成长的不仅仅是身体-部编版道德与法治七年级下册

第2课时成长的不仅仅是身体第一课青春的邀约第一单元青春时光学会独立思考的原因及表现：知识点1学会独立思考学会独立思考原因步入青春期，我们的____________不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考独立意识

学会独立思考表现独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能______他人合理、正确的意见接纳知识点2培养批判精神1.批判性思维的表现：批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达________观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。不同2.批判性思维的积极作用：(1)有助于我们发现问题、____________，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。提出问题3.培养批判性思维：(1)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑____________的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(2)要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。他人1.开发创造潜力的原因：(1)青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的__________带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。知识点3开发创造潜力成长2.开发创造潜力的做法：(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开____________。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。实践3.创造离不开实践的原因：(1)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。(2)____________________是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。社会实践【易误易混】

比一比差异，并判断正(√)误(×)。(1)独立思考要求我们要有自己独到的见解，但并不意味着要固守自己的看法。(

)(2)独立思考就是有自己独到的见解，可以不用管他人的看法和意见。(

)√×【点拨】独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(3)批判不仅要有质疑的勇气，而且要考虑他人的感受。(

)(4)批判不仅要有质疑的勇气，而且要善于否定他人的观点。(

)√×【点拨】批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，而不是一味否定他人的观点，且批判时要考虑他人的感受。五大思维模式：序号内容标准1并列思维在答案中，点与点之间没有必然联系，可以调换位置。适用于启示、建议、做法、感悟等类型的题；常见于简答题、实践探究题等题的最后一问序号内容标准2因果思维实质上是“从现象看本质”，常表现为由果找因，先找到结果，然后分析原因。通常设问为“为什么”“分析……的原因”等3辩证思维要求一分为二地看问题，抓主要矛盾。要看到事物的对与错、积极与消极、意义与危害、成就与问题、区别与联系等。常见于评析题、发表看法题等序号内容标准4层进思维适用于对完全错误的反面材料，进行“剥竹笋”式的论述——由浅入深、由表及里、由低到高、由小见大、由轻到重，层层推进、环环相扣，把问题讲透、讲深。常见于要求评析完全错误的现象或材料的题等5混合思维适用于比较复杂的问题，由上述的两种或两种以上的思维模式同时进行1.下列对小琴同学思维的独立性的认识，不正确的是(

)A.对老师讲解的试题产生了一些疑问，并提出自己合理的见解B.课堂上积极主动地发表自己对某一问题的看法，也能接纳他人合理、正确的意见C.有自己的主见，否定他人的观点，认为只有自己的观点是绝对正确的D.对于网上的一些“养生常识”，总是进行科学求证，证实这些说法的科学性C2.在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。思维的批判性表现在(

)①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④D返回3.下列词语体现批判精神的是(

)A.把持不定、随波逐流B.学贵有疑、评判是非C.人云亦云、左右摇摆D.言听计从、随声附和B【点拨】本题考查对批判精神的理解。批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。分析选项，“学贵有疑、评判是非”体现了批判精神，符合题意，B正确；A、C、D三项体现的是缺乏主见，不能体现批判精神，均排除。故选B。返回4.下面属于批判性思维的作用的有(

)①批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力

②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机④促使我们解决问题，改进现状A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④B返回5.我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒；我没什么特长，不过我有很多奇思妙想，遇到问题，好多同学都找我帮忙；在今年学校的艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的……这说明(

)A.青春的创造是多姿多彩的B.创造让我们实现人生价值C.创造存在于我们生活的各个方面D.青春的创造必定影响世界A返回6.下列关于实践与创造的关系的说法正确的是(

)①创造离不开实践②创造是社会实践的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间④社会实践激发我们创造的热情A.①②③

B.①③④C.①②④

D.②③④B返回7.下面的漫画启示我们(

)A.提高自身修养B.悦纳生理变化C.学会独立思考D.提高身体素质返回C8.班里要办国庆专题板报，小华对宣传委员的板报设计思路不太满意，她应该(

)①积极表达自己的观点，当众否定宣传委员的思路②向宣传委员提出自己的设计思路，力求得到认可③不当面指出，在其他同学面前贬低宣传委员④与宣传委员共同探讨板报的设计思路，委婉地指出不合理的地方A.①②

B.②④

C.③④

D.①③B返回9.当代毕昇、汉字激光照排系统之父王选说：“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。”这告诉我们(

)A.要保护好自己的好奇心B.要敢于对权威下过的“结论”提出质疑C.要学好各方面的科学文化知识D.要养成自己动手、勤于实践的良好习惯D返回10.情境基础题。(1)“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们学习中要学会________________。(2)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句古诗告诉我们要参与社会生活，重视____________。独立思考社会实践返回11.古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。(1)“学贵有疑”体现了哪种精神？批判精神。(2)“读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”，如何才能做到这一点？①要对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。②要从不同角度思考问题，探索解决方案。③要