高中英语九大词性分类与用法详解专题+数词

Grammar

数词(Numeral)一、数词的概念及分类表示数目多少或顺序先后的词；1.其中基数词、小数、分数和百分数表示数目或数量的多少；

序数词表示顺序或等级；2.在句中可以作主语、宾语、表语、定语和同位语；二、数词的用法1.基数词1）构成:①

1-12为基础词，13-19都以后缀-teen结尾；

thirteen，fifteen，eighteen

特殊②

20-90的整十数都以后缀-ty结尾；表示“几十几”时，在几十和个位基数词之间添加连字符“-”；23读作twenty-three75读作seventy-five③

三位数由“数字+hundred+and+末尾数”构成；101读作ahundredandone320读作threehundredandtwenty648读作sixhundredandforty-eight④

千位数以上的数字构成：从数字的右端向左端数起，

每三位数作为一个单位，分别为thousand，million和billion；在

每一个单位内，按三位数的构成拼写，中间用逗号分开；2,648读作twothousandsixhundredandfortyeight15,250,264读作fifteenmilliontwohundredandfiftythousandtwohundredandsixty-four7,237,166,234读作sevenbillion,twohundredandthirty-sevenmillion,onehundredandsixty-sixthousand,twohundredandthirty-four2）句法功能:①作主语：ThreeexplodedonLondonUndergroundLinesandanotheronabus.

注意：应尽量避免句首使用阿拉伯数字②作宾语：Whenangry,counttenbeforeyouspeak;ifveryangrycountahundred.③作定语：Fourgeneralsandfoursoldiersrepresentanarmyofthousands.④作表语：I’msixty-seven,butnottoooldtomakeafreshstart.⑤作同位语：TheyfourwentoutforapicniclastSunday.3）特殊用法：①当

hundred，thousand，million等前有具体数字\several\afew

修饰时，表示确指概念，词尾一般不加-s——无s无of；Thereare

five

hundredpeopleinthecompany.②当

hundred，thousand，million表示概指时，其词尾要加-s，

且与of连用；

其前不能用具体数字修饰时，但可被many\several\a

few等修饰—有s有of；

Therearebillions

ofstarsinthesky.③a.dozen与数词\many\several等连用时，无s无of;b.若其前所修饰的名词有these,those等限定词,其后必须加of；

c.当dozen修饰代词时，其后必须加of；d.表示“几十，许多”时，使用dozensof；I’vebeentheredozens

oftimes.④

score前面有具体数字时，一般不用复数形式，常与of短语连用；

scoresof表示“几十，许多”；

Threescore

of

peoplearegirls.2.序数词1）构成:序数词除了开头的3个词（first,second,third）有独特的形式外；其他的词都是在基数词词尾加-th构成的;MyfirstimpressionofLondonisrainyandfoggyandpeoplewithumbrella.

注意：序数词前用定冠词，但用作副词时前面不用冠词2）句法功能①作主语：Thefirstisnogood,thesecondwasevenworse.②作定语：Firstimpressionarehalfthebattle.③作表语：Youhavetobefirst,bestordifferent.④作宾语：Hechosethesecond.常见的含有序数词的习惯表达：fromfirsttolast从始至终inthe

firstplace第一名secondtonone首屈一指secondnature

第二天性onsecond

thoughts

再考虑

second

best

仅次于最好的

atthe

eleventhhour在最后的时刻

3.小数、分数、百分数表示法:1）小数的表示法：小数点读作point，小数点前按基数词读，小数点后则需将数字依次读出；25.25读作twenty-fivepointtwofive3.237读作threepointtwooneseven2）分数的表示法：分数由“基数词+序数词”构成，基数词表示分子，序数词表示分母，当分子大于1时，在序数词后面要加-s；

Three-fourthsofitssurfaceoftheearthissea.

