学校消防安全管理制度

学校消防安全管理制度为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾的危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《消防法》，特制订本管理制度。一、组织机构与职责为了实施《消防法》学校成立消防安全工作领导小组，由校长、党支部负责人、分管副校长、政教处、总务处、班主任等各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。校消防安全工作领导小组职责：（1）认真贯彻国家、消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。（2）大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。（3）组建义务消防队，定期组织义务消防员学生政治、研究业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。二、消防要害部位管理制度学校确定将中控室、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。根据有关规定，学校配备的消防器材、砂箱、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要研究、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向总务处报告，更换药剂。电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，危险品室每周至少打开1-2次。图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。教师要认真贯彻消防法规认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保学生不受火灾侵害。三、应急措施校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。保护现场，及时向有关部门汇报。实验小学先进班集体考核制度一、考核目的为了全面贯彻党的教育方针，优化班级管理，充分调动班主任的积极性，以班级工作量化的形式，达到工作的科学、公平、公正，真正落实好班级工作在学校工作的主阵地作用。二、考查内容1、班主任常规工作考核（班主任计划（微共体班级建设计划）、班主任总结、班队会记录、家访记录等）。2、班级量化管理工作考核（一日常规量化管理、文明礼仪量化管理、晨诵午写、学校组织的各种活动等）。3、各种加分项、扣分项。三、评比办法1、由大队委组成的检查小组将对检查内容进行检查并记录，以检查标准为依据，根据实际情况给各班扣分，每周汇总一次并进行张贴公示，同时颁发流动红旗，期中汇总一次，学期末总评一次。2、全校各年级分年级进行评比，学期末评定“优秀班级”3、学期末总分获年级第一名为学校“优秀班级”（六个班的年级取前两名为优秀班级），学校对该班发奖表彰，作为评定优秀班主任的重要依据。四、检查标准（一）班主任常规工作内容1、学期初根据实际情况制定班主任计划（最高5分）。2、自本学期开始，每周一第七节课的班队会课要根据大事表认真开展主题教育活动，不能流于形式或者直接上文化课（政教处不定时抽查），班主任老师在每周的班队会结束后把活动记录及时上交政教处，最晚周二上午上交，未按时上交的扣除本次班队会加分（每次最高2分）。3、每学期对学生进行家访，不少于5次（每次最高2分）。4、每学期结束前，及时撰写班主任总结并按时上交（最高5分）。（二）班级量化管理考核工作班级量化总分6分,在此基础上对各项情况酌情扣分。（三）有关加分项1、以班级为单位积极参加、团委、妇联、工会以及学校组织的六一等集体活动并取得优异成绩最高加10分。2、学生好人好事受到社会相关组织表彰，加5分。3、安全教育平台、普法教育平台等活动根据完成率，适当加分。4、班主任发表与班级管理有关的论文或论文评比，县级以上获奖者加分（县级、市级、省级各加2、3、5分）。5、学校统一组织的评比活动如班级文化评比、诵读比赛等最高等级30分/6、主动报名参加学校组织的领航班主任等一系列活动者适当加分。7、凡是利用微共体开展班级管理工作的班主任老师适当加分。8、以年级为单位组建年级班主任微共体，在每个学期主持一次或两次活动，并将活动记录交由政教处确保活动真实有效，给主持人加分并加入班级量化考核。（四）有关扣分项1、如果出现安全事故和体罚现象，有损学校声誉现象较严重的，一票否决，不能评为优秀。2、期末考评，对完成学校各处室安排工作落实情况记录成绩，故意完不成的任务的，每有一次扣1—3分。3、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。4、如果发生重大违纪违法现象，一票否决。小学学生课业负担征求意见制度根据《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，真实、客观地了解在校学生课业负担的现状，真正落实“减负增效”，特制定我校课业负担征求意见制度。一、征求对象学生课业负担征求意见的对象为上级主管部门、学生和学生家长代表以及全体教师。二、征求方式通过发放问卷调查表、召开征求意见会、设置征求意见箱、征求意见电话和电子邮箱等形式征求意见。通过每学年一次的无记名问卷调查，征求学生和家长的意见；通过家庭访问、家长来访接待日、家长会等形式，征求家长的意见。每学期召开一次学生课业负担意见征询会，听取学生、家长和教师的意见，并建立备查记录。三、征求内容包括是否严格按课程计划开齐开足规定课程，不随意加深课程难度、加快新课进度；是否严格按要求控制作业量；是否严格规范考试管理制度；是否确保学生的休息和锻炼时间；是否以分数为唯一标准给学生和班级排名次。四、实施步骤明确任务。学校把举行征求意见会、发放征求意见表、问卷调查等工作列入学校工作日程，认真组织，由教导处牵头，确保该项工作有序有效进行。制定方案。制定具体实施方案，科学设立多种征求意见的形式，有步骤、有计划地组织实施。梳理反馈。对征求到的意见及时进行梳理汇总，形成书面材料并分层次向教师进行转达反馈。积极整改。对通过各种形式征求到的意见要制定整改措施，并在一定范围内公布，保证学生课业负担符合学生实际。同时向上级主管部门报告。学校教研组管理制度一、指导思想为认真落实教研组在学校教育教学、教科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，全面提高教育教学质量，增强教师的参与、协作意识，调动教师主动探索研究的积极性，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理条例。二、教研组管理范围与要求（一）教师工作纪律1、教师应按照学校有关规定，准时上下班。在工作时间内除因公出差外，有事外出需按学校有关规定提前办理请假手续；未履行请假手续的，按旷工处理。教研组长要认真、真实地做好出勤记录，并及时上报年级部。2、教师应按课程表上课，不得私自调课。如需调课，须先向教务处说明原因，有正当理由的，由教务处进行调课。3、教师在上班时间要仪表大方，穿着整齐。不穿拖鞋,不穿过于暴露的服装和其它奇装异服，不化浓妆等。4、上课时应关闭手机等通讯工具的铃声，不得接听电话。5、工作时间内不得进行上网聊天、打牌、下棋等娱乐活动，不得进行体育活动（学校另行规定的时间、地点除外）。6、除因公事外，不转办公室，不大声闲谈，以免影响办公室其他人员办公。7、学校有临时性工作或会议，无论何时，有关人员必须服从安排，准时到岗到位。（二）教研组卫生1、必须有卫生值日表。值日教师必须每天打扫卫生，做到地面卫生清洁、物品放置有序、垃圾清理彻底。2、教师应保持自己的办公物品摆放整齐，桌面干净。3、每周进行卫生大扫除，做到地面、窗台干净，门窗玻璃、饮水器具干净无灰尘，办公桌椅（含空置的）干净，放置有序，墙壁无蜘蛛网，等等。（三）公物使用与管理1、爱护公物，不挪作私用。2、加强节约意识，做到人走灯灭。3、加强安全意识，下班时应关好门窗。（四）教学与科研活动1、教师要遵循教学规律，坚持教学创新原则，积极参加集体备课、听课评课、理论研究等教研活动，服从学校和教研组长安排的工作。2、教研组每学期按时做好完备的教研计划（有内容，有时间，有负责人）和工作总结，总结全面，有一定深度。3、工作三年以内的青年教师每学期至少上一堂汇报课，各学科组每学期至少组织一次公开课或示范课，并作好听课、评课的相应记录。4、物理、化学、生物教师要认真组织实施实验教学活动，确保实验安全和效果，实验前必须填写实验联系单。5、教研组要积极开展教科研活动，教研组成员原则上要求每学期至少交一个课件、每学年至少写一篇教学论