2018高三英语一轮复习课件：语法专题语法提分微点案考点词类转换

语法专题语法提分微点案考点6词类转换微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练第一页，共31页。词类转换是语法填空题的必考点之一，包括派生、合成和转化三种形式。高考中主要考查派生和转化。考生在高考备考中需要切实把握词类转换方面的相关知识，努力扩充词汇量，并要善于分析句子结构，明确充当各种成分的典型词类，那么此类题目就能迎刃而解。第二页，共31页。微视角大领悟

练知考情会方法技巧第三页，共31页。1．(2015·新课标全国卷Ⅱ)Whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir________(able)to“aircondition”ahouse.解析：句意：这种土坯房值得赞扬的是它们给房间制冷的能力。根据设空前面的物主代词their可知后面应填名词，故应用able的名词形式ability。2．(2015·新课标卷Ⅰ)AtravelcompanyinHongKong,saysit________(regular)arrangesquickgetawayshere.解析：句意：香港的一个旅游公司说它经常安排短假旅行。此处需要一个副词修饰动词arrange，故填regularly。regularly

ability

第四页，共31页。3．(2015·新课标卷Ⅱ)As________(nature)architects,thePuebloIndiansfiguredoutexactlyhowthicktheadobewallsneededtobe.解析：句意：作为自然界的建筑师，印第安村庄的印第安人精确地计算出土坯房的墙壁需要的厚度。形容词修饰名词，natural“自然界的”。4．(2014·新课标卷Ⅰ)Theriverwassopollutedthatit________(actual)caughtfireandburned.解析：句意：河流受到如此严重的污染，以至于事实上都能着火燃烧了。作句子状语，用副词，意为“实际上”。

natural

actually

第五页，共31页。词类转换主要考查名词、形容词和副词。可从以下三个方面确定空格处所缺的词类。1．作主语或宾语可用名词。2．作定语、表语或补足语一般用形容词。3．修饰动词、形容词、另一个副词或整个句子一般用副词。第六页，共31页。1．(2014·新课标卷Ⅰ短文改错)Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.答案与解析：taste→tastyjuicy和tasty并列作表语，应用形容词形式。第七页，共31页。2．(2014·新课标卷Ⅱ短文改错)Theteachersherearekindandhelpfully.答案与解析：helpfully→helpfuland连接两个词性相同的成分，此处连接两个形容词作表语。第八页，共31页。3．Ifoundthetestdifficulty.答案与解析：difficulty→difficult动词find后用形容词作宾语补足语。第九页，共31页。4．Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.答案与解析：grow→growth根据定冠词the可知，应用grow的名词形式growth。第十页，共31页。5．Hehadruinedhishealthy.答案与解析：healthy→health形容词性物主代词his后应加名词，故将healthy改为health。第十一页，共31页。1．形容词与副词的错用①修饰动词应用副词而非形容词；修饰名词应用形容词；②系动词后应用形容词作表语。2．名词与形容词误用①作表语，修饰主语表“……的”时用形容词而不用名词。②作宾语应用名词，冠词后应跟名词而非动词。第十二页，共31页。微学堂涨分数

