三《系统的设计》课件

第三节系统的设计一、系统设计的含义

系统设计是在系统分析基础上,设计出满足预定目标的系统的过程。它既包含了对某个系统进行技术本身的内容，同时又需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析、设计。二、系统设计应考虑的主要问题1、系统设计的目的与要求系统设计要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的2、系统各部分之间的相互联系与相互作用系统设计要运用系统的思想综合考虑和部分之间的关联、冲突问题，注重各部分的横向、纵向联系。为坐落在山里的村庄策划一个筑路工程设计方案，需要筹划：资金分配、人员调配、地质勘探、路向选择、材料购置、施工进度等。从系统设计的思路出发，怎样理顺这些关系？【马上行动】用系统的观点理顺各种关系，分别从筑路方案的总体目标、路线规划方案的选择、方案的优化作出思考。1、总体目标：安全、快捷、经济地完成筑路工程。2、选择好的路线方案：如公路要过两座山坡，是修隧道还是绕道。3、要考虑材料、人员的安排，如何降低成本，减少浪费，考虑天气等因素，提高工程进度。三、系统设计的一般步骤主要包括：将系统设计分解为若干子系统，确定各子系统的目标、功能及其相互关系，对子系统进行技术和评价，对系统进行总体技术设计和评价等。

为确保人身安全，根据《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例的规定，特公告如下：

自公告之日起，吊销日本三菱帕杰罗V31、V33越野车的进口商品安全质量许可证书，禁止其进口。想一想：三菱帕杰罗汽车被封杀的原因是什么？1）没有设计好汽车制动系统中的后轴制动油管；2）没有设计好汽车悬挂系统中的感载阀；

原因：小结：进行系统设计时，必需要设计好各元素或子系统的功能及子系统间的协调关系。案例分析：手电筒照明供电部分的设计设计要求：可照明的手电筒，携带方便，使用安全。

设计分析：

⒈可把手电筒照明供电部分分为照明和供电两个子系统。照明子系统的要素是灯泡、导线，供电子系统的要素是电源和开关。

⒉手电筒的功能取决于它的各个组成要素，电源通过导线的连接驱动灯泡发光，这些要素缺少任何一个，手电筒都不能正常工作。

⒊选择合适的元器件，使它们相互匹配，并能达到设计要求。

方案A

（1）设计一个简单的电路，画出电路图。

（2）根据电路图，选择元器件，如灯泡、干电池、导线等，并搭接电路。

（3）通过控制开关，使灯泡发光。设计方案：方案B

选择元器件为发光二极管及干电池、金属筒等，其他步骤参照方案A。方案C

设计一个自发手电筒。

采用发电机代替干电池进行供电。手电系统有以下几个部分组成：

手柄——齿轮组——发电机——小电珠

用手摇动手柄，使齿轮的转速加快，带动一个由电磁铁和线圈组成的发电机旋转，线圈在磁场中转动时将机械能转化为电能，输出电流，使小电珠发光。

方案C不需要使用干电池，所以对环境不产生污染。案例分析：室内住宅电器系统的设计设计要求：1、用电负荷：2、照明和各种家用电器使用安全、方便，相互之间影响小，便于维修。设计分析：

⒈设计的目标是方便住户使用，满足住户的舒适和审美要求，便于日后维修，遵守《民用建筑照明设计规范》，确保室内电器线路的安全。

⒉户内配电系统有电源配电箱和若干个回路组成，它们构成了室内电器线路系统的子系统。

⒊当某一回路发生故障时，不影响其他回路的正常工作。电器线路系统电源配电箱照明回路插座回路空调回路系统分析的基本程序确定目标收集资料建立模型比较各方案的性能指标确定最优方案是否满意？建议实施最优方案否是3、确定设计目的；编制好编排合理，符合竞赛规程和学校实际的《学校田径运动会竞赛日程表》。4、系统的设计具体讲：竞赛日程的编排视为一个系统，这个系统是系统结构与系统流程相辅相成的系统，要求系统结构合理，运行流程畅通。A、竞赛日程的编排原则（1）比赛的间隔时间（最短）：200米及200米以下各项为45分钟；200米以上至1000米各项为90分钟；1000米以上各项目不在同一天；全能各单项间休息30分钟（以最后一人结束比赛到下一项比赛第一人开始）。（2）尽量不安排项目冲突。（3）尽量照顾兼项之间的时间间隔，及格赛后间隔一天进行正式比赛。（4）不同组别的同一田赛项目，一般不连续安排在同一单位。（5）不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行。（6）跨栏项目一般安排各单元的第一项，还可安排在长距离竞走、跑之后进行。（7）决赛时预计能破纪录的项目，可分配到各个单元。（8）同一时间不安排、两个田赛长投项目。（9）竞走、长跑时最好不要安排标枪。（10）撑竿跳高尽可能安排在上午。（11）接力赛尽量安排在单元的最后。（12）精彩的项目尽可能安排在开、闭幕式后或节假日。（13）田赛项目注意场地的合理运用。（14）最后一个单元尽量少安排项目。（15）尽可能使田赛和径赛同时结束。B、竞赛日程的编排方法按竞赛规程规定的比赛天数、单元、时间、组别和项目等，填写竞赛日程安排表，再根据竞赛规程中的参赛单位、报名要求等预计各项赛次，然后先填全能项目，后排单项；单项中先排径赛，后排田赛。C、编排比赛秩序：（1）先排全能项目，其次是赛次多的项目，再排跨栏和其他径赛项目。（2）参阅兼项表进行核对，检查有无兼项冲突。（3）排完径赛再排田赛，注意兼项和性质相关项目的先后顺序。（4）全部项目排好后，应详细检查，如有不妥之处，再进行调整。编排出多个方案，从中筛选最佳方案。5、系统的评价及优化对《学校田径运动会竞赛日程表》进行反复研究、征集意见、调整修改。马上行动唉！没有车位了，又白进一趟！

评价项目方案1方案2方案3成本投入状况少少多实施的速度快快慢