注意：带有整数的分数，在句首不能用数字表达，整数与分数之间用and连接；3）百分数的表示法:①百分数由“基数词+百分号”表示，百分号读作percent，

也可以用“%”表示，在句首时则用英语单词表示；Ninety

percentofthestudentsintheclassarefondofreadingnewspaper.②不到百分之一的百分数可以用阿拉伯数字表达，也可以用单词表达；0.4%：zeropointfourpercent或0.3%0.25%：one-quarterof1percent或0.25%4.年龄、年份、年代、日期的表达：①

表示“某人多大年龄”：

a.“attheageof+基数词”；b.“基数词+yearsold”；c.“基数词+ofage”；d.直接用基数词表示；Attheageoffive,thegirlbegantopracticeplayingthepiano.②

表示“在某人几十多岁时”：

“in+one’s+整十的基数词的复数形式（如tens,twenties,thirties等）”Shebegantowrotenovelsinhertwenties.③

年份使用基数词，先读前一位或两位，再读后两位；1999读作nineteenninety-nine1900读作nineteenhundred2000读作twothousand1905读作nineteenzerofive④

表示“在…世纪…年代”用“in+the+逢十的基数词的复数”；

基数词的复数若用阿拉伯数字表示，可直接加-s或-’s；Itisnotrareinthe90sthatpeopleintheirfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.Sobythe1600’sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.⑤

日期表达：年份用基数词，日用序数词；

2021年7月8日：写作：July8,1198读作：Julytheeighth,twentytwenty-one5.编号表示法:①在通常情况下，表示年级、班、课、房间等的编号时用基数词；

习惯上是名词在前，基数词在后，而且词首的字母要大写；

第12号：Number12301房间：Room301②一般编号用“名词+基数词”表示；

也可以用“the+序数词+名词”表示；

第48页：Page48/the48thpage

第二部分：thesecondpart/part11③电话号码用基数词，可以单个读，重复的数字也可读“double”，0可读作

zero或o；④邮政编码用postcode或zipe

code开头，再将后面的数字依次读出；6.倍数表示法:1）“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”结构；意为“A比B大（长、高、宽等）多少倍”；Thishallisfive

times

bigger

than

ourclassroom.2）“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”结构；意为“A是B的多少倍”；Theplaneflewtentimesashighasthebike.3）“A+倍数+thesize/height/length/width,etc.+of+B”结构；意为“A是B的多少倍”；Thishillis

fourtimestheheightof

thatsmallone.4）“倍数/百分数（percent）+comparedwith/upon+比较对象”结构；The

numberofvisitorstotheparkinthefirstsixmonthsofthisyearwas

10%upcomparedwithlastyear.二、主谓一致1.语法一致:

语法一致是指主语为单数形式，谓语也用单数形式；

主语为复数形式，谓语也用复数形式；Hisfatheris

workingonthefarm.Swimmingintheseaduringsummerholidays

is

greatfun.2）当两个或两个以上作主语的单数名词用and连接时，

谓语动词用复数形式；But

anger

andstressare

nothingcomparedtotherealcostsofthemotorcar.3）主语后有with，together

with，along

with，except，besides，as

well

as

等短语时，谓语动词的数与动词前面的名词的数保持一致；The

teacher

withthestudents

isplayingthefootballontheplayground.4）当many

a,more

than

one后面的名词接单数名词作主语时，

谓语动词用单数形式；Manyatrueword

is

spokeninjest.（笑谈之中有真理）注意：“more+复数名词+thanone”作主语时，谓语动词用复数形式5）关系代词作主语，定语从句的谓语动词取决于先行词；Wesawabandonedfarmswhichwere

builtmorethanahundredyearsago.①当“theonlyoneof+复数名词+定语从句”，

且关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词用单数形式；Heistheonlyone

ofmyfriendswhoisworkinghard.②当“oneof+复数名词+定语从句”，

且关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词用复数形式；Heisoneofmy

friendswhoare

workinghard.6）“thenumberof…”作主语时，谓语动词用单数形式；

“anumberof…”

作主语时，谓语动词用复数形式；

Thenumberofroadaccidentsandthedeathsarisingfromthoseaccidentshasincreasedgreatlyoverthepastyear.Anumberofsmallstreamsconverge

intoavastocean.7）“aseriesof,akindof,apieceof,apairof等+名词

”结构作主语时，

谓语动词与表示计量单位的名词的单复数一致；Thispairofglassesis

veryexpensive.Fivepiecesofpaperarepaintedred.高频考点：“akindof/thiskindof/manykindof+名词”和“名词+ofthiskind”作主语时，谓语动词与of前的名词保持数的一致；Thiskindofapplesishighlypriced.=Applesofthiskindare

highlypriced.2.意义一致:意义一致是根据主语的意义，谓语动词的数与主语的数保持一致；当主语为单数形式但意义为复数时，谓语动词用复数形式；当主语为复数形式但意义为单数形式时，谓语动词用单数形式；1）表示时间、金钱、距离的名词作主语时，常作为一个整体来看，

