2017年高考复习第1单元-从实验学化学

2017年高考复习第1单元-从实验学化学第一页，共328页。·新课标（RJ）·全国卷地区专用·第二页，共328页。课件编辑说明本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。第三页，共328页。第1讲

化学实验常用仪器及基本操作

第2讲物质的分离和提纯第3讲物质的量气体摩尔体积

第4讲化学计量在化学实验中的应用专题一化学实验中蒸馏装置和冷凝装置的变迁目录第一单元从实验学化学第四页，共328页。返回目录高考纵览2013年2014年2015年化学实验仪器和试剂新课标全国Ⅰ26(填空简答)；新课标全国Ⅱ26(填空简答)新课标全国Ⅰ12(选择)；新课标全国Ⅰ26(填空简答)全国Ⅱ7(选择)；全国Ⅰ26(填空简答)；全国Ⅱ28(填空简答)化学实验基本操作新课标全国Ⅰ13(选择)；新课标全国Ⅰ26(填空简答)；新课标全国Ⅱ26(填空简答)新课标全国Ⅰ12(选择)；新课标全国Ⅰ26(填空简答)；新课标全国Ⅱ10(选择)全国Ⅱ12(选择)；全国Ⅰ26(填空简答)；全国Ⅱ27(填空简答)阿伏伽德罗常数(NA)的判断新课标全国Ⅱ9(选择)全国Ⅰ8(选择)；全国Ⅱ10(选择)物质的量的相关计算新课标全国Ⅱ28(填空简答)新课标全国Ⅰ28(填空简答)；新课标全国Ⅱ28(填空简答)全国Ⅰ28(填空简答)第五页，共328页。返回目录【教学建议】本单元内容主要分为两大块：化学实验基础(实验仪器的使用及基本操作)和化学计量。1．化学实验基础知识需要记忆的知识点很多，主要涉及仪器的使用、试剂的保存与取用、实验基本操作、物质的分离与提纯等，要求逐个知识点的记忆，侧重初步掌握知识结构。因此教学时要注意梳理知识。2．化学计量部分的内容比较抽象，概念性和综合性强，易混淆的知识点较多，物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是高考常考的知识点，通常以选择题、填空题或计算题的形式呈现，是历年高考命题的重点和热点。使用建议第六页，共328页。返回目录(1)阿伏伽德罗常数正误判断是学习物质的量的一个难点。这类题目是高考的热点，涉及氧化还原反应中的电子转移知识、电化学知识等，知识的综合性强、思维含量大。教学时要注意以物质的量为核心，一切知识都是从物质的量入手的；在教学过程中要善于运用归纳总结的方法，引导学生从物质的量入手，明确阿伏伽德罗常数的误区。阿伏伽德罗常数渗透到整个高中化学知识各个方面，综合性强，对思维的严密性和准确性要求比较高，是历年高考的必考内容之一。第七页，共328页。返回目录(2)阿伏伽德罗定律及其应用。命题的热点是已知同温、同压(或同温、同体积)下不同气体的某些条件，推断或比较某些物理量(如体积、质量或密度)的大小；或者根据反应原理，结合质量守恒定律、阿伏伽德罗定律推断气体产物的化学式等。由于推导出的结论和公式比较多，学生容易混淆，学习时感到困难。对于阿伏伽德罗定律及其推论，宜引导学生自己推导，解题时注意所给条件，仔细审题。把握相关知识点的命题规律及主要题型的解题思路，通过课时作业加以强化巩固相关理论的本质，提高学生认识、分析、解决化学问题的能力。第八页，共328页。返回目录(3)物质的量浓度的计算因涉及电解质的电离、溶液中溶质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，又是教学中的一个重点和难点；教学时应准确把握概念、公式，在应用时还要注意溶质的质量守恒、物质的量守恒以及溶液的电荷守恒、质量守恒等。【课时安排】化学实验基础部分建议4课时完成，2课时用于在课堂上互动式完成1～2讲，1课时用于处理各讲的习题讲评，1课时进行测试及讲评。化学常用计量部分建议用4课时完成，其中2课时用于在课堂上互动式完成第3～4讲，1课时用于处理各讲的习题讲评，1课时用于测试和讲评。第九页，共328页。第1讲化学实验常用仪器及基本操作

返回目录当堂提升训练考点互动探究第十页，共328页。返回目录1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2．掌握化学实验的基本操作。3．能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。考纲要求第十一页，共328页。考点一常用化学仪器的识别与使用返回目录考点互动探究第1讲化学实验常用仪器及基本操作第十二页，共328页。1．可加热仪器

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作

略向下倾斜

石棉网知识归纳考点互动探究第十三页，共328页。

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蒸馏

玻璃棒第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第十四页，共328页。仪器及名称主要用途使用注意事项量筒___________________，精确度：________

①无“0”刻度；②不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释和溶解物质；③选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒，而不能选50mL量筒______用于配制一定物质的量浓度的溶液①用前检查是否______；②准确读数：视线与____________相平2．常用剂量仪器

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量取一定体积

的液体0.1mL

容量瓶漏水凹液面最低处第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第十五页，共328页。返回目录仪器及名称主要用途使用注意事项用于中和滴定，准确量取液体的体积①0刻度在上方；②使用前检查是否漏水；③读数时，视线与凹液面最低处相平；④要用待装液润洗；⑤酸式滴定管不能取用碱性溶液；碱式滴定管不能取用酸性、氧化性溶液

