2018高考论述类文本阅读课件

2018高考论述类文本阅读课件第一页，共32页。

考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处第二页，共32页。高考论述类文本阅读

——客观选择题专项复习

第三页，共32页。论述类文本出题范围1.社会科学类

常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。2.自然科学类

主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。第四页，共32页。阅读一般论述类文章。1、理解（B）（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文种重要句子的含义2、分析综合（C）（1）

筛选并整合文中信息（2）

分析文章结构，把握文章思路（3）

归纳内容要点，概括中心意思（4）

分析概括作者在文中的观点态度考什么？考纲说明第五页，共32页。考情回顾时间卷一卷二卷三2017《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》《明代青花瓷崛起的轨迹》《留住乡愁》2016殷墟甲骨文格非《塞壬的歌声》《历史中的文学与文学中的历史》2015《宋代信用的特点与影响》《艺术是什么》第六页，共32页。考情回顾时间2017年卷一11．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）22．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）33．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）第七页，共32页。考情回顾时间2017年卷二11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）22.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C.文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。D.文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。33.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）第八页，共32页。考情回顾时间2017年卷三11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）22.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。33.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）第九页，共32页。近几年全国卷考情分析把握1、客观选择题型，分值多年不变（9分）2、考查的重点集中在理解文中重要概念，筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心，以及归纳概括作者在文中的观点态度，对文中重要语句的理解和对文中结构思路的把握，考查较少。3、加强对文本内容和观点态度的把握。第十页，共32页。客观选择题：识破命题设置的陷阱怎么考？选择题干扰项设置陷阱

以偏概全混淆时态（已然未然）歪曲事实因果混乱偷换概念（张冠李戴）无中生有顺序颠倒（时间、空间）太过绝对第十一页，共32页。客观选择题的知识构建体系一、命题人设置干扰项常用的六种方法：1、删减。最常见的是删减定语、状语，删减修饰语而改变句意（内容扩大或曲解）。2、添加。添加定语或状语，造成对内容的曲解。3、调换。调换词语或句子的顺序改变句意。4、改变。改变说法，或换用别的词语代替，造成似是而非（因果颠倒、以偏概全等）5、遗漏。有意漏掉了一方面的内容来迷惑。6、拼凑。将意义有关胡无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。第十二页，共32页。怎样答？客观选择题的审题答题指导

坚持一种信念（原则）：答案就在原文中1、审题：审清题干要求、审定阅读区间2、培养两种心态：专注、仔细。3、掌握一个前提：从整体上把握全文。4、用好两个方法：比对法（比对词语、比对关系、比对依据和结论），排除法。5、识别命题中常用的干扰陷阱（主要的几种）。解题基本思路：

读——审——找——比——排第十三页，共32页。2.审——审题干。

审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。3.找——找原文。在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间。4.比——比文题。

将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异(比)，确认对还是错。（1）形同意同（信息吻合

直接判断）（2）形异意同（有所转换

实质一致）（3）形似意异（迷惑性大

格外留意）怎样答？客观选择题的审题答题指导第十四页，共32页。解题方法：勾划——比照——分析。解题前提：心静做题首先要心静。心不静则神不凝。俗话说“心急吃不了热豆腐”，做题的最大障碍是浮躁。只有平心静气,总揽全局，方能洞悉秋毫,明辨是非，否则你连文章写的是什么都云里雾里，结果只能雾里看花,越看越花，误入陷阱，不能自拔。

怎样答？客观选择题的审题答题指导第十五页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱第十六页，共32页。1．曲解文意论述类文章阅读选择题设题陷阱第十七页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱2．篡改原文第十八页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱3．张冠李戴第十九页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱4．无中生有第二十页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱5．以偏概全第二十一页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱6．强加因果第二十二页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱7．断章取义第二十三页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱8．过于绝对第二十四页，共32页。论述类文章阅读选择题设题陷阱9．混淆偶然、可然与必然第二十五页，共32页。课堂小结：关注设题的三种情形1、形同意同——信息吻合，直接判断2、形异意同——有所转换，实质一致3、形似意异——迷惑性大，格外留意第二十六页，共32页。建议：边读边画出关键词句1.有助于理解文章内容、提示信息的词语（1）范围、程度。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、相关、所有、基本、根本、重要、最、十分、非常、总共人人、每个、仅仅等表范围的词语。（2）已然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。（3）或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。（4）时间、空间：已经、将要、正在、完成、结束、成功（5）指代：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……（6）肯定、否定：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……第二十七页，共32页。2、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的关联词（1）因果（因为、因此……的原因是、因而、由于、从而）。（2）转折（但是、反而、其实、实际上）。（3）并列或递进（也、又、不再是……而是……、不仅……还……）。（4）分类分层（首先、其次、“：”等等）（5）举例子（例如、如）。第二十八页，共32页。

这种观念就是：科技文阅读考查的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、透彻弄懂相关的科技知识。因此，命题也是着眼于考查语文能力。基于这一认识，我们在做科技文阅读的试题时，必须排除与选文相关的旧有科技知识的影响，完全靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。换句话说，答案只在文章里，不在头脑中。

一、树立一种观念第二十九页，共32页。

一是做题时精神要高度专注，聚精会神地进入阅读状态和解题状态。只有这样，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。

二是仔细。科技文阅读的所设的题目虽然其涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处设置选项，有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。高考除了考查知识，还考你的耐心、细心、信心。二、具备两种心理状态第三十页，共32页。（三）解答论述类文本的三遍阅读法：

第一遍：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面做题节省了