《乡愁》部编版课件

诗乡愁3(重点)(难点)熟读并背诵，把握诗歌的意象，领会其象征意义。品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。体会作者强烈的思乡的感情。(重点)余光中，台湾著名诗人。祖籍福建泉州永春县，1928年生于南京，少时异地求学，1949年离开大陆，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝岛台湾，从求学美国到谋职香港，到最终回转台湾。主要诗作有《乡愁》等，著有诗集《莲的联想》《敲打乐》《在冷战的年代》等。余光中身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。同时由于台湾和大陆长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中说：“我庆幸在离开大陆时已经21岁，我受过传统‘四书’‘五经’的教育，也受到了“五四”新文学的熏陶，中华文化已植根于心中。如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。我慢慢地意识到，我的乡愁应该是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。”后来在感到回乡无望时，他写下了这首《乡愁》。于右任先生1949年离开大陆前往台湾，而当时他的妻子和长女却留在了陕西咸阳。到了晚年，于右任特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。但是，他想回却回不去啊！一湾“浅浅的海峡”却铸成他永远的遗憾。与于右任先生相比，余光中是幸运的。在多方努力下，1992年余光中终于跨过这湾海峡，重返阔别43年的大陆。在此后的十多年中，余光中返回大陆20多次，于右任与余光中的思乡之路参加各种文化活动。2003年当他与到机场迎接的侄儿紧紧地握手的时候，一向健谈的余光中哽咽得一句话也说不出来，唯有两行热泪自腮边滚滚而下，砸在机场的土地上。“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。”2003年9月17日，余光中终于回到了自己的故乡——福建永春县洋上村谒祖。这一天距他上次回乡已整整70年。嘶哑

腐烂悲愤假如假期魔法记忆：语境记音法，假如现在给我一个长长的假期就好好了。一

读一读字音yǎfǔfènjiǎjiàhóu()咙坟mù(

)lí(

)明二

写一写字形喉墓黎三

记一记词义1．嘶哑：2．悲愤：3．激怒：声音沙哑。悲痛愤怒。刺激使发怒。悲愤、激愤辨析同：两词都有极为生气、恼怒的意思。异：“悲愤”侧重于悲痛愤慨。“激愤”侧重于激动愤怒。例：(1)面对这残酷的现实，他的眼里流露出悲愤。(2)他杀人放火的恶行引起了群众的激愤。导思1.本诗选取了哪些表现游子的意象?各自抒发了怎样的情感？游子意象导思2.诗人选用了哪些词语来修饰意象？各起到什么效果？修饰语美好意象关键词爱国

请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。

《乡愁》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求1.“乡愁”原本是一种抽象的情感，诗人是如何将它转化

成具体可感的形象的？【答案】作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。在人生的每个阶段里，诗人将“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡这些对应物上，这样，诗人的乡愁就不至于无所依附，从而将抽象的情感转化成了具体可感的形象。2.诗中的四个意象前表修饰、限制的形容词和数量词共同突出了这四个意象的什么特征？在诗中有怎样的表达效果？【答案】“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩到四个面积小、程度轻的对象之中，这恰恰反衬出诗人内心深处强烈的思乡之情，而且为全诗营造了一种低回惆怅的氛围。3.诗的第4节对诗意的拓展有何作用？【答案】那一湾浅浅的海峡，不仅仅隔开了“我”和祖国，而且无法逾越。到这里，诗人的乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。升华主题，余味无穷。重难点小结作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁诠释为亲情、爱情和思乡爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。【答案】

不一样。四个意象分别表现的是母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、恋国之思。小时候想母亲的时候，可以写一封书信，贴上一张邮票，这张邮票就可以把自己对母亲的思念之情送到自己的家乡；船票虽窄，但一张船票可以使作者乘上轮船来到心爱的妻子面前，可以想见，这两个事物都【难点探究】《乡愁》中，诗人借助的四个意象所表现的乡愁一样吗？请简要分析。融进了作者深深的乡愁。而坟墓却不同，当作者来到母亲坟前的时候，无论怎样也不能和母亲相见了，纵然有千言万语又能向谁说呢？而第四个“海峡”又进了一层，如果说“矮矮的坟墓”是死别，那么“浅浅的海峡”则是痛于死别的生离。祖国大陆就在对岸，可“浅浅的海峡”就是过不去，他只能眷恋，比眷恋母亲、妻子更眷恋着大陆，至此，诗歌的感情由乡关之思升华到家国之恋。乡

愁盼望祖国早日统一盼望亲人早日团聚小时候长大后后来现在母子情夫妻情生死别家国恋(邮票)

(船票)

(坟墓)

(海峡)诗人选取了邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象，借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆，抒发了自己无尽的思乡之情，表达了自己以及台湾人民渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。1．借用具体事物表达抽象的情感。诗人选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个新颖独特的意象，让抽象的“乡愁”具体化，增强了作品的艺术感染力。2．完美的形式，富于建筑的美。结构上呈现出寓变化于统一的美。统一就是诗节句式整齐；变化就是注意了长短句的变化调节，使诗的整齐外形中有参差之美。同时，作者采用了复沓手法，全诗各节都是采用“乡愁是……”与“我在这(外)头……在那(里)头”的句式，这样回环往复，一唱三叹。故乡、故土是长说不衰话题。我们对故乡的一山一水、一草一木，甚至是一抔黄土，都寄着深厚的情怀，纵使到了天之涯、海之滨，也难以割舍。一纸家书，一句乡音，往往让我们激动不已。不论你走多久，不论你走多远，请记住回家的路。旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。(唐•高适《除夜作》)【译文】我独自在旅馆里躺着，寒夜里，一盏孤灯照着我，我久久难以入眠。是什么事情，让我这个异乡人的心情变得凄凉悲伤？故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我，我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。3乡愁(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。执着(