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究（续表）第十六页，共328页。返回目录仪器及名称主要用途使用注意事项______①分馏时测量馏分的沸点；②测量反应液温度；③测量水浴温度①测量反应混合物的温度时，应将温度计插入________，温度计的水银球不能接触容器内壁，如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及中和热的测定；②测量蒸气的温度时，水银球应在液面以上；蒸馏时，水银球应略低于蒸馏烧瓶________称量固体物质质量①用前调零；②药品不能____________________；③左物右码，先大后小；④读数至小数点后1位

温度计第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究混合物中支管口处直接放在托盘上（续表）第十七页，共328页。3.分离提纯仪器

返回目录仪器及名称主要用途使用注意事项用作过滤或向小口容器中注入液体或用于装配反应器①过滤时应注意“一贴二低三靠”②装配反应器时应将下管末端插入液面以下，防止气体逸出________常用来向反应器中添加液体及装配反应器；梨形漏斗常用于分液①使用前活塞________②分液时下层液体从______放出，上层液体从______________

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究分液漏斗检漏下口上口倒出第十八页，共328页。返回目录仪器及名称主要用途使用注意事项_______蒸馏或分馏①加热时要垫石棉网②加热时液体的量不超过其容积的2/3③加沸石，可防_______蒸发或浓缩溶液可直接加热，加热液体不超过其容积的2/3，快蒸干时停止加热蒸馏烧瓶第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究暴沸（续表）第十九页，共328页。返回目录仪器及名称主要用途使用注意事项用固体试剂除气体中的杂质气流方向____________用于蒸馏、分馏、冷凝蒸气冷却水的流向______________除去气体中的杂质①一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液②装入液体量不宜超过容积的2/3③气体的流向为________第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究下进上出粗口进细口出长进短出洗气瓶（续表）第二十页，共328页。4.其他仪器

返回目录仪器名称用途及注意事项表面皿用途：①作烧杯、蒸发皿等容器的盖子；②pH试纸等试纸的变色实验。注意事项：________加热滴瓶用途：用于盛放少量液体药品。注意事项：①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换；②不能将滴管平放或倒置，以免溶液流入胶头；③见光易分解的物质要用棕色瓶盛装胶头滴管用途：用于吸取和滴加少量液体。注意事项：①胶头滴管使用时________将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；②滴液时________接触器壁；③用后立即洗净，再去吸取其他药品

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究不可不能不要第二十一页，共328页。【判断思考】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)图1­1­1中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名称是分液漏斗(

)(2)用托盘天平称取11.75g食盐，量取8.3mL盐酸选用规格为10mL的量筒(

)(3)用碱式滴定管可以准确量取20.00mLKMnO4溶液(

)(4)量筒、滴定管都有0刻度，且都在刻度的最下方(

)(5)烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需要垫石棉网(

)返回目录图1­1­1第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第二十二页，共328页。(6)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(

)(7)蒸馏时温度计水银球可以插入液面以下(

)(8)[2015·浙江卷]做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加(

)返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第二十三页，共328页。返回目录[解析](1)仪器a是圆底烧瓶。(2)托盘天平只能称准到0.1g。

(3)高锰酸钾溶液会腐蚀橡胶管，需用酸式滴定管量取。(4)量筒没有0刻度，滴定管的0刻度在最上方。

(5)量筒不能用来加热。

(6)焙烧固体需将固体放在坩埚中。

(7)蒸馏时温度计水银球应与支管的下沿相平。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]

(1)×(2)×

(3)×

(4)×

(5)×

(6)×(7)×

(8)√第二十四页，共328页。2．有下列几种常见仪器，使用前必须检查是否漏水的仪器有哪些？(填序号)①分液漏斗②漏斗③酸式滴定管④容量瓶⑤碱式滴定管⑥球形冷凝管返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]

①③④⑤第二十五页，共328页。例1

[2014·重庆卷]茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是(

)A．将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨B．用浓硝酸溶解茶叶并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦D．检验滤液中的Fe3＋，选用③、⑧和⑩

返回目录典型例题第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­2第二十六页，共328页。

B

[解析]茶叶灼烧需要酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A项正确；稀释时用的是烧杯，不是用来配制一定物质的量浓度溶液的容量瓶，B项错误；过滤需要烧杯、漏斗和玻璃棒，C项正确；检验Fe3＋一般用KSCN溶液，还需要的仪器为试管、胶头滴管，D项正确。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第二十七页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究

例2

(1)[2015·浙江卷]某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定。仪器名称：仪器A____________，仪器B______________。(2)[2015·山东卷]实验室用37%的盐酸配制15%的盐酸，除量筒外还需使用下列仪器中的________(填序号)。a．烧杯b．容量瓶c．玻璃棒d．滴定管图1­1­3第二十八页，共328页。

(1)坩埚500mL容量瓶

(2)ac[解析](1)仪器A用于灼烧海带，为坩埚；仪器B用于定容，为容量瓶，流程中指出原液为500mL，所以容量瓶应指出规格为500mL。(2)实验室配制一定质量分数的溶液时，所需仪器为量筒、烧杯和玻璃棒。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第二十九页，共328页。返回目录[规律小结]实验仪器创新使用两例