谓语动词用单数形式；Two

hours

istooshortforthevisit.25,000

miles

isalongdistance.2）分数,百分数,all,some,the

rest,the

remaining,part

of,the

majority等作主语时，谓语动词的单复数由of后面的名词来决定；Ninety-ninepercentoffailures

comefrompeoplewhohavethehabitofmakingexcuses.eachone,noone,some/any/no/everybody/one/thing在句中作主语或限定词时，谓语动词用单数形式；each,

all,both用作同位语时，谓语动词仍与主语保持一致；

Eachofushas

abook.=Weeach

have

abook.归纳3）当“the+形容词”表示一类人或物时，谓语动词用复数形式；

表示抽象概念时，

谓语动词用单数形式；Therichare

notalwayshappy.（therich指一类人）Thebeautifulislovedbyall.（thebeautiful表示抽象概念）

注意：“the+形容词”也可指一个人，此时，谓语动词用单数；thepoor穷人

theliving活着的人

therich

富有的人thedead死人

thewounded伤员

theyoung年轻人归纳4）当what引导的定语从句作主语时，谓语动词取决于主语从句自带的意义；WhatisinterestingisthattheotherlargestcitywasRome.

（what从句指代的是“罗马”）Whatwehaveareonlytwohouses.（what从句指代的是“两座房子”）5）当主语为family,team,group,government等集体名词时，

如果看作是一个整体，谓语动词用单数形式；

如果侧重其中的成员，谓语动词用复数形式；Ourteam

winsfirstinthefootballgame.（team侧重于“队”这个整体）Myfamily

aregoingonatripthissummer.（family指全体家人）1）当集体名词people,cattle,police等作主语时，

谓语动词用复数形式；2）以-sh,

-ch,

-ese等结尾的表示“国家的，民族的”形容词与定冠词the连用，表示整个民族，谓语动词用复数形式；拓展6）一些形式上是复数的名词，其实际意义为单数，

如politics，physics，news等，作主语时，谓语动词用单数形式；Ithinkphysics

isn’teasytostudy.7）population表示“人口”时：a.

当表示一个国家或地区的居民数目，作主语时，谓语动词用单数形式；b.当前面有分数或百分数时，population是指一个国家或地区的全体居民，作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式；The

populationofCanadaisabout29million.Justunderathirdofthepopulationnowsmokes/smoke

inthiscountry.8）trousers,glasses,clothes等名词作主语时，谓语动词用复数形式；

但若有apairof等量词修饰时，谓语动词用单数形式；Myglassesare

broken.Thepairofglassesismine.9）who,which,what

等疑问代词及such作主语时，

谓语动词要根据其后的名词表语来决定其单复数形式；Whoisthegirloverthere?\Which

isyourbook,thisoneorthatone?Suchareyourpresents.\Suchis

what

hesaid.3.就近原则:

是指谓语动词的数要与它最邻近的主语部分的数保持一致；1）由or,either…or…，neither…nor…，not…but…，notonly…butalso…等连接的并列主语，谓语动词要与最靠近的主语的

单复数保持一致；

Washeoryouabletopersuadeher?NeitherhenorIamgoingtothecinema.2）在倒装句及therebe结构中，若有几个并列成分作主语，

谓语动词的形式由最靠近的一个主语决定；OnthewallhangsomepicturesbyPicasso.Thereisadeskandtwochairsintheroom.4.主谓一致的特殊情况:1）and连接的并列主语如果指的是同一个人或事物（第二个名词前没有限定词），

