幼儿学前教育游戏教案

第第页幼儿学前教育游戏教案幼儿学前教育游戏教案1

活动目标

1、喜爱参与体育活动，情愿根据听信号走，跑，跳。

2、巩固礼貌用语，你好，多谢你，不用谢，再见。

活动预备

1、食物-苹果、桔子、香蕉。

2、头饰-小鸟、小猫、小兔。

3、音乐-小松鼠进行曲

活动过程

一、活动开始

1、随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。

老师：今日老师要带小伙伴去小动物家去做客，小伙伴想不想去？

那去以前，我们要做一下预备。

2、摸摸自我的口袋里有没有危急物品？

假如有，请你交给老师，待会玩完游戏，老师还给你。再看看你的鞋，刚才穿好了没？

3、老师：小伙伴已经穿戴好，那我们出发吧！

二、基本活动

1、基本动作练习

老师：去做客时，老师有个要求，需要要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。

它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！

〔1〕学一学小鸟怎样飞。和老师一齐飞一飞，飞到小鸟家。

小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了许多苹果，送给你们一些吧！

〔多谢小鸟，不用谢，再见〕

〔2〕那儿是谁的家？-小猫的家

我们一齐来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和老师一齐轻轻地，静静地学小猫的样貌去小猫家。

小猫说：小伙伴好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了许多桔子，送给你们一些吧！

〔多谢小猫，不用谢，再见〕

〔3〕看看还有谁的家没有去啊？〔小兔子〕

那我们来学学小兔子是怎样走路的？那请宝宝和老师一齐跳向它们家吧！

小兔子说：小伙伴好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了许多香蕉，送给你们一些吧！

〔多谢小兔子，不用谢，再见〕

2、玩游戏：

〔1〕老师：刚才小伙伴去做客时，都非常有礼貌，小动物可喜爱我们小伙伴了，

那么，他想和我们小伙伴一齐来玩个游戏。

请宝宝们听清晰老师的话，我说去谁的家，小伙伴就走到他家门前，我说天黑了快回来，

请你快快回到老师身边，听清晰了吗？

我们此刻开始：

请你飞到小鸟家，宝宝们，天黑了快飞回来吧！

请你跳向小兔家，宝宝们，天黑了快跳回家吧！

请你走向小猫家，天黑了，宝宝们快回来吧！

反复两遍就能够了。

三、活动结束：

1、放松活动

2、老师：宝宝们今日玩得好快乐，也玩累了。我们来休息休息。

下头我们学小猫走路的样貌，轻轻地坐到你的小椅子上，一齐来共享小动物们送给我们的水果吧！

幼儿学前教育游戏教案2

活动目标

1、培育幼儿勇猛的品质。

2、练习由高往低跳的技能。

活动预备

1、高度为2530的椅子假设干。

2、音乐：我多幸运

活动过程

一、调动身心，激发幼儿的爱好。

幼儿听音乐随老师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。

二、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。

三、集中示范讲解

1、请12名动作正确的幼儿示范。

2、老师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。

四、重点练习

1、幼儿尝试从自我的树上跳下来。

2、幼儿从别人的树上跳下来。

3、鼓舞幼儿尝试从不一样的方向〔如：向前、向左、向右〕跳下来。

幼儿学前教育游戏教案3

活动目标

1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

2、有不怕困难，勇猛向前的精神。

活动预备

1、节奏欢快的音乐。

2、相应的体育器材，并做好标记。

活动过程

一、导入

老师：小伙伴们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过小树林、跨跳过小河之类，

今日我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来熬炼一下身体吧。

〔老师带领幼儿依据音乐节奏做旅行前的预备〕。

二、开展

1、听信号走。

〔1〕一路纵队走，要求一个跟一个，坚持需要间距的走。

〔2〕听信号向需要方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。

2、探究旅行路径。

〔1〕请幼儿自由观测场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。

〔2〕说说自我发觉的旅行路径。

〔3〕归纳旅行路径：走过独木桥→跨跳过小河→钻过山洞→爬过山坡→穿过树林→到达目的地。

〔4〕幼儿自由探究、练习，老师巡回观测与指导。

〔5〕幼儿讲解并描述探究的方法并请一两个幼儿做示范。

〔6〕老师依据幼儿掌控动作的实际情景有针对性的进行指导。

〔7〕幼儿再次分散性的练习，老师进行个别指导。

3、游戏：小小旅行家

幼儿结伴同行进行旅行，旅行中表达相互帮忙的和品质。

多次进行游戏。

4、放松活动

幼儿依据温柔的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。

五、活动结束

老师重点鼓舞、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持究竟的幼儿。并鼓舞其他幼儿学习这种精神。