1．变换思维角度——广口瓶的“一材多用”要注意在广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­4第三十页，共328页。返回目录(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体：①Cl2；②NH3；③NO。Ⅰ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有②。Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有①。Ⅲ.若集气瓶充满水，可收集的气体有③，此时气体由b口进入。Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是①③，这时气体由a口进入。

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十一页，共328页。返回目录(2)A装置用于监控气体流速例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如图1­1­5)。

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­5第三十二页，共328页。返回目录(3)B装置用于测量气体的体积长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。(4)安全防倒吸装置①C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。②D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从一个短导管进，从另一个短导管出。

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十三页，共328页。返回目录2.球形干燥管——多变的角色

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­6第三十四页，共328页。返回目录A装置可作干燥、吸收及检验装置(1)干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。(2)可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰时可吸收HCl、Cl2、SO2等。(3)可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。B装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。C装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十五页，共328页。返回目录1．学生的实验报告中有如下数据：①用托盘天平称取11.7g食盐；②用量筒量取21.48mL盐酸；③用容量瓶配制210mL1mol·L－1的硫酸溶液；④用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20mLNaOH溶液。其中数据合理的是(

)

A．①④B．②④C．①③D．②③

变式训练第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十六页，共328页。返回目录A

[解析]托盘天平的精确度为0.1g，①正确；量筒精确度为0.1mL，②错误；容量瓶的规格中有100mL、250mL、500mL、1000mL等，没有210mL的，③错误；中和滴定要用滴定管，滴定管的精确度为0.01mL，题中18.20mL的数值合理，④正确。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十七页，共328页。返回目录2．[2014·新课标全国卷Ⅰ]下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是(

)A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗C．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十八页，共328页。返回目录B

[解析]容量瓶只能在室温下使用，不能用烘箱烘干，A项错误；滴定管使用前，要先用标准液润洗，减小实验误差，B项正确；酸碱滴定实验中，不能用待测液润洗锥形瓶，否则会导致待测液增多，影响测定结果，C项错误；若加水超过容量瓶的刻度线，需重新实验，D项错误。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第三十九页，共328页。返回目录3．仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选)不能实现相应实验目的的是(

)

第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究选项实验目的仪器A除去氢氧化铝胶体中的泥沙漏斗(带滤纸)、烧杯、玻璃棒B从食盐水中获得NaCl晶体坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥三角C用0.10mol·L－1的盐酸测定未知浓度的NaOH溶液浓度碱式滴定管、酸式滴定管、锥形瓶、胶头滴管、烧杯D用MnO2和浓盐酸制取干燥、纯净的Cl2圆底烧瓶、分液漏斗、酒精灯、洗气瓶、集气瓶、导管、石棉网第四十页，共328页。返回目录B

[解析]

A选项，胶体可以透过滤纸，正确；B选项，蒸发需要蒸发皿，不需要坩埚，错误。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第四十一页，共328页。考点二化学实验基本操作返回目录考点互动探究第1讲化学实验常用仪器及基本操作第四十二页，共328页。1．药品的取用

返回目录药匙

纸槽

镊子

托盘天平

胶头滴管知识归纳用试剂瓶倾倒量筒、滴定管第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第四十三页，共328页。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­7第四十四页，共328页。2．物质的溶解(1)固体物质的溶解①________、________、________等可加快溶解速率；②一般将溶剂加入溶质中，但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐溶液时，要将这些固体用_____________溶解，再加入蒸馏水，以得到澄清溶液。

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振荡

加热

搅拌

少量对应酸第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第四十五页，共328页。(2)气体的溶解

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HCl

NH3第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­8①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图1­1­8(a)所示装置；②极易溶于水的气体，如________、________等，用如图(b)所示装置。

第四十六页，共328页。返回目录较小较大第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度________的液体加入到密度________的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。

第四十七页，共328页。待清洗仪器污物清洗试剂做过KMnO4分解实验的试管MnO2

做过碘升华实验的烧杯碘长期存放FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3做过银镜反应实验的试管银做过油脂水解实验的试管油污3．玻璃仪器的洗涤(1)洗涤干净的标准：内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤：

返回目录浓盐酸酒精盐酸热的纯碱溶液第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究稀HNO3

第四十八页，共328页。4.常见试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究酸、碱强氧化漂白第四十九页，共328页。(2)试纸的使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用_____________________________，观察试纸颜色的变化。②检验气体：一般先将试纸________________，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。返回目录用蒸馏水湿润洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第五十页，共328页。5．装置气密性的检查方法(1)装置气密性的检查必须在组装仪器完成后，放入药品之前进行。(2)常用方法返回目录气泡产生一段水柱第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究装置操作现象及结论微热法将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用双手捂住烧瓶(或用酒精灯微热)烧杯内水中有________________；松开双手一会儿，烧杯内导管中形成________________，说明不漏气第五十一页，共328页。返回目录液面高度差保持不变第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究装置操作现象及结论液差法关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至漏斗中液面高于试管液面，静置观察__________________，说明气密性外压法塞紧橡胶塞，打开止水夹推动注射器推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变(续表)第五十二页，共328页。(3)特殊方法①抽气法或吹气法返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­9图1­1­9A：关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。图B：打开弹簧夹，向导管内吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。第五十三页，共328页。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究②如图1­1­10，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面保持不变表明装置不漏气，反之则漏气。图1­1­10第五十四页，共328页。【判断思考】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)取用固体药品一定要用镊子夹取(

