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![教师研修管理系统-2012年南通市中小学教师暑期培训项目课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/8ace37b5fe7f00b46d877244850062fc/8ace37b5fe7f00b46d877244850062fc3.gif)
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文档简介
2012年南通市中小学教师暑期培训项目实施方案解读2012年7月17日二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目指导思想培训对象培训学科与内容培训时间安排培训形式培训考核培训管理培训经费二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目指导思想
本项目采用远程培训方式,围绕新修订的义务教育学科课程标准和普通高中高效课堂教学目标,针对中小学教师在课程改革和课堂教学中所面临的主要问题,组织全体参训人员自觉学习研修,不断提升教学素养和教学水平。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
培训对象●全市所有义务教育阶段各学科教师●全市所有普通高级中学各学科教师●职业学校和学前教育教师的暑期校本研修由各校(园)自行组织二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
培训内容
●
小学、初中
2011年版课程标准背景下的课堂教学
●
高级中学
高效课堂研讨
●
各学科的具体培训内容由市教科研中心确定二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
时间安排
在线学习时间为15天,共15学时
二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
培训考核●视频学习(60分)
平台提供总长为20学时的学习视频,学员可自主选择其中的12学时,每学习1学时计5分,挂网不计时。●完成作业(20分)在平台提供的课程作业目录中任选一题,提交后,由班级辅导员按不合格(12分以下)、合格(13-17分)、优秀(18-20分)的标准判分(优秀比例不超过40%),抄袭者不给分。●
互动交流(20分)互动交流包括发帖与跟帖,发帖与跟帖数各不少于10条,基本分10分,每形成1条精华帖加1分。●
上述3项得分之和达到60分者为合格,继续教育计8学分;达到或超过90分者为优秀,继续教育计12学分。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
培训考核●班级辅导员和管理员以其履行职责的情况和本班学员的最后学习数据作为考核依据。●
为鼓励参训学员自主研修,平台为每位学员免费提供一个网络工作室(可长久保留),学员可以自主撰写并提交研修日志、教学反思等,县(市)区项目办和班级辅导员、管理员可以分别利用县区门户和班级门户组织在线研讨以及上传培训公告、学习简报、各类资源等,平台将及时在首页展示优秀作业、精彩日志、精彩简报、精华帖等优秀研修成果。●
培训结束后,市项目办将结合项目实施情况,组织评优表彰活动。相关办法另行通知。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
培训管理南通市项目领导组县(市)区项目办学校领导课程专家团队(南通教研员+研修网)学科导师团队(县区教研员+核心指导组长)班级辅导员、管理员全体学员南通市项目管理办公室县(市)区项目领导组二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
几点要求●一是要切实加强领导。各县(市)区项目领导组要根据本地实际情况认真研究部署好项目实施计划,要认真选配好项目管理办公室人员,要认真开好县(市)区和学校两级项目启动、培训会议。项目启动后,要随时关注本地项目推进情况,及时解决项目推进过程中出现的各种●
二是要确保通讯畅通。市项目办建立学科组长QQ群,各县(市)区建立辅导员、管理员QQ群,各个培训班建立学员QQ群,所有进群者都要实名修改群名片,每个QQ群每天都要安排专人值班,做到上下信息即时联通。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
几点要求●三是要做好学情通报。各班级的学习数据每日一通报,各县(市)区的学习数据三日一通报。市项目办每五天召开一次学情通报视频会议。各县(市)区、各学校都要建立切实有效的学习激励机制和学习促进制度,确保全员按时完成所有培训任务。●四是要提供学习保障。各县(市)区相关部门要认真指导和帮助各个学校的做好计算机和网络维护工作,各学校的信息技术教师要积极帮助在线学习有困难的教师尽早掌握操作技能。各县(市)区、各直属学校要为项目管理提供有力支持,确保项目顺利运行。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目
几点要求●五是要做好总结评优。项目结束后,各培训班、各学科、各县(市)区和各直属学校都必须及时做好项目总结工作。市项目办将根据项目实绩组织优秀项目团队、优秀班级、优秀辅导员和管理员、优秀学员评比活动。各县(市)区也要组织相应的评优活动。二〇一二年南通市中小学教师暑期培训项目●有各级教育行政的坚强领导●有各种周密到位的有效保障●有各科经验丰富的专家队伍●有各层组织有序的管理团队●有各位奋勇争先的参训学员知行学习的“五忌五要”启东市宋春红/tresearch/blog/showArticle.jsp?ArticleCode=1172757126&CID=00001
今夏如火,知行如歌
今夏如火,知行如歌启东市魏慧/tresearch/blog/showArticle.jsp?ArticleCode=202836993&CID=00001=202836993&CID=00001
随手拍“知行”——有这么一群人海安县周义萍htt
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