04安、03安和02安，请将以上示数正确地填入表格。④若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由。__________________________________________________________________________3、某小组同学做实验探究盛有液体的容器底部受到液体压强、压力大小遵循的规律．如图3(a)所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入质量相等的水，利用仪器测得容器底部受到水的压强，并将相关实验数据记录在表一中；又用酒精重复上述实验，并将数据记录在表二中。之后，他们又在如图3(b)所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表三中。（千克/米3）图3图3表一（注入水0.1千克）表二（注入酒精0.08千克）表三（注入水0.1千克）40.0110078.450.0250156.860.052039270.01809880.024019690.051549010.011009820.025019630.0520490（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的有关数据，可得出的初步结论是：．（2）分析比较实验序号有关数据，可得到的初步结论：液体深度相同，液体密度越大，液体压强越大．（3）分析比较实验序号1、7（或2、8或3、9）的有关数据，可得出的初步结论是：同种液体，深度相同时，液体对容器底部的压强与容器底部的面积和容器形状。（4）该小组同学对每表中第三、四列数据进行处理后结合相关条件（即液体的质量），进一步综合分析归纳得出结论：（a）；（b）．4、某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。（1）提出猜想小成同学根据公式P＝I2R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。小顾同学根据公式P＝U2/R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。（2）实验验证他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“202A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图14连接电路，进行实验。实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中。分析比较表一或表二中的实验数据可知：同学的猜想是错误的（选填“小成”、“小顾”或“小成和小顾”）。（3）交流与评估PRPR定R滑SAV图4表一实验序号R定（欧）R滑（欧）P滑（瓦）1511.002531.693551.804571.7555101.60表二实验序号R定（欧）R滑（欧）P滑（瓦）61020.5071050.80810100.90910150.861010200.80Ⅰ分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和相同时，。Ⅱ为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是。A．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程。B．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程。C．改变电源电压，重复上述实验过程。Ⅲ表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的。若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为欧。图55、某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，按图5正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变导体两端的电压进行实验，并记录有图5关数据在表一、表二、表三中。表一表一：导体甲实验序号电压（伏）电流（安）12.00.4023.00.6034.00.80表二：导体乙实验序号电压（伏）电流（安）42.00.2053.00.3064.00.40表三：导体丙实验序号电压（伏）电流（安）73.00.2084.50.3096.00.40分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的电流与电压的变化情况，由此可以归纳得出的初步结论是：。②进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：（a）分析比较表一、表二或表三的数据可知。（b）分析比较表一、表二和表三的数据可知。该小组同学又分析比较实验序号发现：当相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了。6、组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素，他选取了三种材料：钨丝、锰铜丝和镍铬丝。保持温度不变，所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列，为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系，他们对实验数据进行适量的运算，将结果分别记录在三个表格中的后四列中。表一（钨丝）序号长度L（m）横截面积S(10-6m电阻值R(10-2Ω)L/S（1/m）S/L(m)RS(Ω·m2)RL(Ω·m)10.50.55.301.0×1061.0×10-62.65×10-82.65×10-220.51.02.650.5×1062.0×10-62.65×10-81.33×10-231.50.515.93.0×1060.33×10-67.95×10-823.85×10-2表二（锰铜）序号长度L（m）横截面积S(10-6m电阻值R(10-2Ω)L/S（1/m）S/L(m)RS(Ω·m2)RL(Ω·m)40.50.544.01.0×1061.0×10-622.0×10-822.0×10-250.51.022.00.5×1062.0×10-622.0×10-811.0×10-261.50.5132.03.0×1060.33×10-666.0×10-8198.0×10-2表三（镍铬）序号长度L（m）横截面积S(10-6m电阻值R(10-2Ω)L/S（1/m）S/L(m)RS(Ω·m2)RL(Ω·m)70.50.5100.01.0×1061.0×10-650.0×10-850.0×10-280.51.050.00.5×1062.0×10-650.0×10-825.0×10-291.50.5300.03.0×1060.33×10-6150.0×10-8450.0×10-2（1）分析比较实验序号1与2（或4与5、7与8）的数据，可初步得出结论是：___________________________________________________________________。