)(2)蒸发食盐水时，发生液滴飞溅现象，立即加水冷却(

)(3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗涤(

)(4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚(

)(5)用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3(

)(6)用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部(

)

(7)用润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低(

)(8)[2015·海南卷]稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2(

)返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第五十五页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]

(1)×

(2)×

(3)√

(4)×

(5)×

(6)√(7)×

(8)×[解析](1)粉末状药品用药匙取用。(2)蒸发食盐水时，为防止迸溅，应用玻璃棒不断地搅拌。(4)氢氟酸可腐蚀瓷质坩埚。(5)检验氨气应用湿润的红色石蕊试纸。(7)用湿润的pH试纸测溶液pH时，若溶液呈中性，无影响；若溶液呈酸性，则pH偏大。(8)稀盐酸与二氧化锰不反应。第五十六页，共328页。2．试纸能否浸入溶液中？pH试纸能否润湿？润湿一定有误差吗？

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]试纸不可浸入溶液中也不能与容器口接触，以防止污染试剂。测溶液的pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性的盐溶液的pH时无误差。第五十七页，共328页。3．检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是________(填序号，下同)。A．容量瓶B．洗气瓶C．分液漏斗D．酸(碱)式滴定管(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是________。A．收集不到气体B．造成环境污染C．观察到的实验现象有误D．引发爆炸事故

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第五十八页，共328页。(3)为检查如图1­1­11所示简易气体发生装置的气密性，甲同学进行了以下操作和方案设计。甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方案、现象和结论是__________________________________________________

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­11第五十九页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究(1)B

(2)ABCD(3)关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中加水至液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好[解析](1)要检查气密性的仪器，往往与气体的发生、净化、收集等方面有关，所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气，但应该检查是否漏液，故本题选B。(2)如果不进行气密性检查，可能出现漏气，发生A、B、C项的后果，可燃性气体泄漏还可能发生爆炸，所以选ABCD。(3)对于气密性的检查而言，主要是从能否形成压强差考虑。第六十页，共328页。

例3下列有关实验基本操作正确的是(

)A．[2015·海南卷]稀硝酸可除去试管内壁的银镜B．[2015·浙江卷]为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可C．[2015·江苏卷]用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在用水润湿的pH试纸上，测定该溶液的pHD．[2014·重庆卷]用润湿的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2返回目录典型例题第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十一页，共328页。

A

[解析]稀硝酸具有强氧化性，能够与Ag发生反应产生可溶性的AgNO3，达到除去试管内壁的银镜的目的，A项正确；氯水具有漂白性，会将pH试纸漂白，故无法测定其pH，B项错误；用润湿的pH试纸测定醋酸溶液的pH，相当于将醋酸溶液稀释，测定结果偏高，C项错误；Br2(g)、NO2都是红棕色气体且有强氧化性，都能氧化KI而生成I2，使淀粉显蓝色，D项错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十二页，共328页。

例4

[2015·安徽卷]下列有关实验的选项正确的是(

)返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究A.配制0.10mol·L－1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中的I2，分出水层后的操作D.记录滴定终点读数为12.20mL第六十三页，共328页。

B

[解析]配制溶液时，容量瓶只能用作定容的容器，不能在容量瓶中溶解固体，应在烧杯中溶解后移液，A项错误；除去CO中的CO2时将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO与氢氧化钠溶液不反应，从而除去CO2，B项正确；苯萃取碘水中的碘单质时，苯的密度小于水，含苯的溶液在混合物的上层，应放出下层液体后从分液漏斗的上口倒出，C项错误；滴定管的0刻度在上部，读数由上到下增大，图示读数应为11.80mL，D项错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十四页，共328页。返回目录[规律小结]化学试纸使用操作的答题模板(1)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸检验溶液时，答题模板：将××试纸放于表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待检液点在试纸中部，试纸呈现××颜色。(2)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸检验气体时，答题模板：先取小片××试纸用蒸馏水润湿，粘在玻璃棒的一端，再放到盛有待测气体的容器口附近，试纸呈现××颜色。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十五页，共328页。返回目录1．下图装置或操作正确的是(

)变式训练第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­12A．用装置①稀释浓硫酸B．用装置②分离苯和水的混合物，苯应从下口放出C．用装置③中的陶瓷坩埚高温煅烧CaCO3固体D．关闭活塞a，从b处加水，以检查装置④的气密性第六十六页，共328页。返回目录D

[解析]物质溶解及稀释均应在烧杯中进行，稀释浓硫酸时应向盛有水的烧杯中倒入浓硫酸，A选项错误；B选项，苯的密度小于水的，应该从上口倒出，错误；CaCO3高温时会与陶瓷中的SiO2等物质反应，C选项错误。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十七页，共328页。返回目录2．[2015·福建卷]下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是(

