实验小学集体备课制度

实验小学集体备课制度备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键。为了适应新形势下素质教育的要求，进一步规范教师的教学行为，不断深化课程改革，培养学生的实践能力和创新意识，特制定实验小学集体备课制度。一、学期教学计划的制定。制定学期教学计划要按照“个人初定集体研讨自主编写教学计划”的程序进行。集体备课活动安排在每学期开学前进行。学期教学计划的内容包括：课程标准的教学目的和教学要求，全册教材简析，教材的教学目的要求，教学重点、难点，教学进度安排，以及教学中应注意的问题等，学期教学计划要记录在教师备课本的开始部分。各年级学科教研组要做好集体备课研讨的记录。二、单元教学计划的拟定。单元教学计划的拟定指语文、数学、英语三科。拟定单元教学计划要提前两周进行。各年级学科教研组要在学期初做好单元集体备课的计划安排，做到五定：定主讲人、定时间、定参加活动人、定内容、定形式。严格按照“个人初备一一集中辅导一一集体讨论一一修改完善个人备课”的单元集体备课步骤进行。单元集体备课的主要内容是：单元教材简要分析、教学目标、教学重点难点、课时安排、单元测试后补充补教补学措施。单元集体备课的结果要形成书面材料存档备查，各任课教师参照执行。教师个人的集体备课要写在每单元的前面。三、课时教案的编写。1、编写课时教案要采用共案与个案相结合的形式进行。语文、数学、英语三科每周要保证集体备课时间，以年级学科备课组为单位做到提前一周进行。2、课时备课的主要形式是“个体集体个体”，即组织同教材的教师就每单元中的不同内容分工备课。先由组长制定备课计划，分解备课任务；由承担备课的教师充当中心发言人，就其备课情况进行详细分析和说明（提前准备，写好预案），同组教师共同讨论研究，提出各自的建议和意见；中心发言人结合研讨情况及时修订和完善备课预案，形成集体备课方案（共案），人手一份；在共案的基础上，各任课教师结合本班的教学实际，进行学情分析和个案补充，最后备出符合本班实际情况的有个性的教案。3、课时集体备课的重点是研究大纲（课程标准）、教材、教法、学法和学生，制定教学目标，确定重点难点，分析教学中的问题和解决问题的方法。要突出集体备课的创新性、开放性，忌搞形式、走过场。4、课时教案的项目一般包括：课题、课型、教学内容、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学过程（教师与学生的活动）、板书设计、教后反思等。一般采用叙述的形式。由原则性与灵活性相结合，既有一定的模式又不能模式化。5、课时集体备课的具体操作。第一步，个人备课出思路。每位教师根据《大纲》（课程标准）对本学科、学段的具体要求，提前一周研究下周的教学内容，钻研教材的编写意图，明确教学内容的地位和知识结构，确定本课的教学目标、教学重点难点，根据现代教学观念设计出本课的教学思路。如：如何导入新课、知识点间如何过渡、解决重点的措施、突破难点的方法、知识、能力形成过程的步骤、学法指导等。（按备课计划确定一位中心发言人编预案）第二步，集体备课通思路。在个人备课出思路的基础上组织集体备课。备课时中心发言人就本节课的教学思路做框架式的说明（解决重点难点的措施方法等关键部分详细说明），其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨，确定一个最优化的教学思路。第三步，编写课时教案（共案）。在集体备课通思路的基础上，由承担任务的教师修订完善预案，备好课时教案，做到人手一份。第四步，在共案的基础上，各任课教师根据自己的教学特色及各班学生的实际情况，扬长避短，进行个案完善，最后写出符合集体研讨思路的个性化课时教案。第五步，试行“先导课”。对于个别难处理的课题，在课时教案制定出来以后，可以由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，为同一类课题或课型的教学思路提供范例。先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。四、集体备课的保障。1、组织保障。为确定集体备课的实效，学校建立健全了年级学科备课组，具体负责集体备课的组织实施。每个年级备课组由一名学科带头人任备课组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录。2、时间与场所的保障。集体备课时间由学校统一规定为每周二下午学生放学后，放学后学生迅速离校，各教研组在学校指定的地点集合，并且停止其他与集体备课无关的活动安排，学校负责人和教导处人员则进行检查并参与某个教研组集体备课以确保集体备课的及时高效。五、集体备课的检查评比。1、把集体备课的实效性放在备课检评的首位，把书写教案与备课区别开来。检查教师的备课，重在检查教师在课前是否进行了充分的知识准备、方法准备、教具准备、学情准备等，不能仅以教案书写的工整程度、字数的多少、项目的齐全与否等作为评价的标准。2、实行“三级检评”制度，加强对备课的过程管理。即“教研组周查一一年级领导半月查一一学校月查”的形式。学校教研组周查由学科教研组长负责，提前一周进行；半月查由下年级领导和教研组长负责，每半月检查一次；教导处或教研处每月检查一次，每学期不少于4次。每次检查后都要提出指导性意见，帮助教师修改完善，不断提高备课水平。检查时要签字盖章，写清检查日期。教导处检查时要量化出成绩，作为评估教师和学校教学工作的重要依据。3、对教师备课的检查还要与平常的听课相结合，不断了解和检查教师备课的质量与效果，有针对性的指导教师备好课和上好课。中小学幼儿园师生晨午晚检制度一、学生晨午晚检制度1、保健室负责组织协调全园儿童的晨午晚检工作，保健医生为师生晨午晚检技术负责人。2、儿童晨午晚检工作由保健医和班主任共同负责。具体分工为：晨检由保健医负责，午晚检由班主任负责。负责人对检查数据进行核实后应及时记录完善晨午晚检及全日制健康观察记录表，并在表格上签字确认。