2018高考第一轮复习文化生活第四课文化的继承性与文化发展

2018高考第一轮复习文化生活第四课文化的继承性与文化发展第一页，共38页。第四课文化的继承性与文化发展第二页，共38页。考点概览考向定位文化的继承性与文化的发展①传统文化的表现、特点及其影响②对待传统文化的正确态度③影响文化发展的重要因素④文化继承与发展的关系1.从知识的考查看：试题立足于文化纵向的积累这一主线，重点考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度及文化继承与发展的关系等2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。传统文化的特点、文化继承与发展的关系主要立足于信息的解读，对待传统文化的正确态度及如何处理文化继承与发展的关系的考查以启示类、措施类为主考点考向概览第三页，共38页。〖重点理论〗一个态度→对待传统文化的正确态度一个关系→文化继承与发展的关系两个特点→传统文化的相对稳定性和鲜明民族性四个形式→传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承四个因素→生产力和生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。名师点睛第四页，共38页。〖速记图表〗状元笔记传统文化基本形式影响（作用）特点正确态度文化继承与文化发展影响文化发展的因素第五页，共38页。考点一、传统文化的表现、特点及其影响1、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活②中的、具有相对稳定性③的文化。概念解析：①传统文化具有历史性和鲜明的民族性：是各民族在历史发展中形成的。传统文化总是与一定的政治经济和社会制度紧密联系的。②传统文化具有继承性和现实性：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。

③传统文化具有相对稳定性：是具有相对稳定性的文化

第六页，共38页。传统文化与文化传统的区别与联系比较传统文化文化传统区别对照物落脚点在文化，是对应于当代文化和外来文化而言的落脚点在传统，文化传统就是民族精神抽象与否具体抽象存在方式经过后天学习获得潜意识支配人们继承有继承性无需继承，自然存在主体性外在于主体内在于主体历史角度历史现象，已过去的存在历史的积累，凝聚在人们的现实思想之中联系都具有历史性和民族性考点一、传统文化的表现、特点及其影响思维展拓第七页，共38页。传统文化民族文化区别含义不同一个民族在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化某一民族在历史和现今所共同创造的能够代表其民族共同特点的文明成果的总和侧重点不同更多的是指过去遗留或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化更多的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生活面貌和精神世界的文化内容,侧重于当今的文化特点不同具有相对稳定性,历史性,继承性主要特点是具有地域性参照物不同往往是与现代文化相对而言往往是与外来文化相对而言特别示提传统文化与民族文化的关系考点一、传统文化的表现、特点及其影响第八页，共38页。传统文化民族文化区别性质不同传统文化既有精华又有糟粕,性质呈现为中性民族文化是一个民族精神的体现,是正面肯定的指向不同传统文化的内涵，包含风俗、礼仪、信仰、习惯等，主要是一种道德与宗教的价值，也具有政治与教育的含义民族文化的内涵包含风俗等层面，但更多指文化精神和价值系统，尤其是往往被赋予了现代的特殊价值，因而更多具有政治与教育的含义。稳定程度不同传统文化是历史留下仍保存在今天的,具有固定性民族文化往往是在旧的基础上有新的开展与变化,是发展变化的联系(1)都是指民族国家历史上形成的、固有的、能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化部分,都具有民族性,都是反映一个民族的特点的文化。(2)民族文化本身渗透着传统文化,是对传统文化的继承与发展.考点一、传统文化的表现、特点及其影响第九页，共38页。(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。(2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括其糟粕。考点一、传统文化的表现、特点及其影响特别示提正确区分文化、传统文化和先进文化第十页，共38页。文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()。①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B．①④C．②③D．③④【解析】民族精神是民族文化的结晶，①表述错误。社会实践是文化创新的源泉，②说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，没有文化的继承，就没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，③④正确。故选D。D◆〖考考你〗◆第十一页，共38页。形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想共性①都具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。②传统文化是民族生存和发展的精神纽带。态度、要求都应“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用“；立足社会实践，推陈出新，革故鼎新；反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。含义影响地位例子2、传统文化继承的表现①传统习俗的继承