)第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究实验目的实验操作A称取2.0gNaOH固体先在托盘上各放1张滤纸，然后在右盘上添加2g砝码，左盘上添加NaOH固体B配制FeCl3溶液将FeCl3固体溶于适量蒸馏水C检验溶液中是否含NH4+取少量试液于试管中，加入NaOH溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体D验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中，用盐酸浸没第六十八页，共328页。返回目录C

[解析]用天平称量时，因NaOH有强腐蚀性，不能放在滤纸上，应放在烧杯中称量，A项错误；FeCl3水解能力较强，配制溶液时应加入适量的盐酸以防止溶液出现浑浊，B项错误；检验NH4+时，取少量溶液于试管中加入NaOH溶液并加热，若产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，说明生成了NH3，证明原溶液中含有NH4+，C项正确；要验证发生吸氧腐蚀，应将铁钉放入试管中用中性NaCl溶液浸没，D项错误。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第六十九页，共328页。考点三化学试剂的存放及实验安全

返回目录考点互动探究第1讲化学实验常用仪器及基本操作第七十页，共328页。1．常见化学试剂的保存化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。(1)试剂瓶的选择

返回目录知识归纳第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究广口细口棕色碱性强酸强氧化性第七十一页，共328页。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究(2)特殊试剂存放的“九防范”

保存依据保存方法典型实例防氧化①密封或用后立即盖好②加入还原剂③隔绝空气①Na2SO3固体，Na2S、KI溶液等用后立即盖好②FeSO4溶液中加少量铁屑③K、Na保存在煤油里，白磷保存在水中，Li保存在石蜡里防潮解(或与水反应或吸水密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5、Na2O2等固体，浓硫酸等密封保存防与CO2反应密封保存，减少露置时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存防挥发①密封，置于阴凉处②液封①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处②液溴用水封第七十二页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究保存依据保存方法典型实例防燃烧置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种

苯、汽油、酒精等防分解保存在棕色瓶中，置于阴凉处浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解FeCl3溶液中加盐酸防腐蚀能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀防黏结碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等（续表）第七十三页，共328页。[方法指南]化学试剂的存放有以下记忆口诀：药品状态定口径，瓶塞取决酸、碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第七十四页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究2．实验安全常识及事故处理(1)常用危险化学药品的标志

图1­1­13爆炸品易燃气体氧化剂剧毒品腐蚀品第七十五页，共328页。(2)常见意外事故的处理

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上________

浓H2SO4洒在皮肤上先用抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上______________溶液液溴洒在皮肤上用___________洗涤水银洒在桌面上用________覆盖酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上着火用________盖灭稀硼酸NaHCO3酒精硫粉湿抹布第七十六页，共328页。(3)实验安全装置①防倒吸装置返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究②防堵塞安全装置图1­1­15图1­1­14第七十七页，共328页。Ⅰ.实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用________装置。Ⅱ.制取CO时，尾气处理可采用________装置。Ⅲ.制取H2时，尾气处理可采用________装置。返回目录a、cb第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究图1­1­16③尾气处理装置a、c第七十八页，共328页。【判断思考】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中(

)(2)液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封(

)(3)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源(

)(4)盛放氯水应用带橡胶塞的细口玻璃瓶(

)(5)受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液冲洗，最后用水冲洗，并视情况作进一步处理(

)(6)金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理(

)(7)稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中(

)返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第七十九页，共328页。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]

(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×

(6)×(7)×

[解析](1)硅酸钠溶液具有黏性，会将玻璃塞与瓶口粘住，不易打开。(4)氯水具有强氧化性，易使橡胶老化。(5)受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，强酸腐蚀时涂上稀NaHCO3溶液、强碱腐蚀时涂上稀的硼酸溶液，不需再用水冲洗。(6)对于无法收集的洒落在实验室地面或桌面的金属汞应撒上硫粉，使其转化为HgS，深埋处理会造成土壤污染。(7)稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌冷却。第八十页，共328页。2．点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。以H2为例简述如何验纯？

返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究[答案]收集一小试管H2，用拇指堵住试管口靠近酒精灯火焰，松开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，说明H2不纯，否则可断定H2较纯。

第八十一页，共328页。

例5

[2015·上海卷改编]下列物质不需要用棕色试剂瓶保存的是(

)A．HClOB．NH4ClC．HNO3D．AgNO3返回目录典型例题第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十二页，共328页。

B

[解析]

HClO不稳定，见光易分解产生HCl和O2，反应方程式为2HClO====2HCl＋O2↑，A错误；NH4Cl在加热时发生分解反应，而在光照时不分解，故不需要棕色瓶保存，B项正确；HNO3不稳定，在加热或光照时发生分解，反应的化学方程式是4HNO3(浓)====4NO2↑＋O2↑＋2H2O，C项错误；AgNO3见光也易分解，反应的化学方程式为2AgNO3=====

2Ag＋2NO2↑＋O2↑，D项错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究光照光照光照第八十三页，共328页。

例6下列物质的保存方法正确的是(

)①少量金属钠保存在冷水中②浓硝酸盛放在无色试剂瓶中③少量金属钾保存在煤油中④氢氧化钠溶液盛放在带有橡胶塞的试剂瓶中⑤氯水存放在带玻璃塞的无色细口瓶中⑥碳酸钠固体保存在带橡胶塞的细口瓶中A．②③④B．③④⑥C．③④D．①③④返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十四页，共328页。

