部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》教学课件

第９课第三单元：统一多民族国家的建立与巩固一分钟了解“千古一帝的秦始皇”趣味导入本课重点学习目标1.了解秦灭六国的原因，掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。2.通过小组合作学习的方式，培养自主学习的能力和团结互助的精神。。3.通过对秦统一中国作用的分析，认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。秦灭六国——六王毕，四海一壹壹·秦灭六国——六王毕，四海一1.原因：

材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始实行变法。经过商鞅变法，秦国国力大增，逐步成为中战国后期最实力最强的国家。

材料二：秦王嬴政聚才、用才有方，任用许多能臣悍将如李斯、蒙恬、尉缭、王翦等，君臣之间配合默契，相得益彰。——《秦始皇嬴政》商鞅变法任用人才

材料三：战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。民心所向阅读下列材料，概括秦灭六国实现统一的原因壹·秦灭六国——六王毕，四海一2.秦的统一：过程：公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。壹·秦灭六国——六王毕，四海一2.秦的统一：公元前221年，秦完成统一，建立秦朝，定都咸阳。及至始皇……振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合……南取百越之地，以为桂林、象郡……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……

——贾谊《过秦论》北抵长城南濒南海东达东海西到陇西壹·秦灭六国——六王毕，四海一3.秦统一的意义：秦朝统一春秋争霸战国兼并意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。贰

确立中央集权制度

——百代皆行秦制度贰·确立中央集权制度——百代皆行秦制度1.皇帝制度：阅读课本P45页，思考什么是皇帝制度。功过五帝德高三皇天下之事无小大皆决于上。——《史记·秦始皇本纪》

“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》自称为朕

命令称为制、诏

印称为玺皇帝：拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权皇位世袭皇帝独尊皇权至上贰·确立中央集权制度——百代皆行秦制度2.三公九卿制：丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察，最后决断权由皇帝掌控。中央机构贰·确立中央集权制度——百代皆行秦制度3.郡县制地方机构丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记》卷六《秦始皇本纪》在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。贰·确立中央集权制度——百代皆行秦制度郡（守）县（令或长）乡、里、亭行政长官由朝廷直接任免分封制郡县制地方官员产生影响易形成分裂割据，威胁中央加强了中央对地方的管理世袭产生皇帝任免意义：有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。官僚政治贵族政治3.郡县制地方机构

【分封制与郡县制的比较】贰·确立中央集权制度——百代皆行秦制度专制主义中央集权制度皇帝太尉丞相御史大夫郡（守）县（令或长）最高统治者中央政府地方政府郡县制三公制皇帝制影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。君主专制中央集权制度制度

秦灭秦灭百代皆行秦政制叁

巩固统一

——一统格局承后世叁·巩固统一——一统格局承后世

战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。请问：为什么会出现上述情况？尺寸不统一货币不统一文字不统一1.文化上：统一文字叁·巩固统一——一统格局承后世秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。——（五代十国）徐锴《说文系传》统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。2.经济上：统一货币、度量衡叁·巩固统一——一统格局承后世秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡由国家统一监制。便利了经济的发展。度——计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量——测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡——测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g3.交通上：统一车轨叁·巩固统一——一统格局承后世为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。叁·巩固统一——一统格局承后世开凿灵渠，统一岭南及东南沿海沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，便利了南北的水运交通3.交通上：开凿灵渠4.军事上：北筑长城，抵御匈奴叁·巩固统一——一统格局承后世北击匈奴，修筑长城临洮辽东蒙恬，秦朝时期名将，出身名将世家，自幼胸怀大志，监修万里长城和九州直道，大大促进了北方各族人民经济、文化的交流和融合制度制度

秦灭5.思想上：焚书坑儒叁·巩固统一——一统格局承后世作用：加强对人们思想上的控制课堂小结随堂训练1．1973年，在威海市发现了一个秦代铁权，上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是(

)A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④2．在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统的局面行程开始于()A．秦、汉巩固国家统一的措施

B．尧舜时期天下为公的传说C．炎黄部落联盟的形成

D．儒家思想一统天下AA随堂训练3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命的官员。……新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。”材料中的“新皇帝”在地方管理上实行()A．分封制

B．郡县制

C．世袭制D．禅让制4．国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人，践此万岁”的字样。其中“海内皆臣”所反映的历史信息是()A．疆域辽阔，人口众多

B．国家统一，中央集权C．法律严苛，刑法残酷

D．交通发达，经贸昌盛BB第三单元第九课秦统一中国学习目标1、了解秦灭六国统一全国史实；

2、掌握秦朝中央集权统治的建立；

3、掌握秦始皇巩固统一的措施及作用；

4、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。课程导入秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

—李白朗读古诗，从古诗中，同学们能得出哪些信息？新课讲授一、秦灭六国1、背景和原因：

战乱频繁，百姓渴望安定；秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国；秦王嬴政招募人才等，积极策划。2、时间：公元前230年-----公元前221年3、经过：灭韩赵魏楚燕齐统一秦灭六国的进程新课讲授

4、公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；5、意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。新课讲授国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有利于各民族相互交往，团结合作；统一符合广大人民的愿望；统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛。讨论有利于各民族间经济的相互联系和发展；新课讲授二、确立中央集权制度皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。1、

政治上：建立中央集权制度

（2）在中央设三公：丞相、太尉、御史大夫

（1）最高统治者称皇帝目的：加强中央集权，巩固统治国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。新课讲授（3）地方上推行郡县制

建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。皇帝太尉军事丞相行政御史大夫监察郡

县最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权新课讲授三、巩固统一的措施1、文化上：

统一文字命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小篆，作通用文字颁行全国。2、经济上：（2）统一度量衡以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。（1）统一货币

以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；秦国钱币新课讲授齐楚燕韩赵魏秦（小篆）（隶书）“书同文”之前各国“马”字的写法新课讲授统一货币新课讲授度：长度衡：重量量：容量新课讲授

车同轨统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。4、军事上：

开灵渠、修长城派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。3、交通上：5、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。新课讲授秦朝的疆域图

长城课堂小结识记小口诀公元前二二一