幼儿园中班德育工作总结5篇

Word第第页幼儿园中班德育工作总结5篇幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。总结，可以把零散的、肤浅的感性熟悉上升为系统、深刻的理性熟悉，从而得出科学的结论。以下是我整理的幼儿园中班德育工作总结，欢迎大家借鉴与参考！

幼儿园中班德育工作总结篇1

本学期德育处紧紧围绕学校的中心工作，以办学水平评估为动力，以同学行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将一学期以来的德育工作状况总结如下：

一、规范管理，加强队伍建设，提升才智育人水平。

1、加强师德建设，本学期开学第一次工作会议，陈校长就作了师德师动建设动员讲话，并组织老师学习有关师德文章，引导老师不断地完善自我，提升师德素养。结合九月十日老师节，学校开展了“牢记师恩，感谢师恩”的献花活动，并为教龄满三十年的区晓昉老师和代课满二十年的甘海梅老师颁发奖牌，关心老师进一步体验职业美好，提升职业修养。

2、为了进一步规范管理，提高效益。本学期我们修订了《黄埔学校班主任工作一日常规》，《升降国旗制度》、《上下课常规》等德育制度，并利用老师例会、班主任会议，学习各项德育管理制度，明确职责、认清要求，规范班级管理。

3、借助学校“青蓝工程”，开展了班主任的师徒结对活动。朱敏、罗婷两位新毕业的班主任分别与杨虹、吴燕两位阅历丰富、年轻有为的班主任结成师徒。两位师傅对徒弟的班级日常管理、班会活动、问题生辅导都进行了仔细、细致的指导，使两位新班主任能顺当适应班主任工作，并将班级管理得井井有条。

4、开展了班主任阅历沟通共享活动。会上优秀班主任介绍自己的班级管理阅历，蓝嘉慧老师的“星光闪烁”活动、吴燕老师的“斗智斗勇”、杨虹老师的“合作学习”、林晓燕老师的“巧沟通，成合力”，呈现了班主任的工作才智，赢得了全体班主任的阵阵掌声。

二、小处着手，注意实效，培育同学良好行为习惯

1、开展了新学期常规系列教育。开学前夕，德育处组织了一班级新生同学及家长培训，对同学一日活动进行指导与训练，并指导家长关心孩子熟识学校生活、培育良好的行为习惯。其他各班级、班级则依据本班级、本班级实际状况，制定出切实可行的德育工作打算，确定不同学年段的德育内容和要求，充分表达德育工作的整体性、阶段性和实效性。

2、为形成良好的班风、校风，开学后各班主任马上组织同学学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、以及我校各种规章制度，并做到准时检查同学的行为习惯，发觉问题准时处理。本学期重点抓了各班班级卫生及桌椅摆放状况。除了加强教育，通过少先队的日常检查与评比催促外，德育处还多次利用课间检查各班卫生及桌椅摆放状况，并利用早操时间进行反馈，表场先进、催促后进，收到了较好的效果。

3、确立了每月德育教育主题，依据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并协作主题开展活动，提高德育活动的实效性。如十月份的“弘扬精神月”，我们出版了“弘扬民族精神”的班级板报，召开了“唱歌祖国”的班会活动。十一月“法制教育月”，我们在四(2)班开展了法制教育主题班会，组织班主任观摩学习，并邀请社区驻挂律师现场为师生答疑解惑。

三、加强建设，打造特色，发挥文化育人功能

始终以来，学校都高度重视校内文化建设，重视文化育人的功能。在陈校长的引领和指导下，德育着力打造独具匠心的班级文化，本学期——作为新学年的开头，德育处开展了班级文化建设的系列活动。

1、开学初，各班召开了主题班会，班主任引导同学商量并确定班级目标、班级名称、班级特色，还制定了各班班级公约。由于是同学自主参加、共同商讨产生，培育了同学的仆人翁意识和集体荣誉感，促进了良好班风、学风的形成。

2、十月份，由陈校长和简副校长牵头，德育处组织，对全校各班的班级卫生管理和文化布置，进行了检查评比。各班高度重视，结合班级实际状况，制定了班级文化建设的方案，并全员参加，细心布置，每一个班级的每面墙壁、各个角落都细心布置，都成为了孩子们“无声的导师”。

3、各班级充分利用班队活动，开展丰富的班级活动，努力打造班级特色。如五(2)班围绕团结协作这一班级特色，将全班分成几个学习小组，开展合作学习、竞赛评比，大大促进了班风和学风的养成。如四(3)班为火焰班，开展了“星星之火”评比活动，展现“学习星”“文明星”“平安星”“自主星”等等班级明星风采，既与学校的“才智争章”活动相结合，又突出了班级特色。家教宣扬周上，各班富有班级特色的展板，赢得了全体师生及家长的大力赞扬。