C

[解析]①少量金属钠保存在煤油中，①错误；②浓硝酸见光易分解，盛放在棕色试剂瓶中，②错误；③少量金属钾保存在煤油中，③正确；④氢氧化钠溶液盛放在带有橡胶塞的试剂瓶中，④正确；⑤氯水见光易分解，存放在带玻璃塞的棕色试剂瓶中，⑤错误；⑥碳酸钠固体保存在带橡胶塞的广口瓶中，⑥错误。答案选C。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十五页，共328页。返回目录[

方法技巧]试剂的保存方法(1)是否与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等反应；(2)是否与玻璃中的二氧化硅反应或与橡胶塞反应、或使橡胶塞溶胀；(3)是否见光易分解；(4)是否方便取用。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十六页，共328页。返回目录1．下列关于药品保存方法不正确的是(

)A．室温下，将浓硫酸盛放在铁桶中B．二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸C．液溴易挥发，在存放溴的试剂瓶中应加水封D．硅酸钠溶液应保存在带橡胶塞的试剂瓶中变式训练第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十七页，共328页。返回目录B

[解析]室温下，铁能与浓硫酸发生钝化作用，A项方法正确；石英的成分是SiO2，SiO2能与氢氟酸反应：SiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O，B项方法错误；液溴易挥发，密度比水大，且在水中溶解度很小，C项方法正确；硅酸钠具有黏性，使玻璃瓶塞和试剂瓶身粘连，应保存在带橡胶塞的试剂瓶中，D项方法正确。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第八十八页，共328页。返回目录2．[2014·北京卷]下列试剂中，标签上应标注和

的是(

)A．C2H5OHB．HNO3C．NaOHD．HCl第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究B

[解析]乙醇既没有氧化性也没有腐蚀性，A错误；既有腐蚀性又有氧化性的为硝酸，B正确；氢氧化钠只有腐蚀性，没有氧化性，C错误；氯化氢不具有强氧化性，D错误。第八十九页，共328页。返回目录3．天津港爆炸事故再次将安全问题摆在了人们的面前。下列事故处理措施不正确的是(

)A．金属钠着火，立即用泡沫灭火器灭火B．在气体发生装置上直接点燃甲烷气体时，必须先检验甲烷的纯度C．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源D．眼睛里溅进盐酸，应立即用大量水冲洗眼睛第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第九十页，共328页。返回目录A

[解析]金属钠着火应用沙子盖灭，A项错误；可燃性气体中如果混入一定量氧气时，点燃易发生爆炸，B项正确；易燃试剂与强氧化试剂若混在一起，或离火源较近，易发生着火等安全事故，C项正确；眼睛里溅进盐酸应用大量水冲洗眼睛，D项正确。第1讲化学实验常用仪器及基本操作考点互动探究第九十一页，共328页。

1．下列物质与危险化学品标志的对应关系不正确的是(

)返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作ABCD金属钠天然气氢氧化钠乙醇A[解析]A项，金属钠是强还原剂，错误；B项，天然气的主要成分是甲烷，正确；C项，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，正确；D项，乙醇为可燃性液体，正确。第九十二页，共328页。

2．下列有关实验的叙述，正确的是(

)A．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，应立即用湿布盖灭B．酸碱中和滴定实验中，滴定管和锥形瓶都要用待装溶液润洗C．用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管D．测某溶液的pH时，将pH试纸浸入待测溶液中，过一会儿取出，与标准比色卡进行对比返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十三页，共328页。A[解析]B中锥形瓶不可润洗，故B错；C中银镜不溶于浓氨水，应用硝酸洗涤，故C错；D中测定某溶液pH不可直接将试纸浸入待测液，应取一小块pH试纸放在干燥的表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，片刻后与标准比色卡进行对比，故D错。返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十四页，共328页。

3．化学教材中，常借助示意图表达实验装置的要点、阐述化学过程的原理等。下列有关示意图表现的内容一定不正确的是(

)返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十五页，共328页。B[解析]软管可将下方的压强转移到液体上方，则打开活塞图中橡皮管能使液体顺利流下，故A正确；乙醇和乙酸互溶不分层，不能利用图中分液装置分离，应选蒸馏法，故B错误；关闭止水夹一段时间后水不再滴下，则气密性良好，故C正确；从长导管进入，可收集密度比空气大的气体，则图中装置可收集氧气，故D正确。返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十六页，共328页。

4．NaOH标准溶液的配制和标定，需经过NaOH溶液配制、基准物质H2C2O4·2H2O的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。下列有关说法正确的是(

)返回目录教师备用习题第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十七页，共328页。返回目录C

[解析]转移液体需要用玻璃棒引流，故A错误；托盘天平精确到0.1g，无法称取0.1575gH2C2O4·2H2O固体，且不能直接放在托盘上，故B错误；挤压时尖嘴向上，易于空气排出，图中挤压橡胶管的操作合理，故C正确；氢氧化钠溶液呈碱性，应用碱式滴定管盛装，故D错误。第1讲化学实验常用仪器及基本操作第九十八页，共328页。1．[2015·山东卷]进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是(

