影视文学欣赏课程教学大纲

影视文学欣赏课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：影视文学欣赏课程英文名称：AnalysisonFilmandTelevisionLiterature课程代码：SF0501011949学分与学时：2学分36学时课程性质：专业拓展课程授课对象：汉语言文学（师范）专业二、课程教学目标与任务1．了解电影艺术的基本特点，积累一定的欣赏经验，对高校学生进行艺术教育和审美教育。

2．任务是让学生掌握影视鉴赏基本理论和知识，学会应用这些知识进行影视作品鉴赏。三、学时安排课程内容与学时分配表章节内容学时第一章电影的艺术特性1第二章电影的艺术构成1第三章电影的艺术创作4第四章外国电影发展史8第五章中国电影发展史2第六章电影评论2第七章电影佳作赏析12实践教学写作一篇影视评论；拍摄制作一部微电影，课堂展映。4四、课程教学内容与基本要求第一章电影的艺术特性教学目的：本章要求了解电影艺术的如下特性：造型性、运动性、逼真性、时空自由性、综合性和大众性。基本要求：介绍电影艺术在社会生活中的地位，初步培养对电影艺术的兴趣，为以后的鉴赏活动奠定基础。重点与难点：掌握电影与科技、其他艺术的关系，电影传播的形式、作用和影响。教学方法：课堂讲授主要内容第二章电影的艺术构成教学目的：本章要求了解电影艺术的媒介话语层面的基本要素以及这些要素讲述故事、塑造形象、表现意蕴风格的功能和机制。基本要求：通过学习，具有基本的影视艺术审美能力，对影视作品的评论具有粗浅的专业素质重点与难点：掌握作为物质媒介的画面与声音，作为修辞技巧或艺术表现手段的蒙太奇与长镜头教学方法：教师课堂教授与学生试析电影资料相结合主要内容第一节电影画面一、电影画面的内容构成二、电影画面的形式要素第二节电影声音一、电影声音的构成二、声音与画面的关系第三节表现手段一、蒙太奇二、长镜头第三章电影的艺术创作教学目的：本章要求了解电影创作的三个阶段基本要求：了解电影的整个制作过程重点与难点：掌握导演在电影创作中的分工和作用；剪辑的步骤、方法、原则和一些现代剪辑技巧教学方法：课堂讲授与学生试析、课堂讨论相结合主要内容一、前期筹备二、中期实拍三、后期制作第四章外国电影发展史教学目的：本章要求了解一个世纪以来世界电影诞生、发展、演变的历程重点与难点：电影作为一门独立艺术如何走向成熟。现代电影的主要流派及其特征基本要求：了解各个时期的重要导演和经典影片教学方法：课堂讲授与赏析电影资料相结合主要内容第一节电影的诞生一、电影的起源。二、卢米埃尔兄弟的“活动电影”三、梅里爱的银幕戏剧四、布赖顿学派的美学探索五、包特和格里菲斯的功绩第二节默片时代一、好莱坞与美国电影的兴起二、卓别林的喜剧三、欧洲先锋派电影运动四、苏联电影第三节电影的成熟一、好莱坞的黄金时代二、好莱坞类型电影观念及其模式三、希区柯克和奥逊·威尔斯四、法国的诗意现实主义电影五、苏联的社会主义现实主义电影第四节现代电影一、意大利新现实主义电影运动二、费里尼、安东尼奥尼、帕索里尼和贝尔托卢奇三、法国新浪潮电影运动四、特吕弗和戈达尔五、新德国电影运动六、好莱坞电影七、斯科西斯、科波拉、库布里克八、伯格曼和黑泽明第五节当代电影一、步入后现代的当代电影二、开后现代风气之先的欧洲电影三、世界电影霸主美国电影四、亚洲电影第五章中国电影史教学目的：本章要求了解中国电影的三个发展阶段基本要求：把握各个阶段的电影成就及其特点重点与难点：中国电影各个阶段的代表作及其特点教学方法：课堂讲授与电影赏析相结合主要内容中国电影简史中国电影的早期发展二、新中国电影第二节中国香港电影史略第三节中国台湾电影史略第六章电影评论教学目的：本章要求了解影视评论的写作方法与写作技巧基本要求：理解影视评论的意义和作用，掌握影视评论的文体特点重点与难点：掌握影视评论的写作方法和写作技巧，学会独立完成影视评论的写作教学方法：课堂讲授主要内容影视评论的意义、作用和特点影视评论写作的文体、方法与技巧第七章电影佳作赏析教学目的：本章要求运用所学电影理论知识对中外优秀电影佳作进行评析。。基本要求：独立鉴赏优秀的电影作品，提高审美能力重点与难点：熟悉电影语言的运用及其独到的文化意蕴，能够独立完成影视评论。教学方法：观摩电影，讨论评析。主要内容：国外优秀电影赏析一、《拯救大兵瑞恩》二、《泰坦尼克号》三、《廊桥遗梦》四、《阿甘正传》五、《猜火车》六、《关于我母亲的一切》七、《辛德勒的名单》中国优秀电影赏析一、《少林寺》二、《红高粱》三、《芙蓉镇》四、《甲方乙方》五、《卧虎藏龙》六、《饮食男女》七、《马路天使》五、课程教学方式与考核方式1．教学方式：教师课堂讲授与学生试析、课堂讨论相结合；课堂电影赏析与课外阅读及音像作品赏析相结合（以课堂讲授和赏析为主，辅以电影评论写作，微电影拍摄制作）。2．考核方式：考查。六、参考教材及教学参考资料参考教材：[1]彭