泉州市张坂中学中考语文仿真模拟模拟题(语文版)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2010泉州中考语文仿真模拟试题

班级、汉字句子分

姓名座一、语文基础知识运用分

成绩（1）给加点字注，写在横线上，注意规范书写拼音2分）快乐乐（2检字法2分“迟”字应查部首画，第二画是（用汉字表述序检字法应查“”（2下列关联词语使用不当一句是（）A青海湖水不但得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B谁如果鉴赏我国的园林，苏州园林就该错过。C灯影峡虽险峻，都干无味。D你无论长在祖国的哪一片土地上，总能感受到自然的气息。2默写古诗文句子(条横线上填写一句(10分(1)海存知己，。(2)人悲欢离合，，此事古难全。(3)四边声连角起，千嶂里，。(4)大上下，。，原驰蜡象。(5苟性命于乱世，。(6)根语录境默写分）奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，”的坚贞不逾；奉献是龚自珍“，化作春泥更护花”的生态度；奉献是文祥“人生自古谁无死，”的英雄气概；奉献就是范仲淹“，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。3综合性学习（共6分）2008年3月22日是第个“世界水日国宣传主题为“发展水利，改善民生天，团中央在密云水库举行“首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是奥运，节水先行成立了“水缘志愿服务团组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。为响应活动要求，某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。（1．根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。)提示：活动的内容是：在水库周边捡拾白色垃圾。活动集中的地点是：密云水库主坝东码头。活动的时间自己确定。通知水缘志愿者：（2缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。(2)/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．某城镇居民平均每人年用水量统计表年份用水量

2002年35吨

2003年34.5

200434.0

200533.2

2006年33.1

2007年33.05某企业回水利用率统计表年份利用率

2002年5.1%

2003年5.3%

2004年5.5%

2005年5.7%

2006年5.9%

2007年6.0%答：（3在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“发展水利，改善民生”和“绿色奥运，节水先行”的意思和句式，再写出至少一条标语，多些多的。句子字数不必拘泥8字分2分）标语口号：（1（24走近名著：两题内容必须不一样（10分1某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名《中的人物语是

作为自己的用户名你为该人物设计的形象宣传。示例水浒传》

武松

疾恶如仇，荡尽天下不平事提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内）2、阅读下面名著选，完成文后问题。从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。以上语段出自名是名)请你用简洁的语言概述“他”相关的故事情节

文中他(分

)二、阅读58分（一）阅读《孙权劝学》完成问题15。初，权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。5解释下列加点字4分辞以军中多务（）乃始就（）鲁肃过寻阳（）更刮目相待（）6下列加点字意思和用法相同的一项是（）2分A辞以军中多务皆以美于徐公B友而别窥镜而视C见事之晚乎

吾妻之美我者D乃始就学始知郊田之外未始无春7用自己的话表述回答问题分（1）孙权现身说法劝吕蒙读书：/

（2）侧面表现吕蒙学有所成令人惊讶的是8选说法不正确的一项（）3分A孙权认为读书的方法大致有两种：“治经”和“涉猎”。前者是精读，后者是泛读。B孙权和智叟同样是劝说别人，前者讲究方法现身说法所以成功，后者劝说愚公直截了当用词生硬，所以劝说失效。C吕蒙成年就学，学有所成；方仲永少年天才，成年“泯然众人”。这说明学习的重要性。D“卿”“大兄”“君”在古代都表示对对方的一种敬称，“孤”“鄙人”“在下”则表示对自己的谦虚称呼。（二）阅读章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》回答问题分“畏惧错误就是毁灭进步。”怀特黑德这句名言蕴含着丰富的哲理，它给人们——特别是热心改革、勇于创新的人们以深刻的启示。人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。可是实际上往往事与愿违。这原因，从认识论讲，是由于客观事物的本质并不是显露在外而是潜藏在内的不仅如此它有时还会以颠倒的形式—“假象”出现，就像达尔文有一次半认真地说的那样：“大自然是一有机会就要说谎的。”加上人们认识能力、水平、经验的限制，就难免发生错误了。用辩证的观点来看，错误并不可怕，叹息、感伤、畏惧是大可不必的。错误同、