（2）分析比较表中的实验序号，以及相应的数据，可初步得出结论是：在长度、横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同。（3）进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论。(a）分析比较；(b)分析比较。图67、爷浇菜园，他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关。于是他和小明用圆柱体、弹簧测力计、水和刻度尺等器材进行探究，如图图6所示，记录了圆柱体下表面浸入水中深度h时弹簧测力计的示数(如下表所示)。实验序号实验序号12345678910h／m00.020.040.060.080.100.120.140.160.18F／N9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1(1)h=0.02m时，圆柱体受到的浮力是⑵小陶分析实验序号1至7，得出初步结论是“浮力的大小与物体浸入液体深度成正比”。小明认为小陶得出的结论不够完整，理由是_______。小明还认为实验过程不够完善，理由是___。(3)陶选用的圆柱体高度范围是（）A“13厘米＞h＞12厘米”B“14厘米＞h＞13厘米”。图图7ASMN接导体8、电阻的大小与哪些因素有关时，小明猜想电阻与电压、电流有关，小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关。他们设计了如图7的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验。(1)在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小李认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表；经讨论后他们达成了共识并完成了实验。你认为(选填“小明”或“小李”)的观点是正确的。(2)两位同学正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中。表一导体A长度0.4米横截面积0.3毫米表二导体B长度1.2米横截面积0.3毫米表三导体C长度1.5米横截面积0.3毫米实验序号123实验序号456实验序号789U(V)1.22.43.6U(V)2.43.64.8U(V)1.53.04.5I(A)0.300.600.90I(A)0.200.300.40I(A)0.100.200.30分析比较表一、表二、表三中的数据，可判断(选填“小明”或“小李”)的猜想是错误的。分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：_________________________。表四导体表四导体长度(米)横截面积(毫米2)DE小明认为在后续实验中，D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同；小李认为在后续实验中，通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同。请你判断：小明的观点是的，小李的观点是的。(均选填“正确”或“错误”)9、小李和小芳同学为探究液体内部压强特点，做了如下实验。（1）将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中，实验现象如图8，由此可得的结论是：液体内部都有压强。图8图9（2）为进一步研究，两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验，如图9，分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处，并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中。（其中H1＜H图8图9表一水（表一水（ρ水=1.0×103千克/米序号深度（厘米）U型管左右液面高度差（厘米）14H128H2312H3表一酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米序号深度（厘米）U型管左右液面高度差（厘米）45H1510H2615H3①分析比较实验序号（1与2与3）或（4与5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。②进一步分析比较实验序号（1与4）或（2与5）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。（3）完成上述实验研究后，两位同学经分析讨论，认为可以用U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水（ρ水＜ρ盐水），请你帮他们一同设计并写出主要的实验步骤。10、小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小。实验序号123456789材料AAAABCABC材料的密度（×103千克/米666643643高度（×10－2米8886912468底面积（×10－4米2302010101010101010（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小（选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度越高，它对水平地面的压力的作用效果就越。（3）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当实心均匀圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果越显著。（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：（a）分析比较实验序号。（b）分析比较实验序号。（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论（18）得出（选填“能”或“不能”）。水水(a)水水(a)(b)图13素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图13）（b）所示。①观察图17（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：。