语法精讲明重点难点第十三页，共31页。(1)­(t)ion，表示“……行为；……状态”，如：collection,attraction,pollution,solution等。(2)­ment，表示“……的行为(或结果)”，如：achievement,management,amusement,argument等。(3)­er或­or，表示“……的人(或物)”，如：reporter,waiter,learner,listener,owner,visitor,collector,inventor等。(4)­ant，表示“……人；……事物”，如：assistant,attendant,servant,consultant等。(5)­ist，表示“……专家；从事……的人”，如：tourist,violinist,scientist等。第十四页，共31页。(6)­ian或­an，表示“专长于……的人”，如：musician,historian等。(7)­dom，表示“集体；领域；状态”，如：freedom,kingdom,wisdom等。(8)­ee，表示“受害者；与……有关的人”，如：employee,examinee,interviewee等。(9)­age，表示“状态，动作或结果；费用”，如：courage,storage,marriage等。(10)­al，表示“过程或状态”，如：refusal,arrival,survival,approval等。(11)­ancy或­ency，表示“性质；状态”，如：frequency,urgency,efficiency等。(12)­ibility，表示“性质”，如：possibility,ability,disability等。第十五页，共31页。1．5种方法形容词→副词(1)一般在形容词的词尾加­ly将其变成副词。如：quick→quickly,slow→slowly,loud→loudly,sudden→suddenly等。(2)一些以辅音字母加y结尾的形容词，要把­y改为­i，再加­ly。如：happy→happily,angry→angrily,lucky→luckily,heavy→heavily,noisy→noisily等。(3)有些以­ble或­le结尾的形容词，去掉­e加­y。如：possible→possibly,terrible→terribly等。第十六页，共31页。(4)少数以­e结尾的形容词，要去掉­e再加­ly。如：true→truly等。但绝大多数以­e结尾的形容词仍然直接加­ly。如：polite→politely,wide→widely等。(5)以­l结尾的形容词要在词尾加­ly，以­ll结尾的形容词要在词尾加­y。如：usual→usually,careful→carefully,useful→usefully,full→fully等。第十七页，共31页。2．9种方法其他词变形容词(1)7种方法名词→形容词①一些名词，包括一些与“天气”有关的名词，后面加­y构成形容词。如：rain→rainy,cloud→cloudy,wind→windy,snow→snowy等。提示第一，以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的名词，将其变为形容词时须双写词尾的辅音字母再加­y。如：sun→sunny,fun→funny等。第二，少数以不发音的­e结尾的名词变为形容词时，应去掉­e，再加­y。如：noise→noisy,ice→icy等。②一些抽象名词在其词尾加­ful构成形容词。如：care→careful,help→helpful,use→useful等。第十八页，共31页。③在名词后加­ous构成形容词。如：danger→dangerous等。④在名词后加­ly构成形容词。如：friend→friendly,love→lovely等。⑤在名词后加­less构成含有否定意义的形容词。如：care→careless(粗心的),use→useless(无用的),hope→hopeless(没希望的),home→homeless(无家可归的)等。⑥一些以­ence结尾的名词，把­ence改为­ent构成形容词。如：difference→different,silence→silent等。⑦名词后加­en构成形容词。如：gold→golden,wood→wooden等。第十九页，共31页。(2)2种方法动词→形容词①一些动词可在其词尾加后缀­able,­(s)ible构成形容词。如：predict→predictable,access→accessible,afford→affordable,reason→reasonable等。②在动词后加­tive构成形容词。如：produce→productive,attract→attractive,talk→talktive等。第二十页，共31页。3．形容词化的现在分词和过去分词的区别：两者都可以作表语、定语和补足语，但有区别。现在分词常用来修饰事或物，常译为“令人……的；使人……的”；过去分词常用来修饰人，常译为“感觉……的”。高考中常考的几组这类形容词有interested/interesting,pleased/pleasing,satisfied/satisfying,surprised/surprising,confused/confusing,puzzled/puzzling,worried/worrying,amused/amusing,amazed/amazing,encouraged/encouraging,disappointed/disappointing等。第二十一页，共31页。4．作状语用的形容词、副词的特殊情况：(1)形容词作状语，常用逗号将其与句子的其他成分隔开。Hearrivedhome,tiredandhungry.(形容词作伴随状语)Strongandbrave,hesetagoodexampletoallofus.(形容词作原因状语)(2)修饰全句的副词，如fortunately,surprisingly,hopefully,personally,honestly,obviously,happily,unexpectedly等，通常位于句首作状语，表示说话人的态度或看问题的角度。第二十二页，共31页。微考场新演练

好题巧练拿高考满分第二十三页，共31页。Ⅰ.单句训练1．(2014·辽宁卷)Bendyourkneesslightlyandreachoutyourarmsliketreebranches,naturallyand________(soft)．解析：并列连词and连接两个并列的副词修饰谓语reachout，故填softly。2．Shewas_______________(surprise)friendlytous.解析：设空后是形容词helpful，应用副词修饰。故先将surprise转化为surprising，再加­ly。surprisingly“令人意外地”。3．She________(patient)explainedalltherulestothestudents.解析：设空后是谓语explained，应用副词修饰，故填patiently。patiently