同成功，像睡梦同、黑夜同

一样紧密相联。一个人从错误“梦”中醒来，就会以新的智慧和力量奔向真理。经历着失败的黑夜，正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过：错误本身乃“达到真理的一个必然的环节”，“由于这种错误，真理才会出现”。人们的知识、能力以至发明创造，并不单单是在总结成功经验，也是在汲取失败教训的基础上产生出来的。戴维谈到自己获得成功，就说过“我的那些最主要的发现是受到失败的启示而作出的。”一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。有人说“若不让错误出生，便不会有真理降世。”这是有道的。奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受地说“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有所追求就不能不犯错误”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。这也怕那也怕是成就不了事业的。目前，我国正在深入进行体制改革。改革，是破旧创新，没有现成的道路可走，没有定型的模式可依，要靠自己的努力去实践，探索，开拓，创造。在这个过程中是难免出现缺陷和错误的。我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。你毫不动弹，当然是再保险不过的了，不过，正像鲁迅指出的：“这毫不动弹，却也就是一个大错。”对待错误和失败的正确态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。正是从这个意义上，我们也可以这样说：畏惧错误就是毁灭改革。9段引用怀特黑德的话有什么作用？210第二段的“事与愿违”的“愿”是指，造成事与愿违的原因有哪些？3分11第三段的论证方法有哪些？请举一列子分析分/

12第四段的最后一句能否删去，为什么？3分13下列表述不准确的一项是分（）A“偃旗息鼓”中的“偃”原意是仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱

。B第三段的四个空格应该依次填入“真理败醒明”本文的本论部分是：第阐明发生错误的原因，再在3、4段进一步阐明该如何对待错误的问题；第3段主要阐明错误并不可怕，第进一步证明“一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误D从文章内容来看错误是在所难免的，因此为了少放错误，应该尽可能不做事或者少做事。（三）阅读《死海不死》选段，回答下列问题死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北75公里，东西5至16公里，海水平均深度米，最深的地方大约有400。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。据专家统计，最近十年来，每年死海水面下降4050米。长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。14文开头有什么特点？有什么作用？315你为“死海”是“死”还是“不死”？请说明理由。分16选主要运用了、

说明方法。运用了从

到

的逻辑顺序。17请一个例子分析说明文语言准确的特点。3（四）阅读短文，回答问题。16分父母的心川端康成（日本）/

诸位，把眼睛闭上五分钟，然后平心静气地想想父母或者母亲试试看。你们的父母是如何深深地爱着你们，怀念子女的父母之心是多么温暖、多么广阔，直到现在不是依然使大家感慨万千、激动不己的么啊，用不着闭上眼睛，你们大家无论早晚不是深深地感到双亲之恩么？这个故事，肯定也是让你们知道父母之心是多么伟大的故事之一。轮船从神户港开往北海道当驶出濑户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中有位衣着华、引人注目、年近四十的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是，有个四十岁上下的男人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来：“孩子多。真快乐啊“哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又舍不得抛弃他们。这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。“请您收下这小家伙吧”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在财主夫人的舱房。“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子“完全可以贵夫愉快地回答。这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了财主夫人舱内，很难为情地说：“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了，也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他.财主夫人一听是想用女孩换回男孩，有些不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。第三天上午轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。“你们怎么了？”财主夫人问了好几遍。父亲抽泣地说起昨晚我们一夜没合眼女儿太小了真舍不得她把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”财主夫人听着流下同情的泪：“都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢那一家六口终于又团聚了。18整感受：请用简洁的语言概括小小说的主要内容。19课解读：根据自己的理解填空4分5/6

父母的心是父母的心是

的心，我从的心，我从

可以看出可以看出20细品读：仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，用一两句话写出“那位父亲”和他的妻子的心理。2分示例：财主夫人要求送一个孩子给她时——犹豫不决；A送走长子时——；B