大班数学搬菜叶教案

大班数学搬菜叶教案《大班数学搬菜叶教案》

一、活动目的

通过本次活动，帮助孩子们掌握数学中重要的概念，如数列、数字之间的大小关系等，提高孩子们的数学能力和应变能力，并培养孩子们的动手能力和合作精神。

二、活动准备

1、数学卡片：将1到10的数字写在卡片上。

2、菜叶：提供一些大小规则不同的菜叶。

3、篮子或盘子：提供放置菜叶的篮子或盘子。

4、活动指导卡：按照活动步骤和注意事项编写。

三、教学过程

1、介绍活动目的和准备材料。

2、将数学卡片发给每个学生，并让学生自己拿出对应的菜叶。

3、教师示范：将拍扁的菜叶一张一张地放在篮子里，同时，用语言逐个解释每个数字的含义。

4、学生分组，按照比赛时间进行比赛，完成规定的任务并在规定时间内完成。

5、每组学生用自己的篮子来收集菜叶，按照数字的大小关系进行分类。

6、完成后，问学生们是否遇到了哪些问题，及如何解决这些问题。

四、教学反思

1、通过本次活动，学生们在收集菜叶的过程中提高了他们的数学能力，交流和合作能力。

2、可以利用这个活动来帮助学生加深对数字的认识和数字的大小关系。

3、在活动中，老师应该多出现在学生的身边，给予他们帮助和指导，保证他们顺利完成任务。

4、活动结束后，教师可与学生做一次总结，并让他们自我评价，分析他们在活动中的问题。五、教学延伸

1、可以将本次活动与植物生长过程相结合，给孩子们讲解植物育苗、浇水、授粉等关键环节，帮助孩子们了解植物的生长过程，加深孩子们对生命的认知。

2、可以将本次活动与天气和气象知识相结合，帮助孩子们学习和理解常见的气象现象，并了解不同的植物对不同气象条件的适应情况。

3、可以让学生在搬菜叶的过程中，用手触摸菜叶的质地和颜色，培养他们的触觉和视觉能力。

4、对于年龄大一些的学生，可以增加一些数学难度，比如在菜叶的大小比较之外，增加菜叶的形状进行分类等。

六、注意事项

1、在活动安排中，要确保孩子们的安全和健康，并避免出现可能造成危险的物品。

2、教师应该认真地听取孩子们的想法和意见，同时耐心解答孩子们的问题，帮助他们顺利完成任务。

3、在活动之前，教师需要对本次活动进行适当的准备和演示，以确保孩子们在活动中有一个良好的学习体验。

4、在活动过程中，需要根据具体情况做出适当的调整，以确保活动的顺利进行。

七、教学总结

通过本次活动，孩子们得到了一次有关数学、生命、自然环境认知的机会，加深了他们对数字和植物的认知和理解，提高了他们的动手能力和应变能力，同时也培养了他们的合作精神和自主学习能力。对于学生而言，本次搬菜叶活动既是一次知识性的数学教学，也是一次理解和爱护大自然的启蒙教育，同时增强了他们的实践能力和动手能力，更是孩子们人生成长过程中的一次难忘经历。只有这样，孩子们才能在日后的学习、生活和工作中有所建树，做出不同的贡献。八、参考文献

1.王金龙，柴文慧.“搬菜叶”活动在小学数学教学中的应用[J].中小学数学教育，2018(12):5-6

2.董玉梅，张思妤.活动式教学方法在小学数学教学中的应用[J].教育科研，2017(11):103-104

3.梁慧萍，田丹丹.活动式教学在小学数学教学中的应用[J].云南教育学院学报，2016(04):45-47

4.钟泽萍.小学数学“活动化教学”最新案例[J].教育新视野，2019(18):129-137

5.周骏.小学生数学活动式教学的设计与实践[J].教育信息化，2015(Z2):115-116

九、结语

“搬菜叶”活动是一种充满乐趣、具有教育意义的教育活动。通过此次活动，可以让学生体验到数学的应用，并学习到更多关于植物的知识，同时也增强了学生的动手能力和实践能力，培养了学生的合作精神和自主学习能力。我们应该更多地尝试这种活动式的教学方法，并寻求更多的机会以帮助学生更好地学习和掌握知识。“搬菜叶”是一种通过实践环节帮助小学生学习数学概念的教育活动。该活动可以帮助学生加深对于数学概念的理解，同时也可以帮助学生了解关于植物学的知识。除此之外，该活动还可以培养学生的动手能力、实践能力、合作精神和自主学习能力。

本文首先介绍了“搬菜叶”活动的基本流程，包括了实地观察和记录植物信息、计算植物的面积和周长等。接着，文章阐述了该活动在教育中的意义。活动可以帮助学生“破壳成长”，通过实践体验的方式更好地理解抽象的数学知识。同时，活动也可以引导学生更好地学习和认识植物，提高学生的环保意识。

在活动的实施过程中，老师需要注意活动的安排和设计，保证活动的质量。具体而言，需要注意指导学生提出问题、提供必要的工具和材料、对参与的学生进行指导和辅导，并及时给予学生反馈等。在活动中，老师可以采用一些具体的示范，如制作菜叶面积和周长的测量器具（如“卡尺”）等，以帮助学生更好地理解活动的内容。

最后，本文总结了该活动的教育意义。该教育活动以实践为基础，通过生动有趣、体验式的方式帮助学生理解抽象的数学概念。该活动有助于培养学生的动手能力、解决问题的能力、团队合作精神和自主学习能力。

总的来说，“搬菜叶”是一种全新的教育教