常见的天气系统

常见的天气系统第一页，共三十页，2022年，8月28日2.3常见天气系统下一页导入复习第二页，共三十页，2022年，8月28日一、锋面系统1、气团下一页——水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。2、锋冷气团锋线锋面暖气团锋面锋线锋面附近常伴有云、雨、大风等天气锋面两侧温度、湿度差别大冷气团始终在下、暖气团始终在上冷气团：气温低、气压高、湿度低

暖气团：气温高、气压低、湿度高第三页，共三十页，2022年，8月28日市区3、锋面类型及特点（1）冷锋市区冷气团暖气团冷气团主动向暖气团移动，暖气团被迫抬升移动速度较快下一页第四页，共三十页，2022年，8月28日市区暖气团冷气团（2）暖锋暖气团主动向冷气团移动，暖气团徐徐爬升下一页移动速度较慢第五页，共三十页，2022年，8月28日阴雨连绵冷暖气团势力相当或者地形阻滞，锋面来回摆动江淮准静止锋：使长江流域6月份出现梅雨天气昆明准静止锋：使贵阳冬半年多雨（3）准静止锋市区冷气团暖气团例如下一页第六页，共三十页，2022年，8月28日冷气团暖气团暖气团冷气团冷锋暖锋冷锋暖锋天气变化过境时过境后降水阴雨、大风、降温气温降低、气压升高、晴朗锋后、时间短、强度大多连续性降水气温升高、气压降低、晴朗锋前、时间长、强度小天气实例寒潮沙尘暴大风暴雨华南春雨天气下一页过境前气温高、气压低、晴朗气温低、气压高、晴朗第七页，共三十页，2022年，8月28日二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气对天气系统气压状况的而言对天气系统气流状况的而言下一页第八页，共三十页，2022年，8月28日低1005.01002.510001、低压与气旋下一页低1005.01002.51000北半球南半球辐合上升逆时针顺时针阴雨第九页，共三十页，2022年，8月28日1005.01002.51000.0高2、高压与反气旋下一页1005.01002.51000.0高北半球南半球辐散下沉逆时针顺时针晴朗第十页，共三十页，2022年，8月28日气旋反气旋气压状况水平气流

垂直气流天气状况我国典型的天气3、比较气旋与反气旋的特点下一页气压中心低、四周高夏秋季节东南沿海地区经常出现的台风天气气压中心高，四周低四周向中心辐合中心向四周辐散北半球逆时针南半球顺时针南半球逆时针北半球顺时针上升下沉多云雨天气多晴朗、干燥天气长江流域七、八月份的伏旱，冬季暴发的寒潮天气第十一页，共三十页，2022年，8月28日高高压脊：从高气压区延伸出来的狭长区域高压脊线上气流以辐散为主，不能形成锋面。低低压槽：从低气压区延伸出来的狭长区域低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。地面气旋与锋面联系在一起

三、锋面气旋下一页第十二页，共三十页，2022年，8月28日PDBCA图1甲乙1.该图为

半球（南/北）；2.中心为

压（高/低）；3.甲、乙为

（高压脊/低压槽）；4.甲处形成

锋，乙处

锋，

并用符号在图中标出。5.A、B、C、D四点，

和

为冷气团，正在降水的是

和

，已经降完水的是

，即将降水的是

。低低压槽冷锋暖锋下一页低北D暖冷BCA低压槽CA例题1图中箭头表示P点的风向，回答下列问题第十三页，共三十页，2022年，8月28日1.该图为

半球（南/北）；2.中心为

压（高/低）；3.甲、乙为

（高压脊/低压槽）；4.甲处形成

锋，乙处

锋，

并用符号在图中标出。5.A、B、C、D四点，

和

为冷气团，正在降水的是

和

，已经降完水的是

，即将降水的是

。低压槽下一页低南C暖冷ADBDB甲例题2图中箭头表示P点的风向，回答下列问题P低冷锋暖锋低压槽DBCA图2乙第十四页，共三十页，2022年，8月28日下一页P低冷锋暖锋图1北半球甲乙结论：无论南北半球，中心为低压，等压线向左侧弯曲，形成的锋面为冷锋；等压线向右侧弯曲，形成的锋面为暖锋P冷锋暖锋图2南半球甲乙低第十五页，共三十页，2022年，8月28日课堂小结1.你学了什么？2.你的体验是什么？3.你掌握了什么？下一页第十六页，共三十页，2022年，8月28日关于暖锋的叙述正确的是（）A、暖锋是影响我国的主要锋面B、暖锋多形成连续性降水C、暖锋降水多发生在锋后D、暖锋过境后气压升高，气温下降B下一页一、选择题牛刀小试1第十七页，共三十页，2022年，8月28日

关于北半球反气旋的叙述正确的是（）A、受其控制的地区天气常为阴雨B、其中心有下沉气流C、是形成冬季降雪的主要天气系统D、它是形成寒潮的天气系统B下一页牛刀小试2第十八页，共三十页，2022年，8月28日二、综合题：读下图，P1、P2、P3表示数值不同的等压线，A处箭头代表风向，BC和BC为锋面。请回答下列各题：

(1)该天气系统位于

半球。

(2)BC为

锋，BD为

锋。

(3)甲乙丙丁有两处出现降水，它们是

。

南乙、丙暖冷下一页第十九页，共三十页，2022年，8月28日阅读教材P41活动，同时利用互联网搜索一些有关台风和寒潮方面的知识。

1.什么台风和寒潮？2.台风和寒潮有什么特点？3.台风和寒潮会造成哪些危害？4.如何防御台风和寒潮？5.还有哪些有关台风和寒潮是你想关注的？课后思考下一页第二十页，共三十页，2022年，8月28日板书设计2.3常见天气系统天气一、锋面二、气流状况三、锋面气旋冷锋（气旋低压）反气旋（高压）暖锋准静止锋第二十一页，共三十页，2022年，8月28日课后反馈第二十二页，共三十页，2022年，8月28日谢谢！再见第二十三页，共三十页，2022年，8月28日一、说教材说课三、说学法二、说教法四、说教学过程下一页第二十四页，共三十页，2022年，8月28日（一）本节课的地位和作用

人教版高中地理必修一第二章：地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第二节气压带和风带第三节常见天气系统第四节全球气候变化从教材结构上看本节课既是前几节内容的延伸和扩展，又为以后深入地学习其他有关地理知识奠定了基础,具有承上启下的作用一、说教材下一页第二十五页，共三十页，2022年，8月28日（二）说教学目标2．过程与方法目标：

（1）掌握各天气系统活动规律，利用天气图进行天气形势分析

（2）通过阅读各类图形，使学生能够掌握综合分析问题的方法3．情感态度与价值观目标：

（1）加深对人与大气环境关系的理解，形成正确的人地观

（2）通过教学培养学生们团结协作精神

1．知识与能力目标：

（1）了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点

（2）掌握简易天气图的阅读下一页第二十六页，共三十页，2022年，8月28日（三）重点和难点1、教学重点：

（1）掌握常见天气系统的特点

（2）简易天气图的阅读2、教学难点：

（1）理解冷锋、暖锋与天气的关系

（2）理解低压系统、高压系统与天气的关系下一页第二十七页，共三十页，2022年，8月28日二、说教法引导启发式的教学方法

课件演示的教学方法

直观的教学方法

下一页第二十八页，共三十页，2022年，8月28日三、说学法开展探究性学