文献学文献标引-主题标引Subject Indeing_第1页
文献学文献标引-主题标引Subject Indeing_第2页
文献学文献标引-主题标引Subject Indeing_第3页
文献学文献标引-主题标引Subject Indeing_第4页
文献学文献标引-主题标引Subject Indeing_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文献学文献标引-主题标引(SubjectIndexing)

——用语词(即标题词、叙词、单元词、关键词)来表达文献主题的操作过程。

——是依据文献内容和价值,赋予文献检索标识的信息表示的过程。文献标引工作程序:文献查重主题概念主题分析概念分解自然语言主题词分类号复核查词选词1、主题分析阶段2、标引阶段中外情报学家论标引文献标引是一种近乎创造的处理过程,标引人员犹如艺术家,需要有知识功底和掌握标引方法技巧,但更需要在文献标引实践中磨练。标引的精髓,好像是只可意会,不能言传的。

——张琪玉:《图书馆杂志》2004年第3期

Idonotbelievethatindexingcanbetaught.Rules,andthereasonsforfollowingornotfollowingthem,canbepresented.Variousindexformatscanbediscussed.However,theabilitytoanalyzetextobjectivelyandaccuratelyandtoproduceaconceptualmapthatdirectsreaderstospecificportionsofthetextinvolvesawayofthinkingthatcanonlybeguidedandencourage,nottaught.

Itisnotamechanicalprocess.Indexingbooksisaformofwriting.Likeothertypesofwriting,itisamixtureofartandcraft,judgmentandselection,withpracticeandexperience.

——N.C.Mulvany:IndexingBooks

分类标引与主题标引对比分类标引主题标引标识分类号(号码)语词(字、词、句)标识转换角度学科事物(object)途径概念-自然语言-分类号(分类表,classification)概念-自然语言-主题词(thesaurus;listofsubjectheadings)一、主题分析1.1、主题类型:(1)多主题;单主题(单元主题,复合主题)(2)整体主题;局部主题(3)主要主题;次要主题(4)显性主题;隐性主题(5)专业主题;相关主题1.2、主题分析要求:全面,准确,深入,快捷。二、标引2.1主题词标引结果的两种形式:1、词串式:适用于卡片式或书本式的主题目录和主题索引。2、散标:适用于计算机检索系统的数据库例如:“1990年南京师规模通信演习”词串:师规模演习:通信演习-南京-1990年散标:师规模演习/通信演习/南京/1990年先组式:(1)AB-BC-WQ(2)AB:BQ-WX后组式:AB/BC/WQ/BQ/WX2.2标引选词规则1、标引词必须是词表中的正式主题词,不得用非正式主题词标引。2、最切合文献主题的专指词3、可组配表达的词4、可作上位标引的词或含义相近的相关叙词5、自由词标引只有不可能选用前一种性质的主题词时,才能选用后一种性质的主题词。2.2标引选词规则1、标引词必须是词表中的正式主题词,不得用非正式主题词标引。例如:(1)“兵士”标引为:“士兵”(2)“战略调整”标引为:“战略转变”

(3)“电脑”标引为“计算机”2.2标引选词规则2、最切合文献主题的专指词例如:(1)“干部退休”直接标引为:“干部退休”不能标引为上位词“退休”或相关词“干部退休制度”。(2)“台湾和大陆统一问题”标引为:祖国和平统一问题

2.2标引选词规则3、可组配表达的词。当词表中不存在专指词时,可以用两个或两个以上叙词(一般是直接上位词)组合形式表达。如:香蕉苹果——香蕉+苹果?香蕉味食品+苹果

河北梆子——河北+梆子?河北地方剧+梆子2.2标引选词规则4、可作上位标引的词或含义相近的相关叙词当词表中既不存在专指词,也不可能用组配标引时候,可以用上位词标引或靠词标引。如:(1)“湖笔”在词表中没有,可以用“毛笔“来标引。(2)“中共中央十一届五中全会”—“中央全会”(3)“图书注销”-“图书登记”(4)“野游避险手册”-“旅游-安全-手册”2.2标引选词规则5、自由词当专指标引、组配标引、上位标引、靠词标引均不合适时,可以用概念对应的自由词。包括:词表中未收录的新概念漏收的普通叙词和各种专有名词如:“克隆技术”“夏旭起义”-“明代人民起义-夏旭起义”2.3组配