3、儿童晨午晚检。儿童每天入园前，由保健医对儿童健康状况进行询问和观察；儿童午睡起床后、下午离园前分别进行体温测量。重点检查：（1）新冠相关症状：有无发热（红外体温测量仪超过37.30.咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、咳嗽、结膜充血等症状。（2）其他传染病相关症状：皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺重大等。一旦出现上述症状立即向其发放一次性罩，并转至隔离室进行隔离，立即报告疫情报告人，登记并联系家长。4、如有缺勤学生执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。5、班主任要做好家长宣传工作告知儿童若出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时不能入园，应尽快报告班主任并到医院确诊治疗。二、教职工晨午晚检制度1高度重视教职工晨午晚检工作指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写，教职工每天上、下午正式上岗前及下班前由保健医负责做好体温测量和健康观察。2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗷、发烧等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊治疗。3、对生病请假教师要问明病情及去向，如实记录，并做好过程跟踪，直至痊愈。三、保健医每天应根据晨午晚检情况及时汇总。保健医应做好晨午晚检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。四、责任追究因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。小学隐患排查整改制度为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查制度。一、指导思想充分认识加强学校安全工作的重要性。以对学生安全、健康成长高度负责的精神，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。二、建全机构，落实责任严格落实安全管理责任制。要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、班主任责任制、功能室安全管理责任制、安全检查责任制，严格落实安全责任追究制。学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，实行责任追究制。具体如下（一）成立机构，加强领导。成立以校长为组长，副校长为副组长，中层领导及全体班主任为成员的学校安全工作领导小组。校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常运行。（二）落实安全管理责任。各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体为：总务处检查学校教学楼及其它建筑（构筑）物的安全，保证楼道照明设施正常运转，如有隐患要及时报告校长；安保人员负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，调查了解学校周边是否有安全隐患，建立夜巡制度。学校要建立分级分工管理制度。一是层层落实责任并签订责任状。二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报。三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本班学生在校内外的安全情况。四是学校设备管理员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。五是卫生保健老师要随时关注学生的安危，对卫生安全多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。六是每天各级值班领导、老师要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。七是强化学生家长对子女人身保险意识，尽量参加校园平安保险和学生医保。（三）建立反馈和预*机制。各部门、值班人员发现问题后要及时报告值班行政处理，值班行政不能处理的要及时报告校长处理。建立防范安全事故的长效预*机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管副校长要全面掌握学校的安全工作情况。发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决；学校自行解决不了的按分级管理的归属，立即上报上级行政部门尽快解决；在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。凡没有建章立制的部门，要责成其迅速制定；凡规章制度不健全的，要尽快补充完善；凡对规章制度执行不力的，校长和分管副校长要找有关责任人谈话落实。三、强化安全隐患排查机制学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。（一）排查校舍及设施设备安全隐患。学校围墙及重点基础设施是否有安全隐患和警示标志；教室、专用教室等门窗是否开关有损坏，课桌椅是否牢固，做到定期检查，及时维护。（二）排查学校食品卫生安全隐患。学校环境卫生每日清扫是否坚持；学校对配餐公司进行食品进货、烹饪操作流程给予监督；学校班级用水是否卫生。