2017-2018学年教科版九年级上册物理第四章第二节电压：电流产生的原因

第第#页第第8页由乙图可知，电压表的量程为0〜15V,分度值为0.5V,示数为10V,二串联电路中的总电压等于各分电压之和，「•L2两端电压：u2=u-U^ISV-10V=5V；(2)由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差.故答案为：10；5；换用小量程.【分析】(1)由电路图可知，、与1_2串联，电压表测、两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电压表的量程和分度值读出示数，利用串联电路的电压特点求出、两端的电压；(2)用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大.11•【答案】电压表；电流表【解析】【解答】要使电阻R1、R2并联，由图可知电流必须从开关S流入R1、R2,不能从电表甲流过,所以电表甲应是电压表;如果电表乙是电压表，则电阻R2无法形成回路，所以电表乙是电流表，与R2串联；故答案为：电压表；电流表.【分析】测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上..【答案】0.4；2【解析】【解答】解：电压表使用0〜3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,示数为0.4V.电压表使用0〜15V,每一个大格代表5V,每一个小格代表0.5V,示数为2V.故答案为：0.4；2.【分析】电压表的读数：明确电压表使用的量程，明确每一个大格和每一个小格代表的示数..【答案】0.5；0〜3V；8.5；0〜15V【解析】【解答】解：甲：电压表使用的0〜3V量程，每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为0.5V. 乙：电压表使用的0〜15V量程，每一个大格代表5V,每一个小格代表0.5V,电压为8.5V.故答案为：0.5；0〜3V；8.5；0〜15V.【分析】电压表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少.四、解答题.【答案】解：由图可知，LjL2、L3串联，匕测L1和L2两端的电压，V2测L2和L3两端的电压.根据串联电路的电压特点可得：TOC\o"1-5"\h\zU1+U2+U3=10V ①U1+U2=6V ②U2+U3=7V ③解得：U1=3V；U2=3V；U3=4V.答：灯L1、L2、L3两端的电压各为3V、3V、4V.【解析】【分析】由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压；先根据串联电路的电压特点求出L1和L2的电压，再进一步求出L3两端的电压.五、实验探究题.【答案】(1)6；不同(2)L2断路(3)不能；正负接线柱反接了(4)一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验【解析】【解答】(1)根据电路图，连接电路时，至少需要6根导线；实验中应选择规格不同的小灯泡。(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是L2断路，或者电压表短路。(3)保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，不能测量L2两端电压，因为电压表接线柱连接错误，正负接线柱接反了。(4)小明的做法不合理，因为通过一次实验得出结论，不具有普遍性。可以换用不同规格的小灯泡或者调节电源电压，多次进行实验。故答案为：(1)6;不同；(2)L2断路；(3)不能；正负接线柱反接了；(4)一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验.【分析】本题主要是探究串联电路电压的规律，(1)根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；(2)电压表示数为零，说明电路中出现了断路；(3)电压表连接时电流从正接线柱流入；(4)只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量.六、综合题16.【答案】(1)解：电压表V并联在L1两端，所以是测量灯L1两端的电压：U『1V；答：灯泡L1两端的电压为1V；(2)解：L1、L2串联，由串联电路电压的规律得：灯L2两端的电压：U2=U-U1=3V-1V=2V；答：灯泡L2两端的电压为2V；(3)解：由于串联电路各处电流相等，流过L1、L2中的电流之比：I1：I2=1：1；