softly

surprisingly

第二十四页，共31页。4．Theteacherpraisedmeformy_____________(dependent)thinking.解析：设空处所填词作定语修饰名词thinking，应用形容词，根据句意可知该处表“独立的”，故填independent。5．Questioningcanserveasabridgethathelpsustoseekthe________(true)．解析：设空前是定冠词the，故设空处应填名词truth。6．Iamelectedasan________(assist)tomyEnglishteacher.解析：设空前是冠词an，故设空处应填名词assistant“助手”。7．Itcanbe___________(benefit)toshareyourfeelingswithsomeoneyoutrust.解析：考查形容词。句意：与自己信任的人分享你的感受会是有益的。根据句意并分析句子结构可知，此处应用形容词。beneficial

independent

truth

assistant

第二十五页，共31页。8．Itcanbecome____________(extreme)hotanddry,especiallyinthesmallglasshouse.解析：考查副词。句意：它(空气)会变得极其炎热和干燥，特别是在小的玻璃暖房里。此处应用副词修饰形容词。9．Thissignificant_____________(discover)leadstoapublicdebate.解析：考查名词。句意：这个重要的发现引发了公开的讨论。discovery表示“发现”。10．ItisnowthemiddleofNovember,coldandoften__________(fog)．解析：考查形容词。句意：现在是11月中旬，天气寒冷且经常有雾。foggy表示“有雾的”。

foggy

extremely

discovery

第二十六页，共31页。Ⅱ.语法填空InBritain,thedaybeforeLent(基督教的大斋节)starts__________(call)ShroveTuesday.Tocelebratethisday,weeatpancakes.HoweverinVenice,ShroveTuesdayiseven_________(good)becausethereisahugecarnival.TheVeniceCarnivallastsfortwoweeksbeforethestartofLent.ThefirstVenetiancarnivalwasinthe___________(eleven)centurysoitisaveryoldtradition.Thisyear,thecarnivaltookplaceat________beginningofFebruary.Thewholecitycamealiveforthecarnival.Veniceis__________(especial)famousformakingmaskssothestreetswerefilledwithpeople________(wear)beautifulmasks.Manypeoplewerewearingfakehairsandold－fashioneddresses.Thepeople____costumesbecametourismattractionsbecauseeveryonewantedtotakeaphotowiththem.in

iscalled

better

eleventh

the

especially

wearing

第二十七页，共31页。IntheparadeinSaintMark'sSquare,___________(hundred)ofpeoplemarchedthroughthesquareandbeatdrumswhileotherscarried___________(colour)flagsandthrewthemintheair.Thelastpersonintheparadewasamandressedasaking____________climbedontoastageinthesquareandchosetwoknights(武士)tofighteachotherwithswords.Itwasveryexcitingtowatchtheshow!who/that

hundreds

colourful

第二十八页，共31页。解析：1．考查动词的时态和语态。句子主语theday与其一般现在时的谓语动词成被动关系。句意：在英国，大斋节开始的前一天被称为“忏悔星期二”。2．考查形容词的比较级。句意：然而在威尼斯，“忏悔星期二”要更好，因为有一场盛大的狂欢节。3．考查序数词。修饰世纪应用序数词的形式。句意：第一次威尼斯狂欢节是在十一世纪，因此它是一个古老的传统。4．考查冠词。atthebeginningof是固定短语，意为“在……开始的时候”。句意：今年，狂欢节在二月初举行。5．考查词性转换。修饰形容词famous应用副词形式。句意：威尼斯尤其以制造面具著名。第二十九页，共31页。6．考查非谓语动词。现在分词短语wearingbeautifulmarks作后置定语修饰名词people。句意：……所以街上挤满了戴着漂亮面具的人们。7．考查介词。“in＋衣服”表穿着的状态。句意：那些穿着迷人的衣服的人成为了游客的焦点，纷纷与他们拍照。8．考查名词的复数。hundredsof是固定短语，意为“成百上千”。句意：在圣马克广场的游行中，成百上千的人敲着鼓穿过广场……。9．考查词性转换。修饰名词flags应用形容词。句意：……而其他人举着各色的旗子并把他们抛向空中。10．考查关系代词。who/that替代先行词aman并在定语从句中作主语。句意：游行队伍的最后是一位装扮成国王的人，他跳上舞台，挑选出两位武士用剑进行决斗。第