公务员社会主义核心价值体系研究1

密封线第9页共9页渤海大学硕士研究生国际共产主义运动史课程考核论文院（系、部）：政治与历史学院年级：2010级专业：科学社会主义与国际共产主义运动姓名：学号：密封线第1页共9页任课教师：毛海波一、命题部分根据所学知识，查阅相关资料，围绕“我国公民网络政治参与”，撰写一篇学术论文，题目自拟。二、评分标准1、总分为100分；2、论文应符合学术规范，不得抄袭；3、论文应论证合理，结构清晰，论据充分，有自己的观点；4、论文应不少于3000字。三、教师评语请根据您确定的评分标准详细评分，给定成绩，填入“成绩”部分。阅卷教师评语成绩评阅教师签字：201年月日____________________________注1：本页由学生填写卷头和“任课教师”部分，其余由教师填写。其中蓝色字体部分请教师在命题时删除。提交试卷时含本页。学生从第二页开始写作，要求见蓝色字体部分。注2：“阅卷教师评语”部分请教师用红色或黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。注3：试题、评分标准、评语尽量控制在本页。注4：不符合规范试卷需修改规范后提交。社会主义核心价值体系研究姓名提要：社会主义核心价值体系是我国长期革命和建设的成功经验的理论升华，是本质的根本体现和社会主义意识形态的根本要求。本文认为，教育引导是实现核心价值体系大众化的主渠道，传媒现核心价值体系大众化的主阵地，文化渗透是实现核心价值体系大众化的有效践养成是实现核心价值体系大众化的关键环节，机制创建是实现核心价值体系根本保证。社会主义核心价值体系大众化，对于丰富和完善马克思主义理论，思想政治工作的创新，构建社会主义和谐社会，巩固我们党的执政地位和推进的社会主义现代化建设等，具有重大的意义。关键词：社会主义核心价值体系大众化主要内容基本途径社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在要求和生命之魂，在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。党的十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，党的十七大进一步提出：“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2007-10-25本文“胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2007-10-25马克思主义指导思想大众化马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义。推动马克思主义指导思想大众化，就是要认真学习并掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，并用这些科学理论指导人们的行动，使全国人民有共同的精神支柱。马克思主义指导思想大众化的内涵马克思主义指导思想大众化，就是把马克思主义基本原理及其中国化的最新成果走进群众、深入群众，由少数人理解掌握到广大人民群众都能理解和掌握，并自觉用于实践，把马克思主义指导思想由抽象到具体，由深奥到通俗，由少数人理解掌握到广大群众理解掌握，并与广大人民群众的日常生活实践结合起来，即实现通俗化、普及化、生活化。大众化的内容，“一方面是马克思主义基本原理及其最新研究成果在当代中国的大众化，在当代中国新的历史条件下宣传和普及马克思主义基本理论，另一方面是马克思主义中国化理论成果特别是最新理论成果的大众化，宣传普及中国特色社会主义理论体系。”阮东彪.当代中国马克思主义大众化研究[D].北京：中国人民大学，2009.人们普遍掌握马克思主义基本理论，具备马克思主义的基本修养，了解马克思主义指导思想的发展和完善过程，并学会运用马克思主义指导思想指导自己的行为。阮东彪.当代中国马克思主义大众化研究[D].北京：中国人民大学，2009.马克思主义指导思想大众化的基本要求马克思主义指导思想大众化，首先要不断加强马克思主义理论的创新。理论要指导人们的行为，必须不断完善和创新。理论的研究者必须顺应时代的要求,把握时代的脉搏，了解我国发展的历史和现在在国际上的地位，掌握我们发展的基本规律，不断创新和发展理论。其次，马克思主义指导思想大众化，要大力加强马克思主义指导思想的学习。始终坚持马克思主义在意识形态领域的一元化指导地位，深入学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观，“用党的马克思主义水平提升人民大众的马克思主义水平，把党的创新理论转化为人民大众的共识，把党的理想转化为人民大众的自觉追求，把党的智慧转化为人民大众的实践能力。”阮东彪.当代中国马克思主义大众化研究[D].北京：中国人民大学，2009.再次，马克思主义指导思想大众化，要使马克思主义指导思想成为人们的行动指南。在社会主义现代化建设中，要充分应用马克思主义的科学指导，把党的创新理论转化为广大人民群众的自觉实践，把精神力量转化为物质力量。阮东彪.当代中国马克思主义大众化研究[D].北京：中国人民大学，2009.中国特色社会主义共同理想大众化社会需要共同理想，我国的共同理想体现我们党和人民的共同愿望，是对未来美好会的追求。