②传统建筑的继承③传统文艺的继承

④传统思想的继承考点一、传统文化的表现、特点及其影响第十二页，共38页。形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想考点一、传统文化的表现、特点及其影响特点：独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰第十三页，共38页。鸦片战争后，英美等列强曾在岛上设立领事馆，同时，商人、传教士纷纷在此建公馆、教堂、洋行、医院、学校，形成了集教会、教育、医院、民间戏曲等多元文化于一身的鼓浪屿文化，至今仍有千余幢风格各异的中外建筑被保存下来，鼓浪屿因此有“万国建筑博览园”之称。你认为鼓浪屿申遗比较恰当的宣传词应是A．凝固的艺术文明演进的缩影独特的人居环境B．流动的艺术历史发展的见证优美的风景名胜C．精神的火炬文化交流的圣殿丰富的人文资源D．独特的魅力世界文化的交融多彩的异国风情【解析】本题关键在于说明传统建筑的意义和作用，A最符合题意。流动的艺术、文化的交融说法不妥，BD不选，C是说传统文艺。A◆〖考考你〗◆第十四页，共38页。3、传统文化的特点（1）传统文化具有历史继承性。传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙印；其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远的影响。考点一、传统文化的表现、特点及其影响第十五页，共38页。（2）传统文化具有相对稳定性

传统文化在世代相传中保留着基本特征①，同时，它的具体内涵又能够因时而变②。①稳定性＋②稳定是相对的

注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”。考点一、传统文化的表现、特点及其影响第十六页，共38页。（3）传统文化具有鲜明的民族性

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。

在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。考点一、传统文化的表现、特点及其影响第十七页，共38页。4、传统文化的影响（作用）（1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。（2）影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。考点一、传统文化的表现、特点及其影响第十八页，共38页。考点二、对待传统文化的正确态度1、是什么——对待传统文化的正确态度是什么“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用”2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因（1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。第十九页，共38页。3、怎么办——具体要求

面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。考点二、对待传统文化的正确态度第二十页，共38页。文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性文化的作用先进的、健康的文化会促进社会的发展落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用传统文化如果一成不变，就会阻碍社会进步，妨碍人的发展传统文化的作用考点二、对待传统文化的正确态度特别示提第二十一页，共38页。中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见①传统文化是人类文明进步的重要动力②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向③推动社会实践是文化创新的根本目的④继承传统文化要"取其精华、去其糟粕"A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】反思传统文化，体现了对待传统文化必须反对守旧主义，要”取其精华，去其糟粕“，②④符合题意。传统文化有双重作用，①说法错误，材料中没有涉及社会实践的发展，③不符合题意。◆〖考考你〗◆D第二十二页，共38页。考点三、影响文化发展的重要因素1、外在因素：社会制度的更替

生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。第二十三页，共38页。2、内在因素：科学技术和思想运动（1）科学技术是推动文化发展的重要因素自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。（2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。考点三、影响文化发展的重要因素第二十四页，共38页。3、教育因素－教育方式的变革①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。考点三、影响文化发展的重要因素第二十五页，共38页。误区：影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是相同的。

科学技术的进步、思想运动和教育都会对文化的发展产生巨大影响，而生产力与生产关系的矛盾运动，决定这社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。社会制度的更替导致的是新的文化形态代替旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素是生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）。考点三、影响文化发展的重要因素第二十六页，共38页。

文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明④正确，催生了新的文化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，所以①错误，②正确。技术是文化的具体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除③，答案选CC◆〖考考你〗◆第二十七页，共38页。考点四、文化继承与发展的关系1、是什么：（1）内涵：文化继承--不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。文化发展--在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。（2）关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。第二十八页，共38页。辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。

（2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。。（4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。考点四、文化继承与发展的关系第二十九页，共38页。2、怎么办文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。考点四、文化继承与发展的关系第三十页，共38页。文化的继承与发展是辩证统一的。传统文化在现实生活中具有多方面的作用，是维系线个民族生存和发展的精神纽带，是个民族的精神家园，无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证统一起来。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在继承中创造，在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。考点四、文化继承与发展的关系特别示提文化继承与发展的关系第三十一页，共38页。1、文化创新与继承的关系文化创新离不开对传统文化的继承，一个国家和民族如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。2、文化传播与文化继承异同点考点四、文化继承与发展的关系特别示提比较文化传播文化继承区别侧重横向—不同国家和地区之间纵向---同一国家和历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。第三十二页，共38页。“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系（1）区别：①含义不同：“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。②侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。（2）联系：“取其精华，去其糟粕”是“推陈出新，革故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新”是“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不可分割的考点四、文化继承与发展的关系特别示提第三十三页，共38页。广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于()①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用A．①③B．①④C．②③D．③④【解析】文化发展的基础是经济发展，不是文化的独特性，①错误。经济与文化的发展不是同步的，故②表述错误。依托文化遗产，挖掘当地的中医药文化和宗教文化，体现了对文化的继承和发展，③符合题意。力塑文化旅游品牌，体现了文化对经济具有反作