②表三**密度为******表三**密度为******实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）4****5****6****表二水密度为1.0×103千克实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）154902109803151470分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：（填数量关系）。由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。分析上述实验过程和相关条件，得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是：。为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整。12、某学校的初三课外研究性学习小组为了研究漂浮在液体表面上的实心物体浸入液体中的体积与什么因素关系，他们选用不同的实心物体漂浮在不同液体中进行实验。并把实验数据记录在下面的表格中。×1032001000.4×1034002000.4×1036003000.4×1032001500.6×1031×1032001200.6×1034002400.6×1036003600.6×1036002400.4×103图4分析比较实验序号1、2、3或5、6、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是：图4。②分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中，物体的密度越大，则物块浸入液体中的体积越多。分析比较实验序号3、8或4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。④进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的物体浸入液体中的体积占总体积的比例关系可初步归纳得出：。⑤进一步综合分析表中数据物体浸入液体中的体积与总体积、物块密度、液体密度七、表格分析专题1、（1）2.0牛。小于。错误。（2）浸入水中的实心物块的密度大于水的密度。4或5或6。密度范围在0.9×103～1.1×103千克/米2、①向a端。②V2、V1。）③0.2、0.3、0.4。④需选用第3和第4列的数据（1分）；验证导体中的电流与导体两端的电压关系时，必须选用同一个定值电阻开展研究，第3和第4列的数据反映的是通过同一个定值电阻的电流和它两端的电压3、（1）同种液体内部，液体压强与液体深度成正比；（2）1、4或2、5或3、6；（3）无关；（4）（a）圆柱形（规则）容器底部受到液体压力等于液体自身的重力；（b）口大底小的容器底部受到液体压力小于液体自身的重力4、小成和小顾滑动变阻器接入电路的电阻；定值电阻的阻值大，滑动变阻器的电功率小；C；2.5。5、（1）同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（2）a同一导体，导体两端的电压与通过这段导体电流的比值是个定值b不同导体，导体两端电压与通过这段导体电流的比值不同。1、4（或2、5、7或3、6）。（17）电压（18）导体对电流的阻碍作用。6、（1）在导体的材料与长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。（2）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）。（3）a分析比较表一或表二或表三第四列和第五列数据，材料一定时，L/S的值越大，电阻越大，且成正比。（或分析比较表一、表二或表三中的第四列和第五列数据：可得同种材料电阻与L/S的比值是一个定值；或分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据，可得：同种材料，电阻值与S/L乘积相同。）。b分析1、4、7或2、5、8或3、6、9第四列和第五列数据，不同材料，L/S的值相同，电阻不同。（或分析比较表一、表二和表三中的第四列和第五列数据，可得不同种材料，电阻与L/S的比值不同；或分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据，可得：不同种材料，电阻与S/L的数值乘积不同。）7、⑴1。⑵当物体浸没液体前，物体受到浮力的大小与浸入的深度成正比，当物体浸没后，物体受到的浮力大小与深度无关。实验中选用的液体种类少，不易得出此结论应选用不同种类的液体进行实验。⑶A。8、（1）小明表四导体长度(米)表四导体长度(米)横截面积(毫米2)D1.50.2E1.50.4（3）错误错误9、（1）各个方向（2）①同种液体内部压强随深度的增大而增大。②当液体密度和深度的乘积相同时，液体内部压强相等。（3）将U形管压强计的塑料盒插入到水和浓盐水的相同深度处观察U形管左右液面高度差，差值大的是浓盐水10、（1）无关；（2）显著；（3）3与9或4与8；（4）（a）1、2、3或4、5、6或7、8、9，当实心均匀圆柱体的材料密度和高度的乘积相同时，它对水平地面压力的作用效果相同；（b）1、2、3和4、5、6和7、8、9，当实心均匀圆柱体的材料密度和高度的乘积越大时，它对水平地面压力的作用效果越显著；（5）不能。11、①液体内部的压强可能与深度有关。②p1：p2：p3=h1：h2：h3；小明。③其他液体；5；10；15。12、①密度相同，体积不同的实心物体漂浮在相同液体中，物体浸入液体中的体积与物体体积成正比。②（1、4）或（7、8）；③密度相同，体积相同的实心物体漂浮在不同液体中，液体密度越大，物体浸入液体中的体积越少。④相同密度的实心物体漂浮在相同液体的液面上，物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同；⑤V浸/V物＝ρ物/ρ浸小企业财务危机分析及其对策摘要：财务危机是影响我国小企业是否能够生存的关键所在，其最终结果可能导致企业破产。财务危机会给投资者和债权人带来无可挽回的损失.对于小企业来说,加强财务危机预警，对于监控企业质量，防范市场风险，保护债权人利益，都具有重大的现实意义和应用价值。因此，需建立一个综合高效的危机识别体系，以加强财务控制.关键词：小企业；财务危机；财务管理一.小企业财务危机概述国民经济归根结底主要由企业经济构成，企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞，在整个国民经济经济发展中发挥着重要作用。中小企业生产规模小、经营模式灵活、对市场的反应迅速等优势，更是促进经济增长和保持社会稳定的中坚力量.但由于我国中小企业“先天不足、后天失调”,就目前而言，中小企业面临诸多的制约因素,管理、人才、资金，其中资金缺乏（主要体现在融资难度大、现金流断层）仍是阻碍我国中小企业发展的最大问题所在。资金对于企业的运行来讲，就犹如血液之于人体,一旦出现流量不足，对于大部分中小企业来说，财务危机难以避免财务危机的出现对大部分中小企业来说是致使命的打击，最终可导致企业的倒闭和破产。财务管理作为