中国特色社会主义共同理想大众化，就是让中国特色社会主义共同理想深人心，并引导全民理解并树立中国特色社会共同理想，为实现我们的共同理想努力奋，为社会主义现代化建设贡献力量。中国特色社会主义共同理想大众化的内涵理想是人们对美好生活的向往和追求，共同理想则是社会大多数人共同的价值追求、价值取向和价值目标，是一个国家、一个民族不断发展的力量源泉。现阶段我国各族人民的共同理想就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。我国坚持走中国特色社会主义的道路，坚持独立自主，改革开放，坚持以经济建设为中心，发展社会生产力，提高人民生活水平。在中国特色社会主义理论的指导下，我国的革命和建设取得了巨大成就，我国的综合国力和人民生活水平大幅度提高。中国特色社会主义这一科学理论已经被实践充分证明，中国只有立足国情，坚持走中国自己的路，走符合中国实际的发展道路，社会主义建设才能取得成功。中国特色社会主义共同理想大众化，就是引导全民理解和接受中国特色社会主义共同理想，把中国特色社会主义共同理想做为每个人努力奋斗的目标，并树立中国特色社会主义共同理想，为共同理想的实现贡献自己的力量。目前我国还处在社会主义初级阶段，经济发展水平还比较低，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低。摆在全国人民面前的主要任务，就是加速社会主义现代化建设，尽快改变我国的落后面貌，早日实现我国各族人民的共同理想。为了实现社会主义现代化建设的成功，用中国特色社会主义共同理想引领人们的精神信仰，才能团结一切可以团结的力量，使全体劳动者和爱国者都紧密地团结起来，积极地行动起来，为实现共同理想而努力奋斗。中国特色社会主义共同理想大众化的基本要求在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是全体中国人民的追求和梦想。中国特色社会主义共同理想大众化，首先要引导全民理解和认同中国特色社会主义共同理想。加强人们的共同理想教育，首先要让广大人民懂得我国的共同理想是什么，了解共同理想的形成和完善过程，理解共同理想与社会主义的关系，深刻了解我国的共同理想为什么是中国特色的社会主义共同理想，学习和领悟中国特色社会主义共同理想在中国革命和现代化建设中对人民的指引作用，了解中国特色社会主义共同理想产生的巨大精神动力的作用。中国特殊的历史和现实国情，决定了中国必须走自己的路，走中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的中国共产党人，在中国特色社会主义现代化的道路的建设上已经取的了巨大的成就，充分证明了中国特色社会主义共同理想的科学性。通过学习，要让人民知道我国的革命和建设所处的历史阶段，以及为实现我国现阶段的历史任务所承担的历史使命。通过对共同理想的充分认识和了解，让人民接受和认同中国特色的社会主义共同理想。充分了解实现这一共同理想所要经历的困难和挑战，把共同理想教育同每个劳动者和爱国者的人生追求结合起来，把实现中国特色社会主义的共同理想作为自己人生的发展目标。中国特色社会主义共同理想大众化，还要引导人民为中国特色社会主义共同理想而奋斗。中国特色社会主义现代化建设，需要全党全社会的共同努力。在社会主义初级阶段，实现我国现阶段的共同理想，必须建设有中国特色的社会主义，改革开放、建设有中国特色的社会主义是实现共产主义远大理想的必经阶段，在现阶段为共同理想而奋斗，是为共产主义远大理想而奋斗的具体体现。要在树立共同理想的前提下，引导全民积极投身社会主义现代化建设，为实现共同理想而奋斗，在社会主义建设的伟大实践中，增强人民对中国特色社会主义现代化建设的信心。中国特色社会主义现代化建设，需要人民投入最大的工作热情。在充分接受和认同我国的共同理想的基础上，充分发挥主观能动性和积极性，积极投身现代化建设，大力发展生产力，提高科学技术，提高我国的经济发展水平和综合国力，提高人民的生活水平，体现中国特色社会主义的优越性，实现我国的稳定快速发展。以爱国主义为核心的民族精神大众化以爱国主义为核心的民族精神是在五千多年的历史发展中形成的中华民族的宝贵精神财富，我们要推进以爱国主义为核心的民族精神大众化，大力弘扬我们的民族精神。（一）、以爱国主义为核心的民族精神大众化的内涵以爱国主义为核心的民族精神是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑，是当代中国各族人民团结和睦、共同奋斗的精神纽带。在全面建设小康社会的今天，以爱国主义为核心的民族精神大众化，就是要把以爱国主义为核心的民族精神的理念从理论形态向社会心理形态转化，就是要引导全民认同和接受中华民族的民族精神，充分认识以爱国主义为核心的民族精神在我国革命和建设中的引领作用，认识到民族精神作为中华民族的精神支柱，在中国特色社会主义建设中的指导作用。中华民族的民族精神需要进一步发扬光大，使其成为广大社会成员的心理认同、自觉意识，增强民族自豪感和自信心，团结一切可以团结的力量，真正发挥以爱国主义为核心的民族精神的精神动力的功能。（二）、以爱国主义为核心的民族精神大众化的基本要求以爱国主义为核心的民族精神是我们民族生存和发展的精神支柱，是社会主义核心价值体系的精髓。我们要推进以爱国主义为核心的民族精神大众化，大力弘扬中华民族的民族精神，鼓舞斗志、凝聚力量，加强爱国主义教育。首先，要大力弘扬中华民族的民族精神。中华民族有着五千年的文明史，以爱国主义为核心的民族精神支撑着中华民族抵御外辱，自强自立，振兴中华。