《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)_第1页
《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)_第2页
《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)_第3页
《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)_第4页
《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《荷花》课件(苏教版三年级语文上册课件)第一页,共32页。

小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

第二页,共32页。荷花苏教版小学语文三年级下册第四单元第三页,共32页。第四页,共32页。第五页,共32页。第六页,共32页。荷花公园

冒出来一幅

仿佛

停止

昨夜记起第七页,共32页。挨挨挤挤莲蓬花骨朵告诉饱胀破裂一幅姿势翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng第八页,共32页。1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。()2、圆圆的盘子。()3、没有开放的花()4、形容舞姿轻快优美。()5、(完整的东西)出现裂缝。()挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语第九页,共32页。默读第1-3自然段,思考并小组交流:1.“我”为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子;2.荷花池的荷花的荷花有什么特点?第十页,共32页。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思?1.这两句话写出了荷花的什么?3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?第十一页,共32页。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶多、密。荷叶第十二页,共32页。有的才展开两三片花瓣儿。

第十三页,共32页。

有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

第十四页,共32页。

有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。

第十五页,共32页。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么?荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?第十六页,共32页。展开两三片全都展开花骨朵第十七页,共32页。花骨朵第十八页,共32页。微展开第十九页,共32页。全展开第二十页,共32页。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么?荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?第二十一页,共32页。

荷花已经开了不少了。荷叶___的,像_________。白荷花在______。有的____________。有的________,露出____________。有的________,看起来__________。有的……有的……第二十二页,共32页。冒用一个词换。怎样的冒?第二十三页,共32页。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁?2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情?4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?第二十四页,共32页。朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗?4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?第二十五页,共32页。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?第二十六页,共32页。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。第二十七页,共32页。小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦……第二十八页,共32页。

小蜜蜂飞过来,告诉我每天清早采蜜的快乐。小蜜蜂飞过来,告诉我每天运动的快乐。

第二十九页,共32页。

小燕子掠过水面,告诉我池水的清凉。燕子飞过来,告诉我南方的美丽和温暖。小草在岸边伸伸懒腰,告诉我泥土的芬芳。

第三十页,共32页。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论