四、强化沟通，拓宽渠道，提高家校合作力量

本学校我们通过电话联系、短信沟通，以及学校组织的家访活动，加强了老师与家长的沟通，推动家校联系。在此基础上，各班还成立了自己班级的家长委员会，充分发挥优秀家长的示范和带着作用，促进了家长和学校的联系，提高了家教水平。十二月份，我们还组织了家长的诚信教育征文活动，在各班级的广泛宣扬和仔细组织下，家长主动参加，不仅促进了家长的学习，也为同学供应了学习典范。

回顾一学期的工作，我们在看到成果的同时，也感到自己的缺乏。在今后的工作中我们还将进一步规范管理，努力加强班主任队伍建设，扎实抓好同学养成教育，为进一步提高德育工作的实效而努力。

幼儿园中班德育工作总结篇2

6月1日上午，在新埭成校报告厅隆重进行新埭镇中心幼儿园20__“乡土·生活·艺术”主题展演，缤纷六一、秀出自信、畅想艺术、让童心飞扬。乡土化生活教育是我们新幼的特色教育项目，本学期“乡土·生活·艺术”主题展演活动，从专家报告引领到家长动手创作，从幼儿绘画展现到六一节目选拔，整个活动从策划到展现历时两个月多月，全园孩子、家长、老师都亲身参加到了活动之中，大家在活动中学习、观摩、互动、收获。

1、“智力七巧板”能让幼儿在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于进展学前期和学龄儿童的留意力、动作思维力量和制造力，培育“学科学”、“用科学”的爱好。深受广阔老师、幼儿和家长的强烈欢迎。为此，每年举办智力七巧板活动是我们新埭镇中心幼儿园一个富有特色的传统项目。5月11日下午，通过层层选拔出来的12名小选手们在多功能厅又进行了紧急而又激烈的竞赛。经过紧急激烈的比拼，有4名幼儿脱颖而出，我们将派前四名幼儿代表参与市里举办的智力七巧板竞赛活动。

孩子们个个兴致勃勃，对学校生的生活布满了憧憬。通过这次参观，幼儿对学校的环境有了初步的熟悉，了解了学校生的生活，削减了对学校的生疏感、神奇感，激发了入学校的欲望,更为他们即将九月份的学校生活打下了良好的基础!

2、携家园之手架家园之桥:5月21日下午大班组进行了大班幼儿在园的最终一次家长开放日活动。为了能胜利地进行这一次家长开放日活动大班组的老师早在学期初就已经制订好了打算，落实了各项活动内容。本次活动分为三个版块：首先是观摩一个教学活动;其次是进行一次家园互动沙龙;最终是请家长观看幼儿的作业本。

3、带着祝愿满怀信念的动身吧：7月5日下午，我们新幼在将新埭成校开展一次“20__届大班幼儿毕业典礼”活动。

4、以人为本，“家”“园”合作，注意情感教化。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

走过兴奋，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。

幼儿园中班德育工作总结篇3

本学期，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关怀支持下，以可设特色教学、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量。

1、从转变观念入手，主动探究符合幼儿园状况的教育、教学新方法、新途径。

通过老师研讨，我们大胆改革，在课程改革中我们以识字为特色，通过识字带动阅读;在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课。在教学过程中，我们边教学、边教研。教学教研同步行，发觉缺乏，准时修正。通过试行阶段的总结，最终，我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组，丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量。于此同时，为了确保我们打算的落实，我们每个月对每名幼儿进行识字考试。通过考核对幼儿进行个别辅导，在大步探究的过程中，保证我们的教学质量。

2、加强教学常规管理。

对老师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，根据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的种植角、养殖角，让幼儿们亲自动手浇花、拔草;喂食金鱼;培育孩子的观看力量、劳动力量以及责任心的培育。

3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量，特殊是去年防“手足口病”过程中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。在学习省编教材的同时，我们增加了识字的学习，及幼儿礼仪学习，在12月份，我们又新开设了三字经课程和唐诗课程。一方面培育了幼儿道德行为一方面又扩展了幼儿的学问面。在常规教育教学中各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动。

5、在教学调整的同时，我们把每月学习的内容制成月打算，打算内容具体、授课时间详细，在月初时发给家长，让家长能更好的了解幼儿园所学课程，家长也能准时地、有针对性的进行辅导。

6、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。本学期我们连续学习奥尔夫音乐课，同时我们又增加了电子琴试唱爱好班和空竹爱好班。让幼儿在幼儿园学习动静结合，有学有玩。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。