1、组配类别字面组配:语词字面上的拼接和组合。不能确切表达一个新主题的涵义概念组配:参加组配的主题之间必须符合一定的逻辑关系(概念交叉关系,概念限定关系),实质是概念的分析和综合(拆义)。如:香蕉苹果——香蕉+苹果?香蕉味食品+苹果

河北梆子——河北+梆子?河北地方剧+梆子2、概念分解——概念组配的准备工作(1)有些概念从字面上分解与概念分解相似字面分解概念分解

如“企业财务管理”——企业管理+财务管理(2)注意有些字面分解和概念分解在字面上相差很远。

如“核冬天”——核战争+影响+气候(3)概念分解不能一步到位

“铝厂安全”—铝厂+工厂安全—有色金属冶炼厂+铝+工厂安全

(1)限定组配(方面组配):事物-方面/性质(2)交叉组配:内涵不同,外延有交叉。同级主题词之间或事物与事物之间的组配标引为:“农业废物——废物处理”如:“农业废物处理”方面关系或整部关系属种关系市场经济社会主义经济社会主义市场经济3、概念组配类别(3)联结组配:主题概念之间有某种联系比较:粤语-比较研究-普通话影响/作用:空气污染对作物生长的影响空气污染-影响-植物生长

植物生长-影响因素-空气污染被应用/应用:排队论在借书处的应用排队论-应用-图书出纳关系:图书馆学-关系-情报学4、组配规则(2)主题词应该用概念组配,不是字面组配。“军队工程建设”标引为军事工程+工程建设而不是用军队+工程建设(3)优先采用交叉组配。硬质合金螺纹车刀A:螺纹车刀-硬质合金

B:硬质合金车刀:螺纹车刀(1)没有专指主题词时,优先考虑采用几个主题词组配标引。(4)不能越级组配:有专指词组配标引时,不得用其上位或下位词组配美国金融危机金融危机——美国?经济危机——美国?货币危机——美国?越南空军的侦察活动越军航空侦察空中侦察越军+航空侦察?越军+空中侦察?概念组配1、飞机结构设计(1)飞机结构+设计(2)飞机+结构+设计(3)飞机结构+结构设计(4)飞机设计+结构设计2、美元危机(1)美元+危机(2)美元+经济危机(3)美元+金融危机(4)美元+货币危机(5)美元+银行危机(6)美元+信用危机对美、法、苏三国快速反应部队的分析

摘要:文中分别介绍了美、苏、法三国快速反应部队的作战任务。部队编成及主要装备情况析出主题概念:美国快速反应部队,法国快速反应部队,苏联快速反应部队,作战任务,部队编程,装备主题词:美国+快速反应部队?装备?美军+快速反应部队?武器装备?

《军表》标引练习:政治经济军事形式反潜巡逻机军队科技干部基层干部选拔SQLserver数据库水下核爆炸铝合金板中国自然地理医用光学仪器情报语言学测验一、为下列文献主题选择最佳标引方案。请打√号。(以下词汇皆为正式叙词)文献主题:熊猫牌电视机A熊猫+电视机B熊猫牌电子产品+电视机C电视机D熊猫牌+电视机E彩色电视机2.文献主题:池塘养鱼A池塘养殖+鱼类B池塘养殖+鱼类养殖C池塘+养鱼D池塘养殖+养殖鱼类3.文献主题:北京图书馆(即中国国家图书馆)A国家图书馆B北京图书馆C国家图书馆—北京D国家图书馆—中国4.文献主题:航天器可靠性试验A航天器可靠性+试验B航天器可靠性+可靠性试验C航天器+可靠性+试验D航天器+可靠性试验F航天器试验+可靠性试验5.北京图书馆建筑A图书馆+专用建筑B图书馆+民用建筑C图书馆+文化建筑D图书馆+建筑F图书馆+历史建筑二、请指出以下各题中的标引方案,哪一种是错误的,请打×号。(可多选;假定以下各题所用词汇皆是词表中的正式叙词)1.文献主题:教育心理学A教育学+心理学B教育心理学C教育+心理学2.文献主题:制糖厂A制糖+工厂B制糖+食品厂3.文献主题:工业管理手册A企业管理+手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论