幼儿学前教育游戏教案4

活动目标

1、进展幼儿投准，单脚跳跃动作，加强幼儿腿部能量，提高幼儿平衡技能。

2、培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。

活动预备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、预备一个小沙包。

活动过程

1、热身

老师带领幼儿一起进行热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2、老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规章：

1、幼儿在玩游戏时，假如没有根据规定顺次踢跳，判为失败。

2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、老师带领幼儿进行游戏，并留意安全。

4、游戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。

5、活动总结

老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的'欢乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育游戏活动的爱好。

幼儿学前教育游戏教案5

活动目标

1、激发幼儿乐于参与体育熬炼的愿望。

2、增进幼儿大肌肉的活动本领

3、使幼儿明白运动对身体的好处。

活动预备

音乐歌曲

活动过程

1、师生一齐随音乐作动作，引起幼儿的活动爱好。

2、提问：刚才作律动时，小伙伴身体的哪个部位动了？怎样动的？

3、幼儿一齐争论：我们身体还有那些地方能够做运动？怎样动？

请一个小伙伴上台表演，其他小伙伴学一学。

4、引导幼儿认识运动对身体的好处，

提问：做完运动时小伙伴感觉怎样？多运动有哪写好处？

〔多运动能够加强身体的反抗力，不生病，多运动能够是小伙伴的肌肉关节更加敏捷〕。

5、听音乐，师生再做一遍律动。

6、做游戏：小孩小孩真爱玩

幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。

幼儿学前教育游戏教案6

活动目标

1、让幼儿练习在需要范围内围着障碍物四散跑，培育幼儿的动作敏捷性。

2、在游戏中体验参加活动的乐趣。

活动预备

1、圈圈，体育器械蘑菇。

2、狐狸和兔妈妈的头饰。

3、音乐

活动过程

一、导入

1、创设游戏情境，兔妈妈带宝宝做游戏。

兔妈妈〔老师〕：兔宝宝们，起床了。〔播放音乐〕

今日天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？

2、师生共同游戏

练习双脚跳跃、踮脚走等身体动作练习，进展身体协调本领和平衡本领。

老师：妈妈带宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？

〔1〕踮脚走的形式走小路，进展幼儿平衡本领。

老师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

〔2〕双脚跳跃的形式过小河，进展跳跃本领。

老师：前面有条小河拦住了去路，应当怎样办？

河面上有石头，我们能够跳在石头上过河。兔宝宝可要细心了，别掉进河里去了。

〔孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走〕

二、基本游戏

老师：森林到了，我们来玩一个《抓人》的游戏吧！

〔1〕老师讲解游戏规章：

妈妈在睡觉的时候，你们就围着蘑菇跑，假如妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们抓紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。

〔提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能遇到蘑菇伞。〕

〔2〕第二次游戏。

老师：森林里有一只狡猾的狐狸，它特地抓我们小兔子。妈妈教你们一个好方法，假如狐狸要抓到你们的时候，就抓紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

三、结束

放松活动。

老师：下雨了，我们抓紧撑着蘑菇伞回家吧。

〔兔宝宝大家一齐合作撑着蘑菇伞回家，结束活动〕

幼儿学前教育游戏教案7

活动目标

1、培育幼儿听信号做动作的本领。

2、引导幼儿在开心的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。

3、初步培育幼儿的探究尝试意识。

活动预备

1、音乐

2、围巾、贴在胸前的小鸡标识每人一个，母鸡标识、狐狸头饰各一个。

活动过程

一、引起爱好

1、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

2、今日妈妈带你们云玩吧！〔鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场〕

二、游戏：放气球

1、老师：刚才有的小鸡听说去玩，兴奋得挥动起了围巾，

想一想，我们还能够用什么方法来表示兴奋？

鼓舞幼儿尝试改变围巾向上抛，体验乐趣。

2、幼儿练习放气球

老师引导幼儿观测，为什么有的气球高，有的气球低。

〔把围巾变小就能抛得高〕

3、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小？〔把围巾团紧〕

4、引导幼儿依据争论结果再次练习放气球

三、游戏：我的围巾不见了

1、老师：小鸡们都很聪慧，下头我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。

2、幼儿游戏：老师依据游戏情景，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？

〔藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等〕

3、老师：这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢？

4、老师：用什么方法能够把围巾变小？〔团和折〕

引导幼儿相互沟通阅历。

5、第二次游戏

老师鼓舞幼儿进取探究、操作，想出与众不一样的想法。

四、游戏：小鸡与狐狸

1、老师：玩到此刻，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！可是你们细心