其次，要大力加强爱国主义教育。在祖国发展的历史进程中，爱国主义观念早已深入人心，并指导着我们的社会主义现代化进程。在社会主义现代化建设的新时期，在经济大发展、时代大进步、思想大融合的今天，切实加强爱国主义教育，让人民了解历史、了解祖国的发展，了解祖国所处的历史地位和发展现状，对于凝聚民族精神，增进民族团结，具有十分重要的作用，有助于实现中华民族的伟大复兴。以改革创新为核心的时代精神大众化在我国社会发展的每一个阶段，都有自己的时代精神，改革创新精神鼓舞着我们革命和建设的信心，为我们的社会主义现代化建设提供了巨大的精神动力。我们要大力推进以改革创新为核心的时代精神大众化，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为我们的现代化建设注入新的活力。（一）、以改革创新为核心的时代精神大众化的内涵时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识，是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。以改革创新为内容的时代精神，是我们民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。以改革创新为核心的时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格，是民族精神与改革开放和现代化建设实践相结合的成果。在革命时期，无产阶级在马克思主义指导下，推翻三座大山，建设新中国，是时代精神的真正代表，形成了为革命胜利不怕牺牲、奋勇向前的精神；在社会主义建设初期，形成了为人民服务、为了祖国不怕苦、不怕累，“到祖国最需要的地方去的精神，实事求是、知难而进、勇往直前精神，艰苦奋斗、求真务实、淡泊名利、无私奉献精神，雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、‘两弹一星’精神、载人航天精神；”韩震.社会主义核心价值体系研究.【M】人民出版社2007-10，第117页中共十六届四中全会明确提出：“加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”奚洁人.科学发展观百科辞典.上海辞书出版社，2007年10月为实现这一目标，必须推进以改革创新为核心的时代精神的大众化。以改革创新为核心的时代精神的大众化，就是通过各种途径和手段，向人民宣传我们以改革创新为内容的时代精神，让人民充分认识和了解我们的时代精神，充分认识改革创新精神在我国革命和建设中的巨大作用，了解在这种精神的指引下我们革命和建设所带来的巨大成就。通过时代精神的教育，让广大人民普遍树立以改革创新为核心的时代精神，并在时代精神的鼓舞下，积极投身中国特色社会主义现代化建设，在社会主义现代化建设中，把改革创新精神转化为强大的精神动力，每个人在自由全面发展的同时，为现代化建设贡献自己的力量，使我们的发展进入新的局面。韩震.社会主义核心价值体系研究.【M】人民出版社2007-10，第117页奚洁人.科学发展观百科辞典.上海辞书出版社，2007年10月（二）、以改革创新为核心的时代精神大众化的基本要求以改革创新为核心的时代精神大众化，首先要使人民充分认同我们的时代精神。以改革创新为核心的时代精神，是我们在社会主义建设和改革开放过程中总结出来的。一个民族要在当今激烈的综合国力竞争中占据一席之地，就必须坚持改革，不断创新，就必须大力加强改革创新精神的培养。我们已经充分认识了改革创新精神为我们的现代化建设带来的巨大改变，加强改革创新精神的大众化，就要加强改革创新精神的培养，使更多的劳动者和爱国者具备改革创新精神，要把改革创新精神融入国民教育的全过程，融入党的建设和全民素质的提高，把改革创新精神融入人民的日常的工作中，融入社会生活的方方面面，融入为社会主义建设的贡献中。要把改革创新精神与个人的发展和时代的进步相结合，把是否具备改革创新精神作为评判一个人是否成功的标准；要把改革创新精神转化为人民的自觉行动，积极投身于发展生产、提高人民生活社会水平的实践中去，以改革创新精神指导我们的社会主义现代化建设和改革开放。社会主义荣辱观大众化以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对新时期社会主义道德的新发展，是社会主义核心价值体系的基础。我们党历来高度重视荣辱观在我国革命和建设中所起的巨大作用，时刻加强人民的荣辱观教育，教育人民分清敌我、明辨是非，时刻以国家和民族的利益为重。社会主义荣辱观大众化，大力弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，让人民分清荣辱，引导全民树立正确的荣辱观。（一）、社会主义荣辱观大众化的内涵“荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。”深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义.【N】人民日报.2006-04-03第09版深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义.【N】人民日报.2006-04-03第09版（二）、社会主义荣辱观大众化的基本要求社会