培育高尚情感

培育高尚情感第一页，共四十五页，2022年，8月28日

1、情感的含义，情绪与情感的关系。

2、认识初中生常见的情感。

3、培养高尚道德情感的作用。一、情感写真第二页，共四十五页，2022年，8月28日1、填空：身处整洁的校园，我们会产生_______、_______的心情,想到创造这个整洁环境的工人师傅,我们产生_____和______的之情。2、人非草木，孰能无情。这里的“情”不是指情绪，而是指情感。针对这句话，你有什么疑问吗？活动一：舒适愉快尊重感激什么是情感？怎么区分情绪与情感？情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心感受。第三页，共四十五页，2022年，8月28日

情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感虽是同一类型的心理活动，但两者也有区别。情绪一般是与人的自然需要是否得到满足相联系的，它具有较大的情境性和短暂性。情感则是与人的社会需要是否得到满足相联系的，它具有较大的稳定性和深刻性。在一定意义上可以说，情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容。情感的产生都伴随有情绪的反应，情绪的变化又往往受情感的支配，所以情绪和情感又是密不可分的。第四页，共四十五页，2022年，8月28日情绪与情感的关系：

一般说来，与生理需要相联系的内心体验为情绪（如人吃多了肉看到肥肉时有讨厌的情绪，但过一些时候肚子饿了就又想吃肉了），而与社会需要相联系的内心体验是情感（如对父母的爱，对社会不正之风的恨等）。但许多时候情绪与情感是密切联系，难以区分的，如参观南京大屠杀纪念馆时对日本侵略者的愤怒既是一种情绪，又是一种爱国情感。第五页，共四十五页，2022年，8月28日举例说说自己生活中的各种情感体验。同学之情：师生之情：朋友之情：亲子之情：活动二：友爱、团结、关心等关心、爱护、崇拜、尊敬等帮助、关心、照顾等爱、教养、孝敬、依恋等第六页，共四十五页，2022年，8月28日(2)对家庭、学校、社区和祖国有：____________________________(3)对大自然有：____________________________(4)对待自己有：_______________________________(1)对父母、老师、同学和朋友有：___________

自学课文第36至38页，归纳出我们应该具有的情感体验。活动三：归属感、责任感、亲情、师生情、友情。

自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感等.

亲近感，善待、保护自然的使命感.

使命感、爱国之情等.第七页，共四十五页，2022年，8月28日如果你遇到下面的情形,你该怎么办?(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫，这时你该：（2）小区里刚刚铺上了草皮，绿色的草坪多么漂亮呀！可是很多人为了抄近道，直接从草坪上践踏过去了，这时你该：（3）隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。一天放学，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你该：（4）今天天气突然变冷，同座受凉了，上课时吐了一地，还弄脏了你的衣服，这时你该：课后练习：第八页，共四十五页，2022年，8月28日

少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？2、有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。3、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一（情感是道德的基石）。1、青少年是情感丰富,热情奔放的时期，是情感发展的关键时期。讨论：第九页，共四十五页，2022年，8月28日1、情感是指与社会需要相联系的内心体验。2、我们应具有哪些情感体验？（1）对他人的情感：亲情、师生情、友情等。（2）对家庭、学校、社区、祖国的情感：归属感、责任感、使命感、爱国之情等.（3）对自己的情感：自尊感、荣誉感、自豪感、

羞愧感等。（4）对大自然的情感：亲近感、使命感.

3、情感的发展需要依靠自身的努力和培养。4、培养丰富的、健康的、高尚的情感的作用：（1）、青少年是情感丰富,热情奔放的时期，是情感发展的关键时期。（2）、有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。（3）、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一（情感是道德的基石）。情感写真第十页，共四十五页，2022年，8月28日第五课缤纷情感2.培育高尚情感第十一页，共四十五页，2022年，8月28日第二学时培育高尚情感知识点梳理:一.培育高尚情感的途径和方法有哪些？P39-44黑粗体字合作探究4

抄在P39二.为什么感受理智能培育高尚的情感?1.P39二段2.P41一段合作探究1三.怎样感受理智培育高尚的情感？AP39BP41四.为什么要体验道德？1.P41二段2.P43正文合作探究2B组4⑴⑵⑶五.怎样体验道德？

1.P42正文+2.补充六.为什么要欣赏美好？

1.P44一段2.P46二段合作探究3七.怎样欣赏美好？

P46二段同六2八.在以后的学习和生活中我们应该怎么做？

P46三段

第十二页，共四十五页，2022年，8月28日13

一.培育高尚情感的提径和方法？1.感受理智——理智感——求真2.体验道德——道德感——求善3.欣赏美好——美感———求美

第十三页，共四十五页，2022年，8月28日14途径一：感受理智—求真第十四页，共四十五页，2022年，8月28日1、猜测一下阿基米德揭开谜底前后的心情2、阿基米德一次次走向成功的主要因素是什么？3、活动：一笔连九点第十五页，共四十五页，2022年，8月28日16阿基米德的故事

阿基米德是古希腊的物理学家，他爱动脑筋，非常聪明。一次，国王让金匠做了一顶纯金王冠。但他怀疑金冠中掺了假。可是，做好的王冠从外形上、重量上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然衣服都忘了穿跑回实验室。

猜猜：阿基米德想出办法后的心情是怎样的？他把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取出王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他反复试验，断定金冠中掺了银。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验后，阿基米德继续研究，发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于所排出液体的重量。这就是阿基米德定律，即浮力定律。直到现代，人们还在利用这个原理。

