第六单元测模拟试题 市赛获奖

部编版五四制六年级上册语文第六单元题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（12分，每小题2分）1．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（）A．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gāngà）一用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。B．京剧还有一些虚似的道具，但一样可感觉可使用比如《拾玉镯（zhuó）》中小姑娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的C．有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（láiyīn）河边的一个小镇上。D．兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táozuì）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。D．一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．伯牙善（好）鼓琴（《伯牙绝弦》）B．以为世无足（值得）复为鼓琴者（《伯牙绝弦》）C．所宝（珍藏）以百数（《书戴嵩画牛》）D．处士笑而然（认为……对）之（《书戴嵩画牛》）4．下列句子没有语病的一项是（）A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。B．比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。C．京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。D．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。6．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。C．贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。D．京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。二、（10分，每小题2分）阅读下面的文字，完成7～11题。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的的大海。7．文中空白处应填入的词语按顺序是（）A．水天相接微波粼粼波涛汹涌B．水天相接波涛汹涌微波粼粼C．微波粼粼水天相接波涛汹涌D．微波粼粼波涛汹涌水天相接8．对第三段理解错误的一项是（）A．因为盲姑娘非常体谅、理解他的哥哥，她听出了哥哥话语中的不安和痛处，她対自己说的话感到不安和后悔。B．盲姑娘的话让我们感受到了她的善解人意。C．盲姑娘的话让我们感受到了淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫而强压住内心对音乐的人爱的无奈。D．盲姑娘只不过随便说说，不是认真的。9．皮鞋匠听着贝多芬弹奏的曲子联想到的画面依次是（）A．月亮初生——海面上刮起了大风——月亮越升越高B．月亮初生——月亮越升越高——海面上刮起了大风C．海面上刮起了大风——月亮初生——月亮越升越高D．海面上刮起了大风——月亮越升越高——月亮初生10．倒数第三段画线的句子运用的修辞方法是（）A．排比B．夸张C．比喻D．对偶11．对本文的主旨理解正确的一项是（）A．表现了兄妹两人相依为命的动人亲情。B．表现了兄妹两人对贝多芬的无比崇敬。C．表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及对音乐的无比热爱。D．表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。三、（10分，每小题2分）阅读下面的文字，完成12～26题。伯牙善鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。12．节奏划分正确的一项是（）A．善/哉乎鼓琴B．善哉/乎鼓琴C．善哉乎/鼓琴D．善哉乎鼓/琴13．加点的词语解释错误的一项是（）A．志（心志、情志）在太山B．善（好）哉乎鼓琴C．方鼓（击鼓）琴D．破琴绝（断绝）弦14．下列句子翻译错误的一项是（）A．巍巍乎若太山（就像巍峨的泰山屹立在我的面前）。B．少选之间，而志在流水（伯牙在泰山和流水之间选择了流水，琴声就像流水）C．伯牙破琴绝弦（他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦）。D．以为世无足复为鼓琴者（认为世上再无值得他为之弹琴的人了）。15．成语“高山流水”出自本文，它不包含的意思是（）A．比喻知音难觅。B．比喻乐曲高妙。C．比喻景色优美。16．下列诗句中不能表现友情的一项是（）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。四、（8分，每小题2分）阅读下面的文字，完成17～20题。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。17．节奏划分正确的一项是（）A．处士/笑而然之B．处士笑/而然之C．处士笑而/然之D．处士笑而然/之18．加点的词语解释错误的一项是（）A．好（美好）书画B．拊掌（拍手）大笑曰C．尾搐（抽缩）入两股间D．今乃掉尾而斗，谬（错误）矣19．下列句子翻译错误的一项是（）A．所宝以百数（被他珍藏的书画有几百个）。B．锦囊玉轴，常以自随（他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着）。C．今乃掉尾而斗，谬矣（现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了）。D．耕当问奴，织当问婢（农民应该只问耕种的事，婢女应该只问织布的事）。20．文章最后引用古语的作用，错误的一项是（）A．每一种职业的人都有其擅长的，做事要多问行家以免出错。B．要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。C．不能迷信权威，要从客观事实出发。D．大家都有自己的特长，要充分自信。

2022—2022学年度上学期六年级语文单元测试（六）答题卷第Ⅰ卷答题栏题号12345678910答案题号11121314151617181920答案全卷得分栏题号一二三四五六七八总分得分第Ⅱ卷（表述题共80分）得分评卷人五、（10分）21．补写出下列歇后语的空缺部分。（4分）（1）——照旧（舅）（2）孔夫子搬家——（3）——有言（盐）在先（4）梁山泊军师——22．根据提示，完成题目。（2分）在信息交流日益便捷多元的今天，写纸质书信还有必要吗？请表明你的观点，并阐述理由。100字左右。答：23．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（4分）（1）感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长放事②看新旧照片③________________④________________（2）请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2022年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2022年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：得分评卷人六、（14分）阅读下面的文字，完成24～26题。画鬼易客有为齐王画者。齐王曰：“画孰最难？”客曰：“犬马最难。”曰：“孰最易？”曰：“鬼魅最易。”曰：“何为？”曰：“夫①犬马人所共知，旦暮见之，不易类②，故难；鬼魅无形也，人皆未之见，故易也。”注释：①夫：发语词，无义。②类：画得像。24．解释下列句中加点的词。（4分）（1）画孰最难孰：（2）故易也故：（3）曰：“何为？”何为：（4）旦暮见之旦：25．将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）齐王曰：“画孰最难？”客曰：“犬马最难。”答：（2）鬼魅无形也，人皆未之见，故易也。答：26．本文告诉我们一个什么道理？（4分）答：得分评卷人七、（16分）阅读下面的文字，完成27～30题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。23．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（4分）答：24．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）答：25．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（5分）答：26．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？（5分）答：得分评卷人八、作文（40分）31．（40分）2022年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2022年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，550字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

550字

部编统编版六年级上册语文第六单元测试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、1、B2、A3、A4、D5、D6、D二、7、A8、D9、B10、C11、D三、12、C13、C14、B15、C16、C四、17、A18、A19、D20、D第Ⅱ卷（表述题共80分）五、（10分）21．【答案】（1）外甥打灯笼（2）净是输（3）咸菜烧豆腐（4）无（吴）用【评分】每空1分，共4分；出现错别字该题不得分。22．【答案】示例：在信息交流日益便捷多元的今天，提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信，写的是温暖，写的是亲切，写的是真实。纸质书信有着悠久的历史，承载着丰厚的文化底蕴，用纸质书信来传递情感、交流思想，也是汉字文化的回归，是礼仪文化的传承。示例2：在信息交流日益便捷多元的今天，没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体，现代社会网络发达，传递情感和交流思想的途径多且方便，而纸质书信传递速度慢，不便于及时沟通交流。【评分】共2分