)A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第九十九页，共328页。

D

[解析]金属钠着火生成Na2O2，Na与水反应生成易燃的氢气，Na2O2与泡沫灭火器中的CO2和H2O反应生成助燃的氧气，因而不能用泡沫灭火器灭火，应用干沙盖灭，A项错误；加热NaHCO3固体时生成H2O，为了防止生成的水蒸气冷凝倒流使试管炸裂，管口应该略向下倾斜，B项错误；浓硫酸溅到皮肤上应先用干布拭去浓硫酸，再用大量水冲洗，涂上NaHCO3溶液，C项错误；制备乙烯时加入碎瓷片防止暴沸，D项正确。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百页，共328页。2．下列有关实验基本操作的说法错误的是(

)A．存放浓硝酸时，使用带玻璃塞的棕色玻璃瓶B．酸碱中和滴定时，若未用待测液润洗锥形瓶，对测定结果无影响C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗上口倒出D．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零一页，共328页。

D

[解析]浓HNO3见光分解且有强氧化性，故需要保存于带玻璃塞的棕色玻璃瓶中，A正确；酸碱中和滴定时，锥形瓶不需要用待测液润洗，也不需要干燥，B正确；苯的密度比水小，萃取后溴的苯溶液在上层，分液时，上层液体从分液漏斗上口倒出，C正确；不能直接将Mg(OH)2浊液倒入过滤器中，应用玻璃棒引流且玻璃棒应靠在三层滤纸处，D错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零二页，共328页。3．[2014·全国卷]下列叙述正确的是(

)A．锥形瓶可用作加热的反应器B．室温下，不能将浓硫酸盛放在铁桶中C．配制溶液定容时，俯视容量瓶刻度会使溶液浓度偏高D．用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零三页，共328页。

A

[解析]锥形瓶为可垫石棉网加热的仪器，A项正确；室温下铁遇浓硫酸发生钝化，因此室温下可以用铁制容器盛放浓硫酸，B项错误；容量瓶只有一条刻度线，没有刻度，C项错误；用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH，相当于将待测液稀释，当待测液为酸时，所测结果偏大，当待测液为中性时，不产生误差，D项错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零四页，共328页。4．[2014·安徽卷]为实现下列实验目的，依据下表提供的主要仪器，所用试剂合理的是(

)返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练选项实验目的主要仪器试剂A分离Br2和CCl4的混合物分液漏斗、烧杯Br2和CCl4的混合物、蒸馏水B鉴别葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液C实验室制取H2试管、带导管的橡皮塞锌粒、稀HNO3D测定NaOH溶液的浓度滴定管、锥形瓶、烧杯NaOH溶液、0．1000mol·L－1盐酸第一百零五页，共328页。

B

[解析]因为Br2在CCl4中的溶解度远远大于其在水中的溶解度，故水不能将溶于CCl4中的Br2萃取出来，因此利用分液漏斗、烧杯无法分离CCl4和Br2的混合物，A项错误；葡萄糖可与银氨溶液发生银镜反应，蔗糖不能发生银镜反应，B项正确；锌粒与稀硝酸发生氧化还原反应，不能生成氢气，C项错误；缺少指示滴定终点的指示剂，D项错误。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零六页，共328页。5.TiO2既是制备其他含钛化合物的原料，又是一种性能优异的白色颜料。实验室利用反应TiO2(s)＋CCl4(g)===TiCl4(g)＋CO2(g)，在无水无氧条件下，制取TiCl4的实验装置示意图如下：返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练图1­1­17第一百零七页，共328页。有关性质如下表：返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练仪器A的名称是________，装置E中的试剂是________。反应开始前必须进行的操作是__________________；反应结束后的操作包括：①停止通氮气；②熄灭酒精灯；③冷却至室温。正确的顺序为________(填序号)。欲分离D中的液态混合物，所采用操作的名称是________。物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4－2376与TiCl4互溶TiCl4－25136遇潮湿空气产生白雾第一百零八页，共328页。

[答案](球形)干燥管浓硫酸检查装置的气密性②③①蒸馏[解析]因TiCl4遇到水蒸气会水解，所以E装置是防止空气中的水蒸气进入D装置中；由表格中沸点信息可知用蒸馏法进行分离。返回目录第1讲化学实验常用仪器及基本操作当堂提升训练第一百零九页，共328页。第2讲物质的分离和提纯返回目录当堂提升训练考点互动探究第一百一十页，共328页。返回目录1.掌握物质分离和提纯的方法。2．能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。考纲要求第一百一十一页，共328页。考点一混合物分离、提纯的物理方法返回目录考点互动探究第2讲物质的分离和提纯第一百一十二页，共328页。1．混合物分离和提纯的区别(1)混合物的分离：通过一定的物理变化或化学变化将混合物分成各组分的________。(2)混合物的提纯：将混合物中的杂质________而得到________，又叫物质的净化或________。