第十六页，共四十五页，2022年，8月28日17用一笔画四条线段把九个点连接起来。

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在寻找答案的过程中，在尝试成功后，你体验到了哪些理智感？第十八页，共四十五页，2022年，8月28日19调解委员请处理本班同学在日常学习生活中遇到的问题和矛盾，说说自己产生的理智感。1、王丽：“我和李晓是好朋友，最近，李晓又和张敏成了好朋友，我很郁闷。”2、赵美：“我和刘英是同位，期中考试，从未考过我的刘英得了第一名，我很烦，再也不能与刘英合作学习了。”二.为什么感受理智能培育高尚的情感?1.P39二段倒数1-6行2.P41一段段首+段尾合作探究1第十九页，共四十五页，2022年，8月28日20提示：三.怎样感受理智培育理智感？1、在平时的学习和生活中，经过认真思考和探究成功解决了疑难问题时，就会感受到理智带来的快乐。2、在日常生活中，学会从不同角度，用不同方法看问题，会从中体验到善于处理问题、解决问题的理智感。

第二十页，共四十五页，2022年，8月28日21途径二：体验道德—求善第二十一页，共四十五页，2022年，8月28日22道德行为工作上兢兢业业、迎难而上；生活中勤俭节约、不奢侈浪费；学习上刻苦努力、不贪玩好耍；对待自己严格要求，对待他人宽容大度等。第二十二页，共四十五页，2022年，8月28日23不道德行为

偷摸扒窃、抢劫、杀人、放火等违法犯罪行为；见死不救、冷漠旁观、躲避退让；学习上不认真完成作业、抄袭、找人代做；生活中讲排场、随地吐痰、乱扔垃圾等现象。第二十三页，共四十五页，2022年，8月28日24

体验道德感

深夜，歹徒在路上侵犯一名女青年，被一名男青年看到，男青年奋不顾身与歹徒搏斗，被歹徒刺成了重伤。歹徒逃跑了，那名被救的女青年既没有采取措施救助男青年，也没有报警，竟然悄悄地走了，男青年终因失血过多而死去。

对于男青年的行为，你感到：对男青年的死去，你感到：对这个歹徒的行为，你感到：对这位女青年的行为，你感到：如果你遇到类似的事情，你会怎么做?作为青少年的我们，要注意见义勇为的方式:见义智为第二十四页，共四十五页，2022年，8月28日25第二十五页，共四十五页，2022年，8月28日26怀念“两弹元勋”邓稼先

邓稼先，

于1948年秋进入美国普渡大学研究生院。不足两年便通过博士论文答辩。此时只有26岁。1950年8月，在获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友杨振宁的挽留，毅然回国，从事物理科学研究。1958年秋，钱三强征询他是否愿意参加研制原子弹这项必须严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意，对妻子只说自己“要调动工作”，从此，中国科学院院长邓稼先的名字便在对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的大漠戈壁。1964年10月，中国成功爆炸第一颗原子弹后，他又投入对氢弹的研究。并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。

第二十六页，共四十五页，2022年，8月28日27邓稼先院长的特点：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平

第二十七页，共四十五页，2022年，8月28日28我们的邓稼先院长

邓稼先院长经常在最危险的时候出现在第一线。一次航投实验时原子弹坠地摔裂。防化部队经过搜索，找到了坠落的地点，但无法确定碎片就是原子弹，邓院长知道，必须有人前去检查，但这样做十分危险。因为原子弹的核辐射非常强，即使穿上防化衣，直接接触碎片也会受伤。一位领导正要前去检查，邓院长抢先一步进入危险区，把原子弹碎片拿到手里仔细检查。核辐射使邓稼先院长的肝脏受损，骨髓也侵入了放射物，但他仍坚持科研，1986年，邓稼先院长终因肝癌去世，年仅62岁。

邓稼先院长的临终遗言是：不要让人家落的太远。1.读了邓稼先院长的事迹后，你产生了怎样的道德感？2.你认为我们在今天的学习、工作、生活中，应学习和发扬他身上具备的哪些优秀品质？第二十八页，共四十五页，2022年，8月28日四.为什么体验道德能培育高尚的情感？P41二段段首+段尾

2.P43正文⑴含义⑵包括⑶作用合作探究2B组4⑴⑵⑶第二十九页，共四十五页，2022年，8月28日30请同学们思考：这首歌表达了海外赤子哪些爱国情感？我们可以通过哪些途径培育爱国情感？第三十页，共四十五页，2022年，8月28日31提示：五.怎样体验道德培育道德感？

P42正文+补充

1、在同学、老师、家长中，在我们周围，有无数感人的好人好事，感受这些道德事例，会产生各种道德感。

2、通过爱国故事、爱国影片、爱国歌曲、爱国书籍等增强对祖国、民族的认同感、自豪感、责任感、义务感，培养爱国情感。第三十一页，共四十五页，2022年，8月28日32途径三：欣赏美好—求美第三十二页，共四十五页，2022年，8月28日33黄果树瀑布第三十三页，共四十五页，2022年，8月28日34自然风光第三十四页，共四十五页，2022年，8月28日35草原牧场

第三十五页，共四十五页，2022年，8月28日36庐山瀑布第三十六页，共四十五页，2022年，8月28日37电影片段：雷锋第三十七页，共四十五页，2022年，8月28日38雷锋日记

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

第三十八页，共四十五页，2022年，8月28日39第三十九页，