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文档简介
沁园春·长沙毛泽东导进入情境
七一将至,我校学生会准备在我们班选角拍摄一部以《沁园春·长沙》为原型的微电影,以激发青少年的爱国豪情和凌云壮志。文化传承与理解
感受革命前辈的博大胸怀和革命豪情,激发壮志,奋发向上,树立远大理想。(难点)学习目标思维发展与提升
反复诵读,领会诗歌的宏阔意境,提高诗词鉴赏能力。审美鉴赏与创造
抓关键词,体会意象,理解本词寓情于景,情中显志的特点。(重点)诵读感知
假如你是评委,请对两位同学的作品进行评价,选出最佳配音演员。活动任务一
我们班有两位同学拍摄诵读视频,为电影配画外音,在配音演员的海选中脱颖而出。绳晓阳同学作品苏如泉同学作品诵读指导沁园春·长沙独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁主/沉浮?知识卡片/句内停顿
较快
重读——情感:豪迈自信————————————————————————————————————携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户/侯。曾/记否?到/中流/击水,浪遏/飞舟?—————因图识文思
假如你是导演,你将主要拍摄哪几个场景呢?请你根据内容层次,提取关键词,概括画面内容。活动任务二
听了配音演员的诵读后,大家对诗歌有了自己的认识,脑海中浮现出一幅幅场景。独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图展因图识文
再次品读画面,品味富有表现力的字词和关键意象,体会意境和情感,旁批写下阅读体会。
选出小组代表就某一个画面,从语言、手法、情感等角度进行分享。披情入文思议独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。披情入文展评
“寒秋”“湘江”“橘子洲头”三句,点明了时间、地点和环境。从空间角度呈现出秋水长天的广阔图景,为诗人出场提供远大背景,烘托了诗人卓然而立的高大形象。独立独立寒秋图万
遍
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披情入文湘江秋景图看展评看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由。万
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尽漫
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争击翔
披情入文湘江秋景图看展评静动远近仰俯看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由。林之密;染之透山之多;红之广水之盛;水之清千帆竞发的热闹飞之矫健游之轻快生机勃勃景物描写的角度高考链接知识清单④虚实:虚写、实写、虚实相生、化虚为实⑤色彩:色彩鲜艳、色彩斑斓、色彩暗淡⑥修辞:比喻、拟人、夸张、对偶等①时空:远近、俯仰、高低、早晚、四季等②感官:嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉③动静:动态、静态、动静结合、以动衬静赏析形象思活动任务三
电影开拍在即,导演急于选角。假如你是应试演员,想争取到电影的主角,你在试演的时候该表现出人物怎样的形象特点呢?请你仔细揣摩,并向导演说明你分析的根据。人物形象
展
雄姿英发,志向远大,充满社会责任感和革命使命感的进步青年。
以天下为己任,蔑视反动统治者,敢于改造世界的青年革命者。任务活动四
经过层层选拔,校学生会已拟定部分参演角色名单,参加现场试镜。请同学们欣赏他们带来的表演。演绎形象展剧幕:峥嵘岁月旁白:绳晓阳演员:赵文硕饰毛泽东
郭广沁饰萧子升魏义鑫饰蔡和森王梦雯饰杨开慧李美姿饰向警予
殷艺晴
饰蔡畅
观看表演后,你能联想到当今社会上哪些青春的面孔?激发壮志共情共鸣问:苍茫大地,
谁主沉浮?答:同学少年!检共情共鸣激发壮志检
作为新时代的青年学子,你有怎样的感想呢?请同学们写下你的感悟,100字左右。激发壮志
明日,我们必将肩负起祖国的前途、民
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