返回目录除杂纯净物知识归纳考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯纯净物

除去第一百一十三页，共328页。2．物质分离和提纯的常用物理方法

返回目录方法装置或主要仪器适用条件说明实例过滤________与液体混合物①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；②二低：滤纸低于漏斗口，液面低于滤纸边缘；③三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁碳酸钙悬浊液、泥水等蒸发结晶溶质的溶解度受温度变化影响较____NaHCO3、Na2SO3、FeCl3等的水溶液在加热蒸干后得不到原来的溶质从NaCl溶液中提取NaCl晶体小难溶固体考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯第一百一十四页，共328页。返回目录方法装置或主要仪器适用条件说明实例蒸馏两种或两种以上________的液体，沸点相差较______蒸馏装置中温度计的水银球要放置在蒸馏烧瓶________处；为防暴沸，可在蒸馏烧瓶中放几小块________或碎瓷片。冷凝管中水流方向应为“下进上出”分离酒精和水萃取、分液________的液体混合物若提取碘水中的碘，分液前要先________。分液后下层液体从________口流出，上层液体从________口倒出分离CCl4和水等上支管口考点互动探究第2讲物质的分离和提纯沸石大互溶互不相溶下萃取(续表)第一百一十五页，共328页。返回目录方法装置或主要仪器适用条件说明实例升华分离某种组分易________的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法NH4Cl和NaCl固体的分离与此方法相似，原理不同分离I2和NaCl固体冷却结晶溶解装置＋过滤装置用于溶解度随温度变化相差________的____________混合物若结晶一次纯度达不到要求，则需要重复进行一次，称为________除去KNO3中混有的少量NaCl升华重结晶考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯可溶性固体较大(续表)第一百一十六页，共328页。【判断思考】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出(

)(2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处(

)(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出(

)(4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热(

)(5)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇(

)(6)为了加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌漏斗中的浊液(

)(7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤(

)返回目录考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯第一百一十七页，共328页。返回目录[解析](4)蒸发结晶时，当有较多晶体析出时即可停止加热。(5)乙醇与水互溶，不能萃取出水溶液中的溶质。(6)过滤时不能搅拌，否则可能会将滤纸弄破，且会加长过滤所需时间。(7)制取无水乙醇可在加CaO后蒸馏。考点互动探究[答案]

(1)√

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×

(6)×(7)×第2讲

物质的分离和提纯第一百一十八页，共328页。2．在常用方法和混合物之间连线。返回目录考点互动探究第2讲物质的分离和提纯图1­2­1第一百一十九页，共328页。

例1下列混合物的分离方法正确的是(

)A．[2015·全国卷Ⅱ]粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯B．[2015·浙江卷]提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法C．[2014·江苏卷]用分液漏斗分液时，先放出下层液体后，再从分液漏斗下口放出上层液体D．[2015·广东卷]1­己醇的沸点比己烷的沸点高，1­己醇和己烷不能通过蒸馏初步分离

返回目录典型例题考点互动探究第2讲物质的分离和提纯第一百二十页，共328页。

A

[解析]粗盐中的钙离子、镁离子等可采用沉淀法除去，所得氯化钠溶液可采用重结晶等过程提纯，A项正确；提纯混有少量硝酸钾的氯化钠的正确操作是：蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥，B项错误；分液时，将下层液体从下口放出后，再将上层液体从上口倒出，C项错误；互溶的液体物质沸点相差较大的，可以用蒸馏的方法分离，D项错误。

返回目录考点互动探究第2讲物质的分离和提纯第一百二十一页，共328页。返回目录考点互动探究

例2

[2015·浙江卷改编]某学习小组按如下甲、乙两种实验方案制取碘：图1­2­2第2讲物质的分离和提纯已知：3I2＋6NaOH===5NaI＋NaIO3＋3H2O。请回答：(1)①分液漏斗使用前须检漏，检漏方法为_________________________________________________。②步骤X中，萃取后分液漏斗内观察到的现象是_________________________________________________。第一百二十二页，共328页。返回目录考点互动探究③下列有关步骤Y的说法，正确的是________。A．应控制NaOH溶液的浓度和体积B．将碘转化成离子进入水层C．主要是除去海带浸取原液中的有机杂质D．NaOH溶液可以由乙醇代替④方案乙中操作Z的名称是________。(2)方案甲中采用蒸馏不合理，理由是_______________________________________________。第2讲

物质的分离和提纯第一百二十三页，共328页。[答案](1)①向分液漏斗中加入少量水，检查旋塞处是否漏水；将漏斗倒转过来，检查玻璃塞是否漏水②液体分上下两层，下层呈紫红色③AB④过滤(2)由于碘易升华，会导致碘的损失[解析](1)①分液漏斗上有两个活塞，一个在颈部，一个在顶部，这两处均要检查是否漏水。②“步骤X”处，I2溶于CCl4溶液中，与水分层，且下层中I2溶于CCl4中，所以下层为紫红色。③步骤Y处是将I2与NaOH发生歧化反应生成I－和IO3－，进入溶液中，此时CCl4位于下层，在上层的水层中加入稀H2SO4，I－和IO3－可发生归中反应生成I2。返回目录考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯第一百二十四页，共328页。NaOH不可以用乙醇代替，因为乙醇与CCl4互溶，不能将I－和IO3－分离出来，加入的NaOH不必过量，否则后继中加入的H2SO4的量也要增加，故A、B正确。④I2在水中的溶解度小，所以大量的I2在水中析出，然后采用过滤分离出I2。(2)碘水中加入CCl4可将I2从水中提取出来，若分离I2和CCl4溶液采用蒸馏法，因为I2易升华，所以有部分I2会损失。返回目录考点互动探究第2讲

物质的分离和提纯第一百二十五页，共328页。返回目录

[方法技巧]依据物质的物理