小学语文人教四年级上册目录-为中华之崛起而读书教案

25《为中华之崛起而读书》（第二课时)

神合小学苟小丽

设计理念：

注重指导学生在课前搜集资料，为学生学好课文做好准备；注重采用多种方法引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵，让课文言语在学生的心理活起来。

【教学目标】

知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摸人物内心世界，深入体会文章内容。

过程与方法：学生通过展开想象、对比句子、情感渲染等方式理解课文内容，并通过多种形式的读帮助学生深入体会人物思想感情。

情感态度和价值观：感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。

【教学重点和难点】

重点：阅读体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

难点：了解当时社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。

【教具准备】教学

【教学过程】

一课前三分钟展示，引入新课

1学生交流课前收集的周恩来收的资料。

2周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家

是新中国主要领导人之一，周恩来12岁那年就立下了“为中华之崛起而读书”

伟大志向，是什么原因让他产生这个不可动摇的信念？并终生为之奋斗呢？

这节课我们继续学习周恩来12岁那年励志读书的故事。

3．齐读课题

4．周恩来刚到沈阳时，伯父就告诉他没事可不要到租界去，可好奇的周恩来

想知道为什么，于是，伯父告诉他----打开书，自己读读伯父说的话，伯父告诉他这是为什么啊？(阅读提示:用自己喜欢的方式朗读1-6自然段，用“——”标出伯父说的话，用“﹏﹏”标出周恩来的疑惑，并体会体会)板书：中华不振

二合作探究，感受“中华不振”

为了解开这个疑惑，周恩来闯进租界，哪些地方让他看到了中华不振呢？他都看到了些什么？请你用心读课文7,8自然段，做上记号。把自己的体会，感悟写在书旁边，一会在小组里交流。

1小组交流讨论。

2班级展示与对话。

3抓住重点句子引导（以下板块的教学顺序由学生的发言而定）

1）嘿,这一带果真有和别处不大相同:一条条街道灯红酒绿…….和耀武扬威的巡警.

2）.他们急忙奔了过去……一个大个子洋人则得意洋洋地战立在一旁。

3）.一问才知道……反而把她训斥了一通.围观的中国人都紧握着拳头。

教师即兴引导

.,:研读这一部分:同学们在读书声中几乎每一位同学都把它划下来了，我记得刚才是这位同学读到这句话。

A:交流：请你再读读（出示）：谁又敢怎么样？谁再想读一读。想象说话。在同学们的脑海里面是不是想到了什么？听到了什么？甚至还看到了什么？（教师即兴引导理解）

B:再次想象说话：谁再来读读这段话，同学假如当时你就在现场，亲眼目睹了这样的事情，你会怎么想？怎么做呢？（教师即兴引导理解）

C:情感深华：谁又敢怎么样呢？读着这样的话，亲眼目睹这样的事，你脑海里是不是有什么问题要问呢？

D:情感进一步深华：中国的巡警有没有给他撑腰？这个把中国人轧死的洋人，他最终被惩处吗？这些围观的中国人有没有为自己的同胞讨回公道呢？这是为什么呢？教师即兴引导理解。

三．参读“中华不振”。

1．过度：谁又敢怎么样呢？身为中国人，亲眼目睹这样的事情，我们怎么能够不冲动呢？怎么不愤怒呢？但是，在当时的中国里发生这样的事，太平常了。（出示资料、通过资料补充升华学生情感，深入感受中华不振。）

1868年，上海租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当就派巡警在公园门口看守，不让中国人入内。。。。。。在上海外滩公园门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不的入内”

你有什么话想说？

四．立志振兴中华

1．周恩来从租界回来以后，常常一个人在沉思，他在想些什么呢？请写下来。

2．交流

3．小结：是的，少年周恩来目睹了中国人受欺凌。他明白了在修身课上，当魏校长指名让他回答

他胸有成竹地站了起来回答：“为中华之崛起而读书。”

清晰而坚定地回答：“为中华崛起而读书。”

铿锵有力的回答：“为中华崛起而读书。”

五、总结全文，引发思考。

在那个兵荒马乱，国破家亡的时代，有志之少年周恩来忧国忧民，立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天，坐在宽敞明亮，各种教育教学设备齐全的教室里读书，那么，你有没有想过，你为什么而读书呢？

六、板书设计：

25．为中华之崛起而读书

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中华不振

在外滩公园的门口,竟然挂出了这样一块刺目的牌子:“华人与狗不得入内！”

上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。

在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。

租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。

八国联军战争(1900-1901)时订立的：­

《辛丑条约》­

1901年9月7日，清政府与英、美、俄、德、日、法、意、西班牙、奥地利、荷兰、比利时十一国签订。主要是：­

1、中国赔款四亿五千万两，分三十九年还清，年息四厘，本息合计达九亿八千多万两；­

2、将北京东交民巷划为外国使馆区，中国人不准居住；­

3、拆毁大沽炮台及京师至海通道之各炮台，外国军队驻扎北京和从北京到山海关沿线的十二个重要地区；­

4、永远禁止中国人民成立或参加“与诸国仇敌”的各种组织，违者处死。­

5、各地官员如发生“伤害诸国人民”事件，必须立即镇压，否则立即撤职，永不任用；­

6、清政府承认附和义和团的错误，向帝国主义“道歉”。­

甲午中日战争(1894-1895)时订立的­

中日《马关条约》­

1895年4月17日签订。主要是­

1、中国承认朝鲜由日本控制；­

2、日本强占台湾、澎湖列岛和辽东半岛；­

3、赔偿日本军费二亿两；­

4、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；­

5、允许日本人在各通商口岸任便设领事馆和工厂；­

6、日军占领威海卫，俟赔款付清后才撤退。

中英《南京条约》­

又称《江宁条约》。1842年8月29日签订。条约规定：1、中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处港口；