2021年一年级数学上册第八单元总复习检测题解析【青岛版】

总复习【例1】找出下面两组数字的排列规律并填一填。（1）2,4,6，（），（），（），14，16，（）（）（2）（），（），14,11，8，（），（）解析：本题主要考查1-20的各数的认识。这些数字并不是连续排列，而是间隔排列，是按照一定的规律排列的，需要观察分析已经给出的数字，找出它们之间的排列规律，再根据这个规律把其他数字填写完整。要点提示：数字之间可以按照一定规律进行排列要点提示：数字之间可以按照一定规律进行排列。14,11，8可以发现，14-11=3,11-8=3，前面一个数比后面一个数多3，即每相邻两个数字间相差3，根据这个规律前面和后面的数字应该是20，17,5,2,。解答：（1）2,4,6，（8），（10），（12），14，16，（18）（20）（2）（20），（17），14,11，8，（5），（2）【例2】把下面的算式按照得数由大到小进行排列。19-67+817-59+73+4()>()>()>()>()要点提示：先算得数，再按照由大到小顺序排列。要点提示：先算得数，再按照由大到小顺序排列。20以内的不退位减法、9+7与7+8是20以内的进位加法，3+4是20以内的不进位加法。解答：19-6=137+8=1517-5=129+7=163+4=716>15>13>12>7答：(9+7)>(7+8)>(19-6)>(17-5)>(3+4)【例3】（1）一共有（）个土豆。（2）把从右边数第3个圈起来。（3）从左边数，排在第（）个。解析：本题主要考查对“几个”或者“第几”这些术语的认识和理解。（1）要想知道一共有多少个土豆，需要按照顺序数一数土豆的个数，可以从左边开始数，也可以从右边开始数，中间不要落漏。（2）是要求把从右边数第3个圈起来，要分清左右，不要圈错。（3）是要求从左边数，不要数错。解答：（1）一共有（10）个土豆。（2）（3）从左边数，排在第（6）个。【例4】看图列式计算。（1）（2）？支？共有16支粉笔（条）（支）要点提示：看懂图意是解决问题的关键。要点提示：看懂图意是解决问题的关键。列式是4+8或者8+4。（2）中左边是一盒粉笔，右边是4支粉笔，一共有16支粉笔，要求一盒粉笔有多少支，就是用总支数减去右边的4支，用减法计算，列式是16-4。解答：（1）4+8=12（条）或者8+4=（条）。（2）16-4=12（支）答：（1）一共有12条鱼。（2）一盒粉笔有12支.【例5】数一数，填一填。（1）有（）个，有（）个，（2）有（）个，有（）个。解析：本题主要考查对立体图形的认识。题中给出的是生活中的一些物品。它们都是立体图形，要对这些立体图形的特征有正确的认识，才能正确的区分出哪些是球体、圆柱体、正方体、长方体。正方体有6个面，而且都是正方形的，这6个面是完全一样的；长方体也有6个面，这6个面不相同（特殊情况时有两个相对的面是正方形的）；球体的面是圆形的，要点提示：要根据立体图形的特征辨认和区分立体图形。要点提示：要根据立体图形的特征辨认和区分立体图形。可以向任意方向滚动；圆柱体上下同样粗细，两端各有一个圆，可以竖放，横放易滚动。要按照从左往右或者从上往下的顺序数这些物体的个数，避免漏数或者重复数。解答：（1）43（2）33【例6】看一看，想一想，填一填。（1）在（）的左面，在（）的右面，在（）的下面，在（）的上面。（2）的下面是（），上面是（）。（3）在的（）边，在的（）边。解析：主要考查对前、后、左、右、上、下等位置的掌握情况。上下、前后的位置关系是相对的，要确定某个物体所在的位置先要明确参照物，因此要仔细观察正确辨别，准确用这些方位词语描述物体的相对位置。要点提示：要确定某个物体所在的位置要明确参照物。（1）观察可以发现，在的左面，在的右面，在的下面，在的上面。要点提示：要确定某个物体所在的位置要明确参照物。（2）的下面是，上面是。（3）在的上边，在的下边。解答：（1）（2）（3）上下【例7】把下面每组中同类的物品圈出来。（1）（2）要点提示：要根据事物特有的属性进行分类。要点提示：要根据事物特有的属性进行分类。把摩托车、轿车、越野车圈出来。（2）铅笔、钢笔、圆珠笔都属于文具一类，电视机属于家电一类，所以把铅笔、钢笔、圆珠笔圈出来。解答：（1）把摩托车、轿车、越野车圈出来。（2）把铅笔、钢笔、圆珠笔圈出来。【例8】可以怎样分类呢？解析：主要考查按照不同的标准分类的方法。图中有很多小朋友，有的在做游戏，有的在观看，也有男同学，也有女同学。关键是