谓语动词要用单数形式；TheEnglishteacherandheadteacher

is

ayoungman.2）and连接的并列主语是单数概念，且前面有every，each等词修饰时，

谓语动词用单数形式；Inourcountry,everyboyandeverygirlhas

therighttoreceiveeducation.3）“one/either/eachof+复数名词或代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式；Eachofushasaroominthisschool.4）each作主语的同位语，主语为复数时，谓语动词应为复数形式；Theproblemisthatweeachhavedifferentpurposes.5）表示数量的“oneandahalf+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；Oneandahalfbananasisleftonthetable.Oneandahalfhoursis

enough.6）“a/an+单数名词+ortwo”作主语时，谓语动词用单数；Astudentortwohas

failedtheexam.拓展：“oneortwo+复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；Oneortwostudentswere

plantingtreesyesterdayafternoon.7）在“it+be+被强调部分+that/who…”结构中，

如果被强调部分是主语，that/who后的谓语动词与被强调部分的人称和数保持一致；ItisIwhoam

goingtobeapilot.8）“themajorityof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；Themajorityofboyslike

football.注意：themajority单独作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数；9）当man（人类），the

world（世界上的人，人类）作主语时，谓语动词用单数形式；Onlymanknows

howtocook.Alltheworld

knowsthattheearthisround.10）“anaverageof+复数名词”作主语，意为“平均有……”，谓语动词用复数；

“theaverageof+复数名词”作主语，意为“……的平均数”，谓语动词用单数；Anaverageof3,000peoplecometovisitthisfamousschooleveryyear.Theaverageof14,3and1is6.11）算术中的加法与乘法，谓语动词用单复数都可以；但是在减法与除法中谓语动词用单数形式；Threeplustwoequals/equal

five.Threetimesfiveare/is

fifteen.Threefromeight

leaves

five.Fifteendividedbythreeequalsfive.12）引号中的词若作为整体看待，作主语时，谓语动词用单数；

“Bikes”is

thepluralof“bike”.

“They”is

apronoun.数词和主谓一致巩固练习选择填空1.______martyrshaveheroicallylaiddowntheirlivesforthepeople.A.ThousanduponthousandofB.ThousandandthousandsofC.ThousandsuponthousandsofD.Thousandandthousandof2.Theyreceived______oflettersabouttheirTVprograms.A.dozenB.dozenanddozenC.scoreD.dozens3.Whoisthatman，______inthefrontrow？A.oneB.theoneC.firstD.thefirst4.Wehaveproduced______thisyearaswedidin1993.A.asmuchcottontwiceB.astwicemuchcottonC.muchastwicecottonD.twiceasmuchcottonCDDD5.Theearthisabout______asthemoon.asfiftytimebigB.fiftytimesasbigC.asbigfiftytimeD.fiftyastimesbig6.ThepopulationofmanyAlaskancitieshas____inthepastthreeyears.morethandoubledB.moredoubledthanC.muchthandoubledD.muchdoubledthan7.Themoonisabout_____indiameterasdiameterastheearth.one-threeaslargeB.onethreeaslargeC.one-thirdaslargeD.onethirdaslarge8.Fivehundredyuanamonth_____enoughtoliveon.A.isB.areC.isbeingD.hasbeenBACA9.Everypossiblemeans_____.A.hastriedB.hasbeentriedC.wastriedD.weretried10.Whatshesaysanddoes_____nothingtodowithme.A.wasB.wereC.hasD.have11.There_____adictionaryandseveralbooksonthedesk.A.areB.mustC.havebeenD.is12.Nobody______seenthefilm.It’sapity.A.butTomandJackhaveB.exceptTomandJackhaveC.butmyfriendshasD.butIhaveBCDC翻译句子1.3个人互相帮扶能担当6个人的重任。2.一位好母亲胜过100位好老师。3.一路向东行，你们会经过一座座山脉、上千个湖泊、森林，还有宽广的河流和许多大城市。4.天坛始建于明朝。1.3个人互相帮扶能担当6个人的重任。Threehelpingoneanotherbeartheburdenofsix.2.一位好母亲胜过100位好老师。Agoodmotherisworthahundredschoolmasters.3.一路向东行，你们会经过一座座山脉、上千个湖泊、森林，还有宽广的河流和许多大城市。Goingeastward,you’llpassmountainsandthousandsoflakesandforests,aswel