二、加强师资培训，提高老师素养。

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)，批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过外出学习听报告、专题讲座、专题商量、集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教讨论的作用，使老师们真正理睬《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。

2、通过开展培训听课、观摩课、老师技能大赛、老师师德演讲等活动来提高老师的教学水平和业务力量。

9月份绿园区举办了首届老师才艺大赛，我园李玲玲老师取得了优异的成果。

10月份，我们开展了观摩课，曲天华杨秋颖两位老师分别预备了语言课和数学课，通过初次听课、评课、修改，二次听课、评课、修改，两位老师突破老教学模式，形式新奇内容丰富，在质上有了一个飞跃。同月，两位老师代表幼儿园送客下乡，获得好评。

11月份，对全体老师进行网站维护、更新的评比，通过充实个人主页、班级主页、更新网站内容的竞赛、促使老师的计算机操作水平和整合运用教育资源的力量有了很大的提高。11月份，老师的师德演讲，更是全面加强了老师思想道德建设，坚固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好气氛。

9、10两月份，我们分别开展了班级环境布置和幼儿园走廊墙面的布置工作，两项考核以手工制作为主，大大提高了老师动手制作的力量。在环境焕然一新的同时，又增添了老师们的工作热忱，全体老师又把幼儿园门厅重新装饰、更新。这一活动的开展，不但美化了幼儿园环境，还大大调动了各位老师的工作热忱、主动性。老师业务力量提高的同时，自身素养也得到提升。

三、严格卫生保健制度，确保幼儿健康成长。

一在“手足口”病和“甲流”并存的特别时期，我们严格根据上级领导部署，仔细坚持幼儿每日晨、午检、为幼儿测量体温，对幼儿毛巾、口杯、玩具、班级环境按时保质的消毒。保教人员工作耐烦细致，为幼儿的生活供应了良好的环境。加强饮食卫生管理。坚持食品选购制度和幼儿三餐一点的食物留样制度，对幼儿的膳食合理支配、细心搭配，伙食质量不断提高。

四、加强家园工作，形成育人合力。

一是开展内容丰富的家长培训，使家长明确了保教要求，把握了幼儿身心进展的规律，转变了家教观念，育儿综合素养有了很大提高。二是充分发挥网站的宣扬、沟通、沟通功能。准时更新网站内容，提高家长扫瞄的爱好，增添可读性，让家长随时了解幼儿园工作。

五、工作中存在的缺乏及今后努力的方向。

一学期，尽管各项工作都有条不紊的开展着，但也还存在很多缺乏：一是园本课程开发缺乏，二是多媒体手段与传统教育资源整合缺乏，三是老师的专业素养有待于进一步的提高。

在今后的工作中，我园将重点做好以下几方面的工作：

一是依据本园实际、幼儿特点连续改良园本课程，使教育内容更具针对性、教育性;

二是不断探究多媒体手段与传统教学相结合的方法，加大新教法推广，不断优化课堂教学;

三是加强园本培训，力争使师德上水平，师能上台阶，师风上档次，打造一支德能双馨、人民满足的老师队伍。

幼儿园中班德育工作总结篇4

在开学初期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育打算，并将它贯穿与幼儿嬉戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：

一、将德育工作渗透与嬉戏中在嬉戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如请，感谢，对不起等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。

二、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份，我们以我喜爱拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有抱一抱在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得关怀他人和他人共享欢乐。甜美手语体验关怀残疾人的情感2、十月份，在感官总动员中的嘘，认真听的活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。

3、在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培育了孩子初步的规章意识，在制作伞的过程中学习小组的合作力量，增添集体意识，培育集体精神。

4、十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感的机灵，英勇等优良品质。

三、利用节日对幼儿进行品德教育。

通过老师节，中秋节，国庆节。教育幼儿敬重长辈，喜爱祖国的情感。

四、家园联系，共同教育。

对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方协作，全都努力，来保障幼儿健康欢乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长协作，步调全都的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的进展。

时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对比学期初制定的德育打算，我总结如下：

一、通过《国旗国旗多秀丽》，教育幼儿了解我们宏大的中国，庄重的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物，不怕困难的品质。

二、为了培育幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作嬉戏，共同成长，自由活动时小伴侣能轮番玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，削减了吵架的现象。

三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培育幼儿要文明礼貌、勤俭节省、爱惜公物，尽量做到自己的事情自己做。

四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天支配了值日生，进行一些简洁的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生，使小伴侣把握了劳动的技巧。

五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日，并组织了一系列的活动，培育了幼儿喜爱生活、关怀他人的情感。

幼儿园中班德育工作总结篇5

伴随着新年钟声的敲响，我园_x年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下