)一枚(

)坟mù(

)海xiá(

)1．阅读下面文字，完成第(1)(2)题。•乡恋是什么？是艾青的执着(

)——即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用斯哑的喉咙歌唱；是余光中的忧愁——似一枚(

)小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù(

)，是一弯浅浅的海xiá(

)。zhuó•méi墓峡(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。______改为______

______改为______1．阅读下面文字，完成第(1)(2)题。乡恋是什么？是艾青的执着(

)——即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用斯哑的喉咙歌唱；是余光中的忧愁——似一枚(

)小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù(

)，是一弯浅浅的海xiá(

)。斯嘶弯湾2．下列诗句朗读停顿、重音标注有误的一项是(

)A．小时候//乡愁/是一枚/小小的/邮票B．长大后//乡愁/是一张/窄窄的/船票C．我在/外头//母亲在/里头D．我/在这头//大陆/在那头•

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•••

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•C我/在外头//母亲/在里头•

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•3．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(

)A．2017年12月14日的微信朋友圈被“乡愁”刷屏了。这一天，以《乡愁》一诗闻名于世的余光中先生在台湾高雄医院病逝。B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。DD项属于选择问句，4．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是(

)A．而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(《乡愁》)诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(《春望》)诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……(《我爱这土地》)这是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。D．大漠孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上》)诗句中的“直”字和“圆”字用得逼真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。D奇特壮美5．下列对《乡愁》的理解，不正确的一项是(

)A．这首诗按时间顺序抒发了作者由有家难回到有国难归的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。B．这首诗的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回环往复、一唱三叹的美的旋律上，但该诗在结构上并无美感。C．诗中把“乡愁”寄托在四种物象上，使抽象的情感变得十分具体。D．这首诗从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们的内涵既单纯又丰富。B《乡愁》的结构寓变化于统一，也具有美感。6．下列句子的排列顺序正确的一项是(

)①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①⑤②④D．⑤①③④②C话题的中心是“乡愁”与诗歌的关系，首先确定总起句③紧承①句举例放在⑤句后是在指示前文A．本诗在意象的选择上独特而新颖，将绵延抽象的乡愁转化为具体可感的四种意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。B．《乡愁》中诗人借助意象创造了四幅感人的画面，即“母子别”“夫妻别”“生死别”“故国别”。C．全诗节奏匀称鲜明，音韵和谐优美，长句与短句参差不齐、变化错落。D．诗歌四个小节既各自独立，又紧密相连，组成了诗人漂泊的一生，传达出对母亲绵延无尽的情思。7．【训练点：意象】下列关于《乡愁》一诗说法不正确的一项是(

)是对祖国大陆的深厚情感。一、语文要素训练D8.【训练点：品析词语】《乡愁》一诗遣词用句极富美感，请作赏析。(1)品味量词“枚”“张”“方”“湾”的妙处。(2)赏析叠词“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”的妙处。抓住这些修饰词有利于理解诗中四个意象。量词形象地表现了形状，而具体形状的背后是细腻而独特的情感。叠词的使用可增加句子的音韵感，富有诗意，更巧妙地表达作者的情感。8.【训练点：品析词语】《乡愁》一诗遣词用句极富美感，请作赏析。(1)品味量词“枚”“张”“方”“湾”的妙处。(2)赏析叠词“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”的妙处。“枚、张、方、湾”这些量词美在：它们富于变化，准确形象地描摹了邮票、船票、坟墓、海峡的形状。“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在：它们增加了句子的诗意，巧妙地表达了作者的情感。阅读《乡愁》，回答下面的问题。9．诗歌用了哪些意象巧妙比喻乡愁？有何表达效果？二、精段品读邮票船票坟墓海峡意象在诗歌表达上的作用有：1.渲染气氛，营造意境，有利于促进画面的形成。2.寓情于景，情景交融。3.贯穿全诗，成为线索。阅读《乡愁》，回答下面的问题。9．诗歌用了哪些意象巧妙比喻乡愁？有何表达效果？二、精段品读把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，形象生动，把抽象的感情具体化，给人丰富的联想与想象空间。10．诗歌表现了诗人什么样的情感？抒发了对故乡的深切怀念之情，表达了诗人对两岸统一的强烈渴望。要整体把握诗歌的内容，才能了解诗人所表达的思想感情。11．第四节诗和前三节有什么关系？四节诗中的意象是按照诗人人生经历的先后顺序排列的，从感情的抒发来看，是层层推进的关系。前三节诗是对最后一节的烘托，第四节起到了画龙点睛的作用，将乡愁升华为家国之思。诗人以时间的变化组诗：小时候—长大后—后来—现在，代表四个人生阶段。以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。12．在诗的第一节中，所选意象有什么特点？你能从中体会到诗人怎样的心情？三、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第8页第12-14题。第一节的意象有：诗人的心情：色彩暗淡，缺少生机破老的白帆、海鸥两三、黄昏一片云、午夜一颗星、心头一个影、一卷惠特曼悲伤、忧郁、孤独12．在诗的第一节中，所选意象有什么特点？你能从中体会到诗人怎样的心情？三、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第8页第12-14题。色彩暗淡，缺少生机。在这样的意境氛围中，诗人的心情是悲伤、忧郁、孤独的。13．诗中运用了哪些修辞手法？试举一例分析其表达效果。我心里有一首歌，好久，好久都不曾唱过。今晚我敞开胸怀舱里卧，不怕那海鸥偷笑我：它那歌喉也差不多！我唱起歌