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文档简介
Speaking1/19HongKongBeijingShanghaiUSAtheWestLakeYouhavebeento…,haven’tyou?Youhaven’tbeento…,haveyou?Yes,Ihave…No,Ihaven’t…TheGreatWall2/19ObjectivesTolearnhowtoaskforagreementorconfirmationTolearntoretellastory3/194/19S1.It’sraining,isn’tit?S2:Itsureis!I’veneverseenitrainthishardbefore!S1:It’sraining,isn’tit?S2:No,itisn’t.Workinpairs.Whocanreadthesentencesbest?go
Ready?5/19Questiontagscanbeusedtoaskforagreementorconfirmation.
S1.It’sraining,isn’tit?S2:Itsureis!I’veneverseenitrainthishardbefore!S1:It’sraining,isn’tit?S2:No,itisn’t.AskingforagreementorconfirmationWeuseafallingintonationwhenweareaskingforagreement.Weusearisingintonationwhenweareaskingforconfirmation.6/19反意疑问句语气分两种情况:若说话者对所陈说内容没有把握,想问询对方是否正确,则陈说句部分用降调,简略问句用升调;—Youruncleistall,isn’the?—No,he’sveryshort.若说话者对所陈说内容已经很有把握,只是想要对方同意自己观点,或是想从对方那里得到证实,则前后两部分都用降调。—It’safineday,isn’tit?—Yes,itis.7/19Sam:Hi,Lily.You’vegotsomethingnew,haven’tyou?Lily:Yes,Ihave.It’sagiftfrommyuncle—abookabouttheancientGreeks.Itlooksinteresting,doesn’tit?Sam:Yes,itdoes.IlovereadingaboutpeoplelikeArchimedes.Iwanttobeascientistlikehiminthefuture.Lily:You’rejoking,aren’tyou?Youneverlikedsciencebefore.Sam:I’vestartedtolikeit.Youlikesciencetoo,don’tyou?Lily:Well,alittle.Oh,Ihavetogotomyclubmeeting.Bye.Sam:Bye.Readtheconversationbelowandpractiseitinpairs.Payattentiontotheintonationforthequestiontags.(P10)A18/19Readandtrytorecitetheconversationsin5-10minutes.9/191.Roleplaytheconversation
ingroups;2.Roleplaytheconversation
infrontoftheclass.Payattentiontotheintonations.Let’sseewhichgroupdoesthebest.10/1911/1912/19公元前9-8世纪,希腊氏族社会逐步瓦解,城邦制奴隶社会逐步形成,建立了200多个城邦。城邦各自为政,无统一君主,城邦之间战争不停。为了应付战争,各城邦都主动训练士兵。士兵需要强壮身体,而体育是培养能征善战士兵有力伎俩。战争促进了希腊体育运动开展,古奥运会比赛项目也带有显著军事烙印。连续不停战事使人民感到厌恶,普遍渴望能有一个赖以休养生息和平环境。以后斯巴达王和伊利斯王签署了“神圣休战月”条约。于是,为准备兵源军事训练和体育竞技,逐步变为和平与情谊运动会。TheoriginoftheOlympics13/19竞技赛会组织者由奴隶主贵族代表人物—地方官员和宗教头面人物详细负责,他们有权决定运动员和观众资格。2.竞技赛会仲裁委员会由宙斯神殿中专职祭司和经过选举产生裁判人员共同担任。3.凡在比赛中贿赂裁判或行为不检点人要被罚以巨款。4.竞技比赛只能在个人之间进行,不能在团体之间进行。5.竞技者必须两代以上是纯希腊人,必须在政治上、道德上、宗教上、法律上没有污点,其身份必须得到裁判员证实。6.女子不能参加和参观比赛,违者将被扔下悬崖。公元前561年,古希腊哲学家卓罗斯为古代奥运会起草了一份竞赛章程,章程上相关要求一直是奥运会必须恪守规则。14/19Workinpairs.Readthefollowingstoryandcompletethenotesbelow.Thenretellthestorytoyourclassmate.(P11)★Who:Helen★When:★Where:★What:★Why:B1InancienttimesGreeceHelenwassenttoprisonbytheKing.Helenbroketherule:womenwerenotallowedtowatchtheOlympics.15/19讲故事,要有五个要素:何时、何地、何人、何事、何故。每一个故事都应该包含这五项内容,才算表示清楚。即五个“W-”:Who,When,Where,What,Why。16/19Let’shavearace!ActivityTrytoretellHelen’sstorytothewholeclass.Whoisthebest?Ready?17/19LookforastoryinabookorontheInternet.Writenotesaboutthestory.Thenretellthestorytoyourclassmateinyourownwords.Thinkaboutthefollowingideas.(P11)B2★someonehasdoneanexcitingthing★someonehassee
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