（三）排查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通；灭火器材是否可用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火警示标志是否损坏；学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；校内是否存在学生使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。（四）排查学生路途安全隐患。组织师生外出集体活动要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经分管领导审阅签字同意后方可实施，组织到外地或较远活动的需经基教科审批。（五）做好安全隐患排查台帐。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。学生校园日常安全管理制度进出教室，不急行、不抢行、不追逐、不拥挤。防止因追逐打闹和奔跑，造成拥挤踩踏滑倒及摔伤。严禁攀爬学校任何一处的围墙，门窗、阳台、围栏、树木、球架等，更不准攀爬上房顶。不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。照明、电扇等电器故障，不得私自动手拆除，更不得打开配电箱，触摸电器开关。应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，消防器材未经许可，不得随意搬动和玩耍。大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不得勉强攀爬擦拭。不准擅自外出游泳。住宿生不准擅自离校外出到公共场所进行文娱、体育和任何形式的娱乐活动。参加任何私人聚会，必须征得家长同意和学校有关部门同意，办理登记手续，方可离校。做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。遇有不安全因素时应及时报告老师。冷静处置，以保自身安全，不冲动蛮干。上实验课要严格遵守实验室的有关安全规定。课外活动和体育锻炼，要服从指挥，听从老师教导按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则，严禁在路上逗留、玩耍，严禁与陌生人接近，更不得听从陌生人指使；乘坐合法安全运营车辆，不乘坐非法营运车辆，不乘坐三轮车、人货两用车等不安全车辆，牢固树立自我防范意识。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队，个别行动。14.住宿生必须严格遵守有关安全管理规定。组织师生外出活动安全管理制度组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经分管安全领导审批。每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。学校防溺水报告制度一、日常管理学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。学校组织学生集体劳动、社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。每年暑假前，我校都会印发《致家长的一封信》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。加强农村河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。二、事故处理（一）报告程序发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告滨州市市沾化区教育主管部门。（二）时间要求发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内向教育主管部门报告。（三）报告内容报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。（四）事故报告电话教体主管部门：；公安指挥中心报警电话：110；发生火灾报警电话：119；发生道路交通事故报警电话：122。（五）学校发生学生溺水事故时，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。三、本制度自即日起实施学校防溺水安全管理制度高度重视预防学生溺水事故工作，坚持“安全第一，预防为主”指导思想，树立“安全无小事”的观念。学校开展预防溺水事故的安全教育专题活动，进行预防溺水事故警示教育。进一步落实安全责任制，做好学生防溺水的安全意识、安全知识和自护自救技能教育，确保学生的身体健康和生命安全。一、建立学生防溺水安全管理机构：校长T总务主任T班主任、任课教师T学生二、切实开展学生防溺水专题教育。各班要落实预防溺水事故的安全教育制度，通过主题班会、安全教育、班级宣传栏设立专栏等多种途径和方式，组织开展专题的预防溺水安全教育活动。运用集会广播、橱窗展览、发放告家长书等方式广泛开展防溺水安全知识宣传，教育学生及幼儿家长保持高度的安全意识，提高学生及家长对溺水危害的认识。三、明确规定与要求：学生要去游泳必须经过家长同意，并且要有会游泳、负责任的大人陪同，选择规范的游泳场所游泳。学生不得擅自下水游泳，不得私自结伴去游泳，不得在无家长或老师带领的情况下游泳，不到山塘、水库、深潭等水深的地方游泳，不到水流湍急的河流游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁边的成人帮忙。五、对学生进行经常性教育：不要到池塘，河边、水池等有溺水危险的地方玩耍。到游泳池，游泳馆游泳必须经家长同意。遇溺水发生，要大声呼救。在游泳池内游泳要注意：（1）入水前按规定清洗身体