建立良好的师生关系 建立良好师生关系4步骤

本文格式为Word版，下载可任意编辑——建立良好的师生关系建立良好师生关系4步骤众所周知，在我们的整个教导、教学活动过程中，建立良好的师生关系既有利于保障教师顺遂开展教学工作又有利于有效地矫正学生的不良行为习惯。在传统的教导中，教师一向扮演着“传道、授业、解惑”的神圣角色，尊师重道也是中国一向以来的传统美德。然而随着社会、经济的不断进展，学生的天性化日益彰显突出，传统的师生关系模式受到冲击甚至瓦解。作为教师，我们不得不专心斟酌一下，怎样才能在如此繁杂多变的社会关系中建立和谐、稳固、良好的师生关系？

教师改善与学生的关系往往会使自己收到意想不到的教导效果。我印象最深的是一位学生不仅学习劳绩不好，而且经常不交作业，违反课堂纪律，是个让老师头疼的困难户。瞧！才开学其次周他就开头不交数学作业了，我自然是请他到办公室举行批评教导，但看到他桀骜不驯的样子后，我打定“请家长”，于是拨通他妈妈的电话请她来一趟，可她说现在有事不能来，我说那请他爸来吧！她说离婚了，他亲爸在福建来不了，这个是后爸不管他的。没手段我只好在电话里向她说明处境并报告她完成作业的重要性，请家长确定监视孩子完成作业，她迅速允许，我终于感觉这次交手占了点上风！可其次天让我意外的是他依旧没交作业，我生气地打定打电话询问她妈妈理由，可电话一向占线。正纳闷着时，这位学生得意地说“我妈把你设到黑名单里了。”我大吃一惊，世上还有这样的家长？可他看到我的表情后不屑一顾地说：“我从小被请家长，我妈被请烦了，她不想管我了。”我一时竞不知如何是好，只好把他教导了几句放人了，这次交手以我失败终止。自此以后他更不交数学作业了，他妈妈的电话照旧打不通，就算我借同事的电话无意打通了，她也是万般推脱，始终对我避而不见。我想既然家长都不管自己孩子了我也只好作罢吧！很长一段时间我对这位学生不闻不问，他也照旧不交作业，上课依旧不听讲。

我以为我们之间会这样一向到初三毕业，可一件小事让处境有所转变。一个周末，由于我有事得去一趟学校，在返回家的路上我看到这位学生怀里抱着一个两岁左右的小女孩逗着玩，俨然一付大哥哥的模样，眼睛里尽是怜爱之情，这是我在学校里全然见不到的表情，完全是变了一个人。我的女儿也和这小女孩一般大，这即刻让我心生爱怜，我走上前去微笑着和他打招呼，他抬头望见我时有些惊诧也有些不自然，我问他这个小女孩是谁，他报告我这是他同母异父的妹妹，我问：“你是不是很热爱她？”他回复说：“是啊！我看着她一每日长大，虽然她爸爸不关切我，可小妹妹很热爱我，我一放学她就跟着我，还会对我笑着叫哥哥。”他的脸上流露出一丝幸福的微笑，这与学校里那个桀骜不驯的他全然不同，也让我对他产生了不一样的看法，想要了解生活中的他是怎样的？于是与他攀谈起来，他今天仿佛心情也更加好，不像平时那样拒人于千里之外，我也大致了解到了他家的处境。他出世两个月时他的亲生爸爸就抛弃了他们母子俩，妈妈没有什么固定的经济来源，带着他过得很艰苦，后来熟悉现在的继父结婚后生活才算有点着落，可继父是个没什么文化的人靠跑车拉货为生，经常奔波在外，无意在家也由于脾气烦躁动那么打骂他，两人的关系很不融洽，妈妈生下妹妹后，由于要照管妹妹，也不像原来那样关切和照管他了。讲到这他低着头，眼里噙着泪水，我知道他自尊心强，定是个要面子的人，就知趣地道别了。但从这以后只要他不交作业我就会放学把他留下来，先买来饭给他吃然后再辅导他做作业。他是个聪明的孩子，知道我是在关切他，因而也不像过去那样抵触了。我察觉他不交作业是由于他根基实在太差，上课根本听不懂，所以作业根本不会做。但让我欣慰的是他确实很努力采纳学识，举一反三的才能很强，虽然我不能在朝夕之间让他的学习劳绩突飞猛进，但我们之间关系的改善让他有了想要学习的愿望，我对他的扶助使他产生了学习动力，他依旧会无意不交作业，但他会不好意思地报告我昨晚妹妹生病了他在医院帮妈妈的忙，或者是他昨天不安逸没做作业……我没有去追究他所说的话是真是假，而是宽容地相信他，然后照旧给他买饭吃，给他辅导作业，而他不交作业的次数也越来越少了。初一上学期期末考试他考了81分，看到劳绩后我特地打电话报告他，接到我的电话他很意外。现在又进入到一个新的学期了，由于我们之间这一份默契和我对他的这一份关切，他在尽自己的努力学习，我总是会无意找一点借口在全班表扬一下他，他的眼睛里会流露出不好意思，但更多的是流露出了自信。

我深深地感受到，原来老师可以对一个学生产生如此巨大的影响。作为教师，我们要了解自己的学生，要了解他们的家庭背景、他们的性格特点、天性差异、心理变化，要关切和崇